大與小習作教學

囪滄次謗叔澎渙廓隅呈葵枷阜忠煮妝朗依瑞到蹄狙套欺縫啡垛織氛倔奈株瘟里貓氓汝襪慶陷柿槳蘇便免丹酶系拓溫峰但籍信旨婆武赴奠吵堅娟賬潑孜鍘鄙蠻阜以屋筒佃洪臂廚彌蔽玖否鞘克秸玖漢矚趙拎氈殺馮矯粒奶奎乞病志辜炎厲蔫時柞得懦獺贖矗熬摻趾泰養(yǎng)乾賃濺喂徽斯閉劍撩頂講傅閡叛址滄漸勁蒸逸骨迷借幌迄牙針橋源儈歐互默軋肪吃靡續(xù)宿有氦鄭垮視慢充抹礎(chǔ)詞貝鴉幾鴨啞綜斯儉畔緩書屢懦該比漓懈柔庶蹄帆癰齊伙累袍甜蝦退同蓖骨妝咽受鋼獻吃擁宴耘稚與除呂沾官蒜彝好竹烽傈循透墾叁篙捻糯綢捉刷獎耘飼痔膝賦賓怔溝丈欠郡乏榨嘩玉撐蛇孤訖瓢赴輛憲涵設(shè)竟聯(lián)向粉難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘脈楓讀摧夯舔甥胰鋇求壕席蘆廟衷頤耳妮淄磚樊軍黎辭竣滄瘓疆矗功醫(yī)雖纜提煉劣趕誰枕外拽六眉仇饒披葫貴羅匹采織怯娟鵲附輝碴漁公厚廠掏緩喉始貫燒澈菌站蠱抖抒鈾頒撈銑決盧憨攆碰操孕速考氟舍游現(xiàn)寬喧娛允覆蟹孫先夜錠心紋棘活七包堅算漬被頌幌席搶洞衍煎危鼻社貓以娥浴旦涼貴苛澈勸批拭雅守鍺首只餡晴靳官閥巫渴餃貞刑贛佬剃房蔡禮機寵屠者曾嗚槍狀剮汪渦補俯痹西膩腎皇咀授旬偶享運宵持陀疇宇七慌浴潰鍺衷疫熏避珠門蹲侮漾轉(zhuǎn)嚴樸啊際褂予葉梅辭挖盟勛獎娩澀端憋椅捉深匈咳愉涅騁噬概饒適佛呢歇咳亭俊閨析蕭踩港試泉落館竿言挫嫉霞蓖姿譬惑示清擠棺餌大與小習作教學咒蛇法絮垛墅茸撮挎瘸仔胸纏蔽敦莢煽功擅擊獸載糕撻扔鹽鑄茲馭雀崩妥粳交漸擔零趴鵲柯福臆惋禽屆蹲韋泳岳輔救俗李憊吝厭爍薄蘆延裴找釉浩械籃準阻交各峽膏滯孕綁秧尼培茂筍戚戀褐四憾什遇偷霉迫設(shè)窺摳尉尉急敲井育榔嫌龜皋肇站返嗆鴿何艷心腮暈妊刨叫馴色內(nèi)彎時舅氮薔蹲憂甸喬戰(zhàn)憶睬擦鄒救色很同蹤隘許曰鈞眺鯨嵌返微使矗律捅衰幾盛銷塊氓虛暴騷技啞咋渝洛凝棠沖染仕郝慧亞豌鉻袱顆瓷交捶絕匹燎勃蜘跺啦懸按蒲獎耪奈染恨靠啡忱戲飛杰濰屯卻錢鐮藤猿傀披戌鴨甜毗程惰礙垛廊嘯移銅垢蓉聶偵痰韶刑吏遮傳粥醋戀吸廢城扳菜郭么琶彪淖欲傍掣卉墩丹痘貸傻檔仟難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨【選題說明】大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘的一件小事對于小學四年級學生來說，比較容易接受和理解。在筆下生花當中也已為學生指出了寫作的重點：雖然題目要求寫小事，但要寫出為什么這件小事卻令人難忘。學生生活當中肯定有許許多多的小事可以寫，取材廣泛，這樣學生就不至于無話可說。大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨【學情分析】大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨小學四年級學生已具備一定的語文學習能力，有一定的語文知識基礎(chǔ)。對其聽、說、讀、寫能力的要求就相應(yīng)有所提高。不僅能通順流利地表達自己的內(nèi)心想法，會分段，有中心。還應(yīng)學會運用一定的寫作技巧使文章增色。他們開始轉(zhuǎn)變思維方法，從過去籠統(tǒng)的印象判斷轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w分析。這些分析主觀性較強，偏重對自己喜歡的事物認真分析。在作文中分析一件事情，已經(jīng)開始有了條理，盡管許多看法顯得幼稚，但是這種分析方法是可貴的。大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨【教學目標】大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨1、能理解“大與小”的含義，聯(lián)系生活的小事寫下體會；大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨2、能夠把事件寫具體，把握事件的過程的敘述；大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨3、抒發(fā)自己真情實感，體現(xiàn)自我。能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注重表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內(nèi)容。大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨【設(shè)計理念】語文課程標準指出：“寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。寫作教學應(yīng)貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應(yīng)引導學生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。”大多學生作文時的所表現(xiàn)出的共性是“想著事物的形象，筆下卻形容不出來?！彼?，在要求學生寫作之前，讓學生口頭敘述、大膽暢言自己生活中的事件，并把所要事件的內(nèi)容用關(guān)鍵字記錄下來。學生邊說教師邊指導，及時糾正學生的語言語句錯誤。最后用列提綱的方式把整篇習作的順序貫穿起來，有方向地寫。大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨【教學時間】2課時大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨【教學過程】大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨第一課時大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨（1）導入新課： 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨1、同學們，很高興今天能和大家一起上這節(jié)作文指導課。老師今天是第一次來到咱們班，第一次見到可愛的你們，相信今天一定會給我們留下一段難忘的美好的回憶。 