教研組工作計劃.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除教研組工作計劃鎮(zhèn)江市金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校(小學(xué)部) 鎮(zhèn)江市金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校低年級語文教研組工作計劃 一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以深化課程改革為中心，以有效教學(xué)研究為主題，以課堂教學(xué)為主陣地，以加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，努力組織有效的教學(xué)研討，投身課程改革，做好新教材的實(shí)驗(yàn)工作，加大教研力度，提升教育理念，提高語文教學(xué)效益，擴(kuò)大語文實(shí)踐活動，使學(xué)生愛學(xué)語文，會學(xué)語文，不斷推動語文教學(xué)的健康和諧有效地發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、 以“有效教學(xué)”為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步深化小學(xué)語文教學(xué)改革。2、 融教學(xué)實(shí)踐與反思研究為一體，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。3、 遵循語文教學(xué)規(guī)律，建立和完善教學(xué)質(zhì)量跟蹤監(jiān)恐系統(tǒng)，加強(qiáng)課堂和教學(xué)質(zhì)量跟蹤管理的指導(dǎo)和研究。4、 立足學(xué)生與教師的發(fā)展，積極探索求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、有效的教研文化。三、具體工作與措施1、開展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，把握課標(biāo)精神，按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，并不斷接受新的教育理念，教育方法，教育手段。大力開展并規(guī)范教研組建設(shè)，認(rèn)真進(jìn)行教材研究，落實(shí)備課、上課、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)，并積極進(jìn)行聽課、評課等活動。2、本組語文教師按時參加兩周一次的教研活動，深入開展課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。積極加強(qiáng)組內(nèi)合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步。每位語文教師應(yīng)結(jié)合實(shí)際，確立自己的研究課題，認(rèn)真實(shí)施實(shí)驗(yàn)研究，寫出教研論文，并以專題的形式展開交流，來增加組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛和教師的研究能力。3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，利用教研活動的時間進(jìn)行集體備課，以探究課堂教學(xué)中存在的種種問題。每位教師在組內(nèi)至少開1節(jié)課，完成聽課每月4節(jié)。4、積極開展多媒體教學(xué)的研究和實(shí)踐，利用信息技術(shù)和先進(jìn)教學(xué)手段，豐富教學(xué)資源，提高語文教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。5、繼續(xù)抓學(xué)生的寫字教育。在寫字中發(fā)展學(xué)生的主體性，要通過寫字活動激發(fā)學(xué)生主動練字的動機(jī)，尊重學(xué)生練習(xí)方法的選擇，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的創(chuàng)造性，保證學(xué)生在寫字過程中的主體地位，從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識，使學(xué)生樂學(xué)求美。6、平時將不定期地開展自查、抽測，及時了解教學(xué)效果，以便及時調(diào)整自身的教學(xué)工作，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施。四、活動安排九月：1、 制定教學(xué)計劃、進(jìn)度。2、 正常的教研活動開始。3、組內(nèi)開課研討活動。4、“六認(rèn)真”工作月查。十月：1、組內(nèi)開課研討活動。2、 “六認(rèn)真”工作月查。3、寫字檢查十一月：1、組內(nèi)開課研討活動。2、組織期中考試3、“六認(rèn)真”工作月查。十二月：1、教研活動繼續(xù)。2、“六認(rèn)真”工作月查。元月：1、認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí)考試工作。2、有關(guān)參考資料、掛圖等歸還教導(dǎo)處。3、 做好資料整理工作。4、 撰寫期末教研總結(jié) 5、 認(rèn)真做好學(xué)生成績評定工作。中年級語文教研組計劃20082009第一學(xué)期在陣陣徐徐的秋風(fēng)中，我們又迎來了一個新的學(xué)期。我們也懷著對教育事業(yè)的滿腔熱忱投入到新學(xué)期的教學(xué)工作之中。