




全文預覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
讀事業(yè)單位的理論與實務自學心得體會易門縣綠汁鎮(zhèn) 張國敏我于2009年7月畢業(yè)于思茅師范高等??茖W校,2011年參加本縣的事業(yè)單位招考后,很榮幸的在當年12月進入農(nóng)村經(jīng)濟管理服務中心工作。自參加到這個崗位開始我就一直告訴自己:必須全力以赴地對待每天的工作,思想上、行為上都不能有半點松懈。因為我在校所讀的專業(yè)跟這份工作沒有太多的聯(lián)系點,所以我要從頭開始學習有關這份工作的專業(yè)知識,并積極主動的向領導、同事學習、請教,盡快、盡量的熟悉業(yè)務,同時也努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。由于剛進入事業(yè)單位工作不久,又一直忙于熟悉業(yè)務,于是疏忽了對事業(yè)單位相關制度的了解,這次通過對事業(yè)單位的理論與實務的學習,讓我清楚的認識了事業(yè)單位的性質(zhì)、作用。并了解到事業(yè)單位是我國特有的產(chǎn)物,國外也有性質(zhì)類似的社會組織,但都沒有事業(yè)單位這樣的稱謂。我國事業(yè)單位的機構(gòu)稱之為社會公益性組織或公共機構(gòu)。改革開放以來,特別是隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立和完善,我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段,公眾對公共服務的數(shù)量和質(zhì)量要求不斷提高,并且呈現(xiàn)出多樣化特點,與這一特點相適應,事業(yè)單位也在不斷改革和發(fā)展。事業(yè)單位是具有中國特色的法人組織,廣泛分布在中國的教育、科技、文化、衛(wèi)生和農(nóng)林水等領域,集中了我國大量的專業(yè)技術人才,是我國經(jīng)濟建設和社會發(fā)展不可缺少的重要力量。新中國成立60年來,事業(yè)單位在改善人民生活、增加就業(yè)崗位、促進經(jīng)濟建設、維護社會穩(wěn)定和推進社會進步等方面發(fā)揮了重要作用。 學習了事業(yè)單位的理論與實務這本書之后,我深切的感受到對于剛剛進入事業(yè)單位的新人員來說,我們現(xiàn)在有太多的東西還需要加緊學習,不僅僅是工作業(yè)務、崗位職責,還有文化素養(yǎng)需要提升,為人處事的方式方法需要慢慢改進。與此同時,我還認識到書本學習和實際工作是兩碼事情,兩者之間存在著一定的差異,正如本書提到的信息可以共用,其中列舉到英國作家蕭伯納所說的一句話:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,兩人交換之后,每人仍然只有一個蘋果;而你有一種思想,我有一種思想,兩人交換后,每人都有了兩種思想” 。學習能力是學習的總量、質(zhì)量、流量和增量的綜合效應??焖傩纬蓪W習能力是提升素質(zhì)的根本所在。學習的主要目的是培養(yǎng)創(chuàng)造能力、思考能力,因而主要的學習方式應該是解決問題的學習,即運用概念和規(guī)則來解決實際問題。在創(chuàng)建學習型的社會中,增強學習能力不僅是每一個事業(yè)單位工作人員的一項緊迫任務,也是每一個事業(yè)單位工作人員的重要責任。當今社會知識更新的速度不斷加快,這就必然要求我們擠出時間充實自己,繼續(xù)接受教育,勤奮刻苦地學習新知識,新技能。我們既要向書本學習,又要向他人學習,向社會學習。人是社會的人,是社會關系的總和,人不可能脫離社會而單獨存在。人處于復雜的社會關系中,同其他人之間必定存在溝通協(xié)調(diào)的關系。隨著社會分工日趨細化和復雜化,社會競爭壓力越來越大,向事業(yè)單位工作人員的溝通協(xié)調(diào)能力和心理調(diào)適能力提出了更高的要求。當今現(xiàn)代公共事業(yè)的發(fā)展是靠法制來保障和維護的。 沒有健全的法律制度, 沒有工作人員法治素質(zhì)的提高, 就不可能維護正常的工作秩序, 推進公共事業(yè)的發(fā)展和提高公共服務的水平。 因此作為事業(yè)單位的工作人員在公共事業(yè)管理和服務過程中,不僅要掌握憲法的基本內(nèi)容,還需要學習和掌握與本職工作相關的專門法。要努力提高自身的法律素質(zhì),在思想深處牢固樹立并在學習、工作和日常生活中切實踐行“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”這一榮辱觀。