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一 自我分析一 自我分析 對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的對達(dá)成目標(biāo)有害的 優(yōu)勢優(yōu)勢 劣勢劣勢內(nèi)部內(nèi)部 組織 組織 1 年輕有活力 掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段 善于接受新事物 2 專業(yè)基本功扎實(shí) 能虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 3 認(rèn)真參與學(xué)校組織的各類專業(yè)學(xué)習(xí) 不斷提高自 身的教學(xué)能力 有堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合學(xué)習(xí)慣 4 能夠有計劃的安排好工作 1 上課的方式不夠靈活 技巧有待提高 不斷要完善自我 2 教學(xué)研究有時缺乏持久性 連貫性 外部外部 環(huán)境 環(huán)境 機(jī)遇 慶幸條件 機(jī)遇 慶幸條件 威脅 挑戰(zhàn) 威脅 挑戰(zhàn) 1 學(xué)校重視教師業(yè)務(wù)能力的提高 經(jīng)常舉辦各種培訓(xùn)活動 加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流 2 學(xué)校不斷給年輕老師提供充電的機(jī)會 各種研討課 優(yōu) 質(zhì)課的展開讓我學(xué)習(xí)很多 家庭的是影響女教師發(fā)展的一個重要方 面 二 我的對策二 我的對策 用 優(yōu)勢 用 優(yōu)勢 停 劣勢 停 劣勢 1 緊跟形勢 加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí) 提高教學(xué)技能 2 集體備課 團(tuán)隊(duì)合作 完成工作 虛心學(xué)習(xí) 刻苦鉆研 教學(xué) 相長 3 參加各種本學(xué)科領(lǐng)域的繼續(xù)教育 多聽課 多學(xué)習(xí) 多發(fā)展 繁重的班主任事物影響了教學(xué)工作的順利進(jìn)行 如何更好 的處理二者間的關(guān)系值得思考 抓 機(jī)遇 抓 機(jī)遇 御 威脅 御 威脅 1 抓住各種培訓(xùn)機(jī)遇學(xué)習(xí)領(lǐng)會新理念 新教法 新思維 2 要開動腦筋 多跟同行交流 3 學(xué)用結(jié)合 自主創(chuàng)新 在不斷充實(shí)實(shí)踐知識的同時 需要更多的理論知識來為

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