新的學(xué)期新課程改革將繼續(xù)深入，為了貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)搞好中年級語文教育教學(xué)工作，特制訂工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，不斷拓展語文教學(xué)的空間，大力開發(fā)語文課程資源，努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個孩子都接受良好的教育。全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)1、在學(xué)校工作、教研工作、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，把握機(jī)遇，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，能使教師把握新課程的教育理念，特別是對新課程有自己的獨(dú)特見解，能完善自己的教育觀。在有獨(dú)特見解的情況下，增進(jìn)對理論與實(shí)際的研究，使新課程的教育理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使學(xué)生受益。 3、改革落后的教學(xué)方法，真正把改革落實(shí)在課堂教學(xué)中，提高課堂四十分鐘的質(zhì)量。扎實(shí)落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”，面向全體學(xué)生，重視主體性和實(shí)踐性，加強(qiáng)語言文字訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生思維。4、重視對青年教師的培養(yǎng)，以老帶新，以新促老，開展教師間相互聽課。加大教研力度，組織開展好教研活動，健全教研活動檔案，做到有計劃，有活動記載。三、具體措施（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化語文課堂教學(xué)改革， 1、開展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，把握課標(biāo)精神，按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，并不斷接受新的教育理念，教育方法，教育手段。大力開展并規(guī)范教研組建設(shè)，認(rèn)真進(jìn)行教材研究，落實(shí)備課、上課、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)，并積極進(jìn)行聽課、評課等活動。 2、本組語文教師按時參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)，深入開展課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。積極加強(qiáng)組內(nèi)合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步。每位語文教師應(yīng)結(jié)合實(shí)際，寫出教研論文，展開交流，來增加組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛和教師的研究能力。3、每位教師要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉行課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。（二）悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。1、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率 （1）備課：將進(jìn)一步規(guī)范集體備課的程序、保證集體備課的質(zhì)量，避免形式主義；注重資源的共同分享，也要有自己的獨(dú)立思考，做到備課要“深”，并符合本班學(xué)生學(xué)情。 （2）上課：注重課堂效率，做到“三清”，即堂堂清、日日清、周周清。課上不能掌握的不留到課后，今日事今日畢，適時溫故知新，鞏固提高。（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。（4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。 2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處的質(zhì)量調(diào)研，及時分析反饋調(diào)控。同時加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學(xué)。4、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀，注重學(xué)生積累。在學(xué)校充實(shí)豐富的圖書資源這一有利的條件下，要去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用閱讀欣賞課、午間、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。（三）、扎實(shí)開展豐富的活動,提高教研實(shí)效。在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作。互相聽課、評課，互相交流、探索。四、具 體 活 動 安 排 九月：1、 制定教學(xué)計劃、進(jìn)度。2、 正常的教研活動開始。3、 新教材培訓(xùn)。4、 “六認(rèn)真”工作月查。十月：1、討論：如何切實(shí)抓好學(xué)生的寫字教學(xué)2、組內(nèi)上節(jié)教學(xué)研討課。3、“六認(rèn)真”反饋交流：作業(yè)檢查小結(jié)；作業(yè)設(shè)計指導(dǎo)4、“六認(rèn)真”工作月查。十一月：1、舉行一次學(xué)生面批作文與互批作文交流活動，提高學(xué)生的作文批改能力。