要按章辦事,做好自己的本職工作,為國家和社會作出貢獻。事業(yè)單位工作人員的法律素質(zhì)是具體的、長期的、自覺的,要落實到日常生活和工作中,要持之以恒,貫穿始終,要轉(zhuǎn)化為自身的實際行動,提高自身法律素養(yǎng),知法明紀,率先垂范。事業(yè)單位工作人員應該營造一個學法懂法、增強法律意識的良好氛圍,營造一個守法用法、嚴格依法辦事的良好氛圍,營造一個維護法律尊嚴、弘揚法治精神的良好氛圍。本書除了涉及憲法的基本內(nèi)容之外,還針對事業(yè)單位的工作性質(zhì),選擇了知識產(chǎn)權(quán)法、行政法與行政訴訟法、 勞動法,這些都是事業(yè)單位工作人員學法的主要內(nèi)容。 我作為事業(yè)單位職工隊伍中的新一員,還需要關注當今世界每天日異月新的變化局勢,與時俱進,不斷提高政治素質(zhì),加強自身職業(yè)修養(yǎng)。每天工作之余我堅持讀書看報,上網(wǎng)查看當天的實事政治,認真參加單位上組織的各項活動,學習優(yōu)秀工作人員的先進事跡,堅持理論聯(lián)系實際,根據(jù)自己的認識立足崗位,深入群眾,虛心調(diào)查了解情況,努力完成上級安排的各項任務。日常工作中注意總結(jié)實踐經(jīng)驗,使自己的本職工作能夠得心應手,思想理論素養(yǎng)和業(yè)務技能都能得到進一步提高。由于事業(yè)單位現(xiàn)行設置模式、管理方式、用人機制和分配機制主要是在計劃經(jīng)濟體制下形成的, 隨著我國市場經(jīng)濟體制的確立和逐步完善,事業(yè)單位在管理體制和運行體制上的矛盾越來越多地暴露出來。主要表現(xiàn)在:政事職責不清,布局結(jié)構(gòu)不合理,社會化程度較低,用人、分配等機制不靈活,自身發(fā)展能力不強,直接影響了事業(yè)單位自身健康持續(xù)的發(fā)展,與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新形勢越來越不相適應。實踐證明,事業(yè)單位發(fā)展的動力在改革,活力在改革,根本出路在改革。國家改革能夠改的是事業(yè)單位的管理體制、運行體制,事業(yè)單位的人員素質(zhì)、團隊戰(zhàn)斗力、服務水平還需要我們構(gòu)成事業(yè)單位的每一份子共同努力提高,這樣才能適應社會發(fā)展,滿足人民群眾日益增長的公益服務需求。事業(yè)單位的理論與實務作為一本云南省事業(yè)單位工作人員培訓專用教材,對事業(yè)單位性質(zhì)、作用、發(fā)展趨勢進行了概述,根據(jù)事業(yè)單位的特點結(jié)合省情及人事政策法規(guī)又對事業(yè)單位人事制度,事業(yè)單位工作人員應具備的思想政治、法律素質(zhì),工作中必須具備的能力以及應當具備的職業(yè)道德一一展開了論述。 事業(yè)單位是具有中國特色的法人組織,門類齊全,種類繁多,分布在政治、經(jīng)濟、社會發(fā)展和人民生活的各個領域,集中了我國大部分專業(yè)技術人才,為國家政治 的穩(wěn)定、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 黃土地區(qū)水庫塌岸機理與寬度預測方法研究
- 藝術管理視角下劇院的運營與管理研究-以陜西大劇院為例
- 高中英語閱讀教學設計的教、學、評一致性研究
- 心理健康教育領域青年教師培養(yǎng)目標及措施
- 2024-2025學年師資培訓與發(fā)展計劃
- 人教版音樂教學資源整合計劃
- 2025管理人員崗前安全培訓考試試題及答案滿分必刷
- 體育賽事組織中存在的問題及解決方案
- 2025企業(yè)管理人員安全培訓考試試題答案完美
- 2025年項目部安全培訓考試試題及完整答案【奪冠系列】
- 《降低留置尿管病人的護理缺陷發(fā)生率》品管圈匯報
- TOEFL閱讀100篇附答案
- 方劑學七版教材
- 2023年煙臺毓璜頂醫(yī)院康復醫(yī)學與技術崗位招聘考試歷年高頻考點試題含答案解析
- GB/T 11547-2008塑料耐液體化學試劑性能的測定
- 黑龍江省自然科學基金項目申請書聯(lián)合引導項目JJSBYB
- 英國食物介紹british-food(課堂)課件
- 神經(jīng)系統(tǒng)疾病的康復課件
- DB32 4181-2021 行政執(zhí)法案卷制作及評查規(guī)范
- 涉密文件借閱登記表
- 布草洗滌服務方案完整版
評論
0/150
提交評論