數(shù)學(xué)人教版六年級下冊《圓柱的表面積練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計

圓柱的表面積練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容 六 年級下冊第三單元 課時數(shù)1課時設(shè) 計 者羅杏設(shè)計日期2016年3月教學(xué)目標(biāo)1、會正確計算圓柱的側(cè)面積和表面積，能解決一些有關(guān)實際生活的問題。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的空間觀念和解決簡單的實際問題的能力。教學(xué)重點掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。教學(xué)難點運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題。教學(xué)活動過程設(shè)計修 改一、知識梳理1、請學(xué)生說一說和“圓柱的表面積”有關(guān)的知識。（1）圓柱的側(cè)面積怎么求？圓柱的側(cè)面積底面周長高（2）圓柱的表面積怎么求？圓柱的表面積圓柱的側(cè)面積底面積22、教師在講臺上平放三個形狀、大小相同的圓柱，每個圓柱的表面貼著外包裝，請學(xué)生說一說要求這些外包裝的面積，需要知道那些條件？（1）要知道圓柱的底面半徑（直徑、周長）和高。（2）要知道每個圓柱的外包裝包括哪幾個面。（師生拿起圓柱展示：1號圓柱貼著側(cè)面和兩個底面，2號圓柱貼著側(cè)面和一個底面，3號圓柱只貼著側(cè)面。）二、聯(lián)系生活1、課件出示問題：說說生活中的這些問題是求哪些面的面積？（1）做一節(jié)鋼管所需鐵皮面積。（2）求易拉罐上商標(biāo)紙的面積。（3）做茶葉筒所需鐵皮面積。（4）做一個無蓋水桶所需鐵皮面積。（5）壓路機的滾筒轉(zhuǎn)動一周，求壓路面積。（6）往大廳的柱子上涂漆，求涂漆部分的面積。（7）在水池的內(nèi)壁和底面抹水泥，求抹水泥部分的面積。（8）求圓柱水池的占地面積。2、同桌交流。3、學(xué)生回答，其他學(xué)生判斷。三、學(xué)以致用1、課件出示問題（1）一根煙囪長10分米，底面直徑是2分米，做100根煙囪至少需要多少平方米的鐵皮？（2）做一個高5分米，底面半徑1分米的無蓋圓柱形鐵皮水桶，需要鐵皮多少平方分米？（得數(shù)保留整數(shù)） （3）一個圓柱形汽油罐，底面直徑是1米，高是2米，做這樣一個汽油罐需要鐵皮多少平方米？ 2、學(xué)生獨立解答。3、小老師到黑板前面講評。四、智力提升1、一根圓柱形木料的底面半徑是0.3米，長是2米，如下圖所示，將它截成6段，這些木料的表面積比原來增加了多少平方米？ d=4cmh=10cm2、右圖是一個圓柱體從中間劈開后得到的圖形，這個圖形的表面積是多少？ 五、課后作業(yè)在家里找一個圓柱形的物體量出有關(guān)數(shù)據(jù)，計算出它的表面積。（得數(shù)保留整數(shù)） 板書設(shè)計圓柱的表面積練習(xí)課圓柱的側(cè)面積底面周長高圓柱的表面積圓柱的側(cè)面積底面積2教學(xué)反思本節(jié)課是在學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)完圓柱的表面積計算方法后的一節(jié)練習(xí)課，旨在通過練習(xí)，讓學(xué)生區(qū)別圓柱的表面積在生活中不同的運用，解決生活中的一些實際問題?；仡欉@節(jié)課的教學(xué)，好的方面有以下幾點： 1.復(fù)習(xí)內(nèi)容選擇恰當(dāng)，方法直觀，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在本節(jié)課教學(xué)開始，我主要帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)了圓柱的側(cè)面積、表面積計算方法。2.練習(xí)的設(shè)計有層次，每個層次的練習(xí)都有各自的側(cè)重訓(xùn)練點。在本節(jié)課中設(shè)計了不同層次的練習(xí)，即有基本練習(xí)，也有拓展練習(xí)。3.注重了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)