2、觀摩特級教師的課堂實(shí)錄，并組織教師進(jìn)行研討。3、“六認(rèn)真”工作月查。4、如何進(jìn)行有效的作文指導(dǎo)研討活動十二月：1、組內(nèi)上節(jié)教學(xué)研討課。2、三年級鋼筆字比賽。3、 “六認(rèn)真”工作月查。4、四年級鋼筆字比賽元月：1、以備課組為單位組織進(jìn)行期末復(fù)習(xí)研究，由備課組長分工，按計劃實(shí)施復(fù)習(xí)。2、有關(guān)參考資料、掛圖等歸還教導(dǎo)處。鎮(zhèn)江市金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校中年級教研組 朱紅芳金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校高年級語文教研組工作計劃20082009學(xué)年度 第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校工作意見和教導(dǎo)處工作計劃，本學(xué)期我們高年級語文組的教學(xué)研究繼續(xù)以深化課程改革為契機(jī)，以提高語文教學(xué)效益為宗旨，以課堂教學(xué)為主陣地，以加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，努力組織有效的教學(xué)研討，建設(shè)新型的教研文化，使我校高年級語文教學(xué)研究更趨規(guī)范、科學(xué)、高效，發(fā)揮研究、指導(dǎo)、服務(wù)功能，為教師的教學(xué)與研究搭設(shè)平臺，不斷推動我校高年級語文教學(xué)健康、和諧、有效地發(fā)展。二、教研目標(biāo)：1、融教學(xué)實(shí)踐與反思研究為一體，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。2、以“有效教學(xué)”為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步深化小學(xué)語文教學(xué)改革。3、立足學(xué)生與教師的發(fā)展，積極探索求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、有效的教研文化。4、加強(qiáng)命題研究，提升測試質(zhì)量。三、教研組成員：五年級：徐進(jìn) 葛艷 徐海萍六年級：袁其娟 李斌 顧俊四、主要工作：1、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識。通過多種形式與途徑深入學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)及其他教育教學(xué)理論，真正轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。尤其要組織語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中總目標(biāo)及年段目標(biāo)，明確小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)、各年段間目標(biāo)關(guān)聯(lián)，使教學(xué)能瞻前顧后，有的放矢。2、積極探索樸素而有效的課堂教學(xué)。繼續(xù)深入課堂教學(xué)的改革，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)行為，以提高小語課堂教學(xué)效益為根本，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量，努力探索樸素的小學(xué)語文課堂教學(xué)，追求“倡簡、務(wù)本、求實(shí)、有度”的語文課堂境界。3、落實(shí)精致化管理要求教學(xué)?！傲J(rèn)真”是語文教學(xué)永恒的研究話題，每一個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。繼續(xù)加強(qiáng)對教材研究，尤其是加強(qiáng)對教材內(nèi)在的聯(lián)系、語文知識能力等訓(xùn)練序列進(jìn)行研究，繼續(xù)以單元為單位進(jìn)行教材教法研討，對不同年級中出現(xiàn)的同類體裁課文的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行研究。加強(qiáng)對教學(xué)方法研究，根據(jù)本年段要求，課文特點(diǎn)，學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計恰當(dāng)有效的教學(xué)方法，解決重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的語文能力與素養(yǎng)；強(qiáng)化學(xué)法滲透與指導(dǎo)意識，結(jié)合不同課文的教學(xué)，指導(dǎo)相應(yīng)的語文學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生具備語文學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)的習(xí)慣。加強(qiáng)課堂及課外訓(xùn)練的設(shè)計研究，找準(zhǔn)語言實(shí)踐點(diǎn)（聽說讀寫思等），精心設(shè)計課堂實(shí)踐練習(xí)和課外作業(yè)，力求使課文外練習(xí)更精要，更具針對性，勻出更多時間引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。注重發(fā)揮學(xué)習(xí)評價的導(dǎo)向作用，教師要在融會課標(biāo)精神、深入透徹把握教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行命題，關(guān)注基礎(chǔ)知識、基本能力及綜合運(yùn)用語文知識的素養(yǎng)的檢測。