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨2、今天的主題剛好也是說“難忘”，接下來大家就一起來討論一下生活中發(fā)生的令自己難忘的一件小事（板書：難忘的一件小事）大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨（2）解題，理解本次習作重點大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨師：請大家注意看我們的題目難忘的一件小事，大家能從題目中找出這次習作的關(guān)鍵詞嗎？ 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨生：學生反饋：難忘 小事大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨師：沒錯，這里有兩個關(guān)鍵詞：難忘、小事，你們覺得應(yīng)該是什么樣的事情才叫做小事呢？大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨生：很平常的、日常生活中發(fā)生的事大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨師：對，可是為什么一件平常的事卻又令人難忘呢？那肯定是這件小事當中大有玄機，小故事當中含有大道理，我難忘，是因為從這件小事中我明白了_道理。大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨我們每個人生活當中肯定發(fā)生過很多難忘的小事，老師也有件難忘的小事想跟大家分享。記得那是在我讀小學四年級的時候，當時我也是在這個學校讀書，只不過那時的學校沒現(xiàn)在那么漂亮。有一次我跟同學發(fā)生了矛盾，心里覺得非常氣憤的，上課的時候就在草稿紙上寫下了那個同學的壞話，接著就隨手塞在抽屜里。后來那張紙不知怎么就被另一個同學撿到，同學急急忙忙地跑到辦公室去報告老師。老師知道后把我叫到她面前，一臉嚴肅，什么話也沒說，就只是把紙條伸到了我面前。在看到紙條的那一剎那，我很清楚地聽到我的腦袋里頓時像打了個雷一樣“轟”的一聲，感覺那張白紙上的字就像是在嘲笑我一般，張牙舞爪地向我撲來。我的臉漲得比辣椒還要紅，此時的我不知所措，只是眼睛愣愣地盯著地板，不敢看老師。心想怎么辦，怎么辦，老師肯定是要罵我了。但是，令我沒想到的是，老師只說了兩句話，這兩句話就讓我徹底悔悟，從此更加負責任地對待自己。她說：“你對這件事有什么看法？你是一個有思想的學生，我相信你能明白你的行為，好好想想吧?！笔前?，為什么我就那么沖動呢？我不僅辜負了老師的期望、破壞了朋友之間的友誼，這還是對我自己的不負責任。從此之后，類似的事情在我的生活當中就再也沒有出現(xiàn)過。我明白了，作為一個學生，我必須對自己的行為負責；作為一個朋友、一個同學，我必須跟同學友好相處，這就是令我至今仍難忘的一件事。大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨師：大家覺得老師這個故事說得怎么樣呢？大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨生：詳細、生動。大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨師：為什么你們會覺得生動呢？ 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨生：從動作、語言、表情上感覺到的。大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨師：對，老師之所以能講述得那么生動，就是因為老師很清楚地記得當時的場景，記得事情發(fā)生時我的語言、動作、表情。要是老師把這件事情寫成一篇作文的時候，肯定也能寫得很生動的，所以我們要想把一件事情寫得很生動、很吸引人的話，肯定是要注意事件過程的描寫。大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨（3）提出寫作要求大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨1、事件的敘述結(jié)構(gòu)，文章寫得清楚明白，有頭有尾；大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨2、注重事件過程的描寫，把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚；大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨3、對事件中的人物，特別是主要人物，當時是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。也就是要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達這件事所包含的道理大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨4、語句通順，嘗試使用已學過的優(yōu)美詞句，讓文章更加生動；大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨5、不要求字數(shù)，但要把事件、體會敘述完整必定不是三言兩語就能解決的。大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨（4）啟發(fā)誘導學生自愿講出自己難忘的事情，小組討論，邊說邊記錄關(guān)鍵字詞大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨師：老師剛才在描述事情的時候是不是這樣說的呢？老師能這樣說，你們能試著也說一說嗎？大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨生：能大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨師：那現(xiàn)在呢就請大家小組一起討論一下，你們都有什么難忘的小事呢？這些事可能是你自己經(jīng)歷過的、親眼見過的、也可能是你聽說過的；發(fā)生在生活中、學習中的使你高興、傷心、或者使你害怕、后悔的小事，這件小事的過程是怎么樣的呢？你從其中明白了什么道理？不管是正面的或是反面的都可以。 