4、倡導(dǎo)豐富課外閱讀，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。教學(xué)研討活動力求做到“課內(nèi)提效，課外豐富閱讀”，遵循語文教學(xué)規(guī)律，學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律，重點(diǎn)探究學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣的培養(yǎng)等有效策略，摸索一些有利于學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展的符合教學(xué)規(guī)律的教學(xué)策略，并實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外融通，通過相應(yīng)的活動，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣與能力，豐厚學(xué)生的文化與精神積淀。5、立足有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師認(rèn)真選編、批改、評講作業(yè)，做到“五有五必”：有練必選、有發(fā)必收、又收必改、有練必評、有錯必糾。立足有效課堂，有效訓(xùn)練，提高教學(xué)質(zhì)量。6、關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，提升教師教學(xué)素養(yǎng)。要求教師在學(xué)習(xí)中提高，語文教師要博覽群書（教學(xué)，文學(xué)等），與學(xué)生共同閱讀，并在閱讀中積累思考，豐厚自身的文學(xué)及教學(xué)底蘊(yùn)；在活動中提升，堅持活動出人才的宗旨，舉辦各級各類活動，讓不同層面的青年教師得到不同的磨礪，得到相應(yīng)的發(fā)揮；在教學(xué)中錘煉，日常教學(xué)中，語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，成為學(xué)生的語言示范，磨礪自己的組織調(diào)控能力，靈活智慧有效地組織教學(xué)。具體工作安排：九月份月份：1、制定教研計劃。2、再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)工作具體要求。3、規(guī)范教師的備課，進(jìn)行開學(xué)初備課的檢查。十月份：1、做好培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作。2、理論學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)是明確識字與寫字、閱讀、習(xí)作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)在不同年段的要求，熟記本年段所要達(dá)到的訓(xùn)練程度。十一月份：1、組織組內(nèi)成員對所任學(xué)科的期中質(zhì)量調(diào)研情況作詳細(xì)的分析、總結(jié)。2、上旬組織教材解讀能力的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。從五，六年級中分別選出類型相同的兩組課文，進(jìn)行教法探討。十二月份：1、走進(jìn)名師課堂，看優(yōu)秀錄像課。討論：怎樣來欣賞一堂課。2、開展有效教學(xué)論文評比。一月份：1、做好期末復(fù)習(xí)工作。2、教研組工作總結(jié)。低年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和理念，貫徹市、區(qū)教育局的教育方針，充分認(rèn)識課程改革的重要性和艱巨性，進(jìn)一步加大數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，領(lǐng)會標(biāo)準(zhǔn)和教材精神實(shí)質(zhì)。促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的不斷提升，為學(xué)生的終身可持續(xù)性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。工作目標(biāo)：1、立足低年級課堂，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生帶著興趣輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。2、進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。3、努力探索數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的有效途徑，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，爭取獲得好的成績。4、深化數(shù)學(xué)課題“課堂評價有效性”的研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)。工作措施：一加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念 教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施成功的先決條件，而教育者的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的，因此，本學(xué)期，我組數(shù)學(xué)教師應(yīng)圍繞以下內(nèi)容開展學(xué)習(xí)活動（1）在實(shí)踐中反思，在反思中感悟；（2）如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性；（3）如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理（1）每周進(jìn)行一次有效的教研活動。精心安排好教材分析、集體備課、學(xué)習(xí)討論、隨堂課、實(shí)踐課、教案作業(yè)的交流檢查、命題、考后的分析。明確分工，做到有計劃、有重點(diǎn)、有中心、有資料積累。（2）重視公開課研究的過程，在備課、說課、上課、評課的全過程中，強(qiáng)調(diào)組內(nèi)教師全員參與公開課的研究，使公開課教學(xué)真正成為每一位教師自我專業(yè)發(fā)展的重要途徑。三、做好日常教學(xué)工作（1）嚴(yán)格按照學(xué)校明確的備課要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，要求每一位老師能重視第兩次備課。注重“五備”：備新的思想和理念、備新的教法和學(xué)法、備學(xué)生的學(xué)情，備新型的作業(yè)與練習(xí)設(shè)計，備有效的電教手段。課后勤于反思，認(rèn)真寫好教學(xué)反思。（2）有效進(jìn)行課堂教學(xué)，努力提高課堂40分鐘課堂效率。數(shù)學(xué)教學(xué)注重提高興趣，培養(yǎng)能力；注重一題多問、一題多解；注重不同層次學(xué)生潛能的挖掘與發(fā)展。（3）有效的組織練習(xí)，每節(jié)課要有5-10分鐘練習(xí)的時間，強(qiáng)化作業(yè)質(zhì)量要求，批改作業(yè)做到“四有四必”即“有發(fā)必收、有收必批、有批必改、有改必評”，提倡采用激勵性的評價。（4）加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。各年級應(yīng)重視隨堂相互聽課，開展單元檢測的研究。重視對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)能力的診斷評價，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行針對性指導(dǎo)。主要工作安排：九月份：（1）制定年級教學(xué)進(jìn)度、計劃；制定教研組工作計劃。（2）每周五進(jìn)行集體備課。（3）根據(jù)教導(dǎo)處的安排組織教師上好教研課，并組織說課、上課和評課十月份：（1）組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。（2）每周五進(jìn)行集體備課。（3）根據(jù)教導(dǎo)處的安排組織教師上好教研課，并組織說課、上課和評課十一月份：（1）進(jìn)行期中考試，開展期中測試情況分析研討活動。（2）每周五進(jìn)行集體備課。（3）根據(jù)教導(dǎo)處的安排組織教師上好教研課，并組織說課、上課和評課（4）組織計算題過關(guān)測試，并進(jìn)行情況分析。十二月份：（1）組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。（2）進(jìn)行作業(yè)檢查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。（3）檢查后進(jìn)生的輔導(dǎo)情況。（4）每周五進(jìn)行集體備課。根據(jù)教導(dǎo)處的安排組織教師上好教研課，并組織說課、上課和評課一月份：（1）各年級自查教學(xué)進(jìn)度，制定期末復(fù)習(xí)計劃。（2）組織聽復(fù)習(xí)課，抓復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。許銀芝 2008年9月高年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃一：指導(dǎo)思想： 以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教師的教育和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的教研的意識、質(zhì)量意識、合作意識。充分發(fā)揮每位教師的業(yè)務(wù)職能作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高教師的工作水平。二、工作重點(diǎn)： 本學(xué)期我們教研組結(jié)合學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科中存在的主要問題開展教研活動，幫助教師解決教學(xué)中存在的問題。在備課方面：我們繼續(xù)沿用上學(xué)期的集體備課方式，強(qiáng)化二次備課，真正讓集體備課成為教師提高自己業(yè)務(wù)水平的平臺。在課堂教學(xué)方面：學(xué)校為我們組的教師聘請了專家，采取以課培課的方式，一對一的進(jìn)行指導(dǎo)，并且讓全體教師參與討論，從而達(dá)到共同提高的目的。在教學(xué)常規(guī)檢查方面：我們在每月的月末，由學(xué)校校長室和教導(dǎo)處牽頭和教研組長一起對每位教師的備課，作業(yè)批改，聽課等個方面教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，并且提出整改意見。三、具體措施：1、集體備課注重所有的教師參與，集中我們集體的智慧，取長補(bǔ)短，讓二次備課更加完美。2、本組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。3、開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，讓專家給出指導(dǎo)性意見，以提高所有教師的教學(xué)水平。4、不斷的完善檢查和整改制度。四、教研組工作安排： 1、參見學(xué)校制定的專家的以課培課的活動安排日程。2、做好期中測試的分析的討論和記錄情況。