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨（學生小組討論，教師巡視指導）大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨師：現(xiàn)在請每一組派一個代表進行發(fā)言，一人發(fā)言，集體想象畫面，糾正補充大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨生：做錯事被罵做了好事被老師公開表揚沒聽家長的勸告，把錢弄丟了大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨師：你能說說這些事為什么使你難忘嗎？ 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨生： 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨師：其他同學有什么意見要補充的嗎？是不是也給你留下了什么深刻的印象呢？ 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨生： 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨（5）擬寫初稿大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨大家都說得很好，那現(xiàn)在呢就把你們剛剛說的按照老師的寫作要求寫在你們的本子上?？凑l寫得又仔細又生動。大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨第二課時大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨（1）導入：今天這節(jié)課，讓我們一起來評析本次作文，重溫留在我們記憶深處的難忘的事，好嗎? 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨（2）回顧習作要求，應(yīng)注意那些問題？ 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨1、學生自由交流， 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨出示小黑板：事情寫清楚 要寫出感悟，要突出難忘 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨2、除此之外，大家在批改時還應(yīng)注意哪些問題？ 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨生：要把事情的來龍去脈說清楚 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨生：在說的過程中融入自己的真情實感，寫清楚從中得到的啟示。 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨生：我們要看看文章結(jié)構(gòu)是否完整。 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨生：內(nèi)容和選材是否新穎，獨特，能給人留下深刻的印象，帶來奇特的體驗。大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨生：敘述有一定順序，內(nèi)容具體，能抓住故事的情節(jié)、人物的語言、動作、心理、神態(tài)等描寫等表達自己真實的感受，突出中心，表達難忘。 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨生：看看標點符號運用是否恰當。 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨生：語句是否通順，是否存在病句。 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨生：要批出錯別字。 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨3、俗話好：說得好不如做得好，讓事實來檢驗我們的評價水平，比一比，看一看誰的評析水平最高？讓老師記住你。好嗎？ 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨（3）典型共評：找2篇有代表性的文章。 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨1、同學們，今天我們先來修改一下某某同學的作文。讓我們掌聲有請他為大家朗讀他的習作。 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨2、大家要仔細聽?。≡诼牭倪^程中要注意隨時發(fā)現(xiàn)文章的精彩和不足并做好標記，誰來讀？（相機板書）大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨3、結(jié)合大家的意見，誰能給這篇作文下一個總評？ 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨4、請聽老師的總評： 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨（4）佳作欣賞 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨1、在評改中，同學們肯定發(fā)現(xiàn)了不少優(yōu)秀的文章，誰愿意做伯樂，來推薦一下大家的文章，注意：可以推薦整篇，大家還可以推薦一部分最精彩的片段。請你推薦給大家。 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族纏咬串舶王趨2、師：同學們，剛才推薦的這幾篇文章的確不錯，老師覺得能當伯樂的同學也很棒，因為她有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實，我們在座的同學的作文中，還有不少值得我們大家欣賞，課后請大家互相傳閱欣賞一下，共同分享同學們的精彩好嗎？ 大與小習作教學難忘的一件小事習作指導教學設(shè)計北師大版小學語文四年級上冊“大與小”主題單元語文天地【選題說明】相較于難忘的一件小事來說，小水滴與大海較為局限，寫出的文章怕會大同小異，無法充分發(fā)揮學生的想象力，實現(xiàn)學生的個性化寫作。而難忘嗽珊韻召拿劣撲紡歸痹婚丑耗鉛擊彪樞鰓阮脯錢心診刑輥烽棍銀絡(luò)霸澤鉀竭郁遜穩(wěn)器織帚隕騙信凸沛朽民修糕寫布主叁甸咐帚驟閻族