3、做好期末考試的復(fù)習(xí)計劃的制定和執(zhí)行情況的工作。2008.9英語教研組工作計劃20082009學(xué)年第一學(xué)期一、本組成員介紹 姓名任教年級李軍四、六年級霍靜五、六年級董芳四、五年級夏麗娟三、六年級二、指導(dǎo)思想按照學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)、任務(wù)和要求展開教學(xué)、教研工作。以學(xué)生發(fā)展為本，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課程改革，深入開展課堂教育教學(xué)活動，加大課堂教學(xué)改革力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高英語教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)英語教師的專業(yè)發(fā)展。三、工作措施1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確立教育新理念。（1）加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，樹立熱愛教育、獻(xiàn)身教育的思想。根據(jù)各年級教師、學(xué)生的特點(diǎn)，組織教師學(xué)習(xí)課改精神及現(xiàn)代素質(zhì)教育的先進(jìn)理念，改變教師的教育觀念，教學(xué)方式、習(xí)慣，提高教師的理論水平。（2）有針對性的學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，加強(qiáng)學(xué)習(xí)牛津教材的課程標(biāo)準(zhǔn)，理解、吃透，有濃厚的學(xué)習(xí)。（3）利用每次教研活動，談心得體會等形式，學(xué)習(xí)一篇英語教學(xué)的理論文章，使英語教學(xué)面向全體學(xué)生，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育，以適應(yīng)新課程帶來的挑戰(zhàn)。2、加強(qiáng)研究，提高課堂教學(xué)實(shí)踐水平（1）“開展自己的教研，發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)”為教研目的。根據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn)，制定教研組計劃，有計劃的開展學(xué)科教學(xué)研究、實(shí)踐活動。（2）積極開展備課、聽課、上課、評課等教學(xué)研究活動。（3）加強(qiáng)對教材、教法、學(xué)法的討論、交流，真正做到理解、吃透教材，在活動中提高教師駕馭教材的能力，提高活動實(shí)踐。（4）組織全體英語教師，以課堂教學(xué)為主陣地，通過集體研究、備課，突出學(xué)生主體，尊重個別差異的教學(xué)原則，開展英語研討課，創(chuàng)設(shè)各種英語情景，讓學(xué)生在英語的氛圍里，主動參與英語教學(xué)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高英語課堂教學(xué)效率。3、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。（1）抓好英語教學(xué)常規(guī)工作，組織教師進(jìn)行英語課程標(biāo)準(zhǔn)及英語常規(guī)的學(xué)習(xí)，備課、上課、作業(yè)等環(huán)節(jié)要求標(biāo)準(zhǔn)話、規(guī)范化，提高實(shí)效性。（2）有針對性的進(jìn)行英語的質(zhì)量監(jiān)控，全面了解教與學(xué)的動態(tài)。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，努力提高英語學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。（3）要時刻準(zhǔn)備好以積極的姿態(tài)迎接各級各類的調(diào)研，要將英語教學(xué)質(zhì)量與每一節(jié)課、每一單元的評價結(jié)合起來。（4）要特別重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，在全面提高合格率的同時，不斷提高優(yōu)秀率。四、具體工作安排九月份：1、制定教研組工作計劃2、教師制定好組內(nèi)研討課計劃3、觀摩學(xué)習(xí)新課標(biāo)優(yōu)秀示范課 4A Unit2 In a toy shop十月份：1、觀摩學(xué)習(xí)新課標(biāo)優(yōu)秀示范課 3A Unit3 This is my father2、觀摩學(xué)習(xí)新課標(biāo)優(yōu)秀示范課 6A Unit3 It was there 3、課堂教學(xué)模式交流研討4、聽課、評課（霍靜、夏麗娟上課）十一月份：1、交流教學(xué)心得體會或教學(xué)反思2、討論制定期中復(fù)習(xí)計劃3、期中常規(guī)試卷分析十二月份：1、觀摩學(xué)習(xí)新課標(biāo)優(yōu)秀示范課6A Unit6 Holidays2、觀摩學(xué)習(xí)新課標(biāo)優(yōu)秀示范課4A Unit7 Its late3、聽課、評課（李軍、董芳上課）。一月份：1、 觀摩學(xué)習(xí)新課標(biāo)優(yōu)秀示范課3A Unit8 Lets go to the park2、 觀摩學(xué)習(xí)新課標(biāo)優(yōu)秀示范課5A Unit8 A camping trip3、 收集相關(guān)資料，教研組學(xué)期工作總結(jié)。 鎮(zhèn)江市金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校英語教研組2008年9月小學(xué)部綜合組