山東省淄博市臨淄區(qū)第八中學六年級語文下冊 17 失根的蘭花課件 魯教版五四制.ppt_第1頁
山東省淄博市臨淄區(qū)第八中學六年級語文下冊 17 失根的蘭花課件 魯教版五四制.ppt_第2頁
山東省淄博市臨淄區(qū)第八中學六年級語文下冊 17 失根的蘭花課件 魯教版五四制.ppt_第3頁
山東省淄博市臨淄區(qū)第八中學六年級語文下冊 17 失根的蘭花課件 魯教版五四制.ppt_第4頁
山東省淄博市臨淄區(qū)第八中學六年級語文下冊 17 失根的蘭花課件 魯教版五四制.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

失根的蘭花 陳之藩 作者 陳之藩 1925年6月19日 字范生 河北省霸州市人 曾赴美 英留學獲博士學位 并在美國和香港的大學講學 他的散文作品帶有透徹的理性 取材常由生活體驗出發(fā) 融入豐富的人生閱歷 活動目標 1 品讀文章感悟情感2 品味語言學習寫作 一 整體感知結識失根的蘭花有感情的朗讀課文 思考以下問題 1 談談文章令你感觸最深的是什么 2 題目 失根的蘭花 中 蘭花 指什么 失根的蘭花 又是什么意思 二 重點探究賞析失根的蘭花 找出文中寫作者 失根 狀態(tài)的語句 并說說你的理解 文中哪些語句打動了你的心 有感情地讀一讀 并說說這些語句的特點和你的感悟 三 語言揣摩品味失根的蘭花 四 解析題目感悟失根的蘭花 文章以 失根的蘭花 為題目 表達了作者怎樣的思想感情 想一想 1 為何 不愛看與家鄉(xiāng)不同的東西 2 為何 不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西 想一想 1 我 到處可以為家 和 到處均不可以為家 前提條件是什么 2 怎樣理解作者心目中 家 的概念 身可辱 家可破 國不可亡 這句話表現(xiàn)了作者怎樣的觀點與感情 用心體會 你能概括出本文的中心思想嗎 提示 本文運用的寫法 借失根的蘭花抒發(fā)了強烈的的感情 身在異國他鄉(xiāng) 思鄉(xiāng)是永恒的話題 你能說出幾句抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞名句嗎 拓展延伸 月是故鄉(xiāng)明 鄭思肖是 1241 1318 宋末詩人 畫家 元軍南侵時 曾向朝廷獻抵御之策 未被采納 宋亡后 隱居蘇州 他擅長作墨蘭 花葉蕭疏而不畫根土 有人當面指出缺陷 怎么所有蘭花都不畫根 鄭思肖頓時臉像霜凍 沉沉地回道 國土已失 何處有蘭花長根的所在 來人深為他的高尚民族氣節(jié)所感動 放聲大哭 國土滄喪 山河破碎 蘭花無根 人也無立腳之地了 失根之蘭意寓宋土地已被掠奪 象征著宋亡之后無所依傍的思想感情 鄭思肖畫蘭的故事 寫作背景陳之藩為了他所獻身的事業(yè)半生漂泊奔波于異域他鄉(xiāng) 文章寫于20世紀三四十年代 中國遭受日本侵略 作者當時在美國留學 洋裝雖然穿在身 心依然是中國心 的他對當時的中國和自己的處境有感而作 本文以 絮 和 萍 來比喻自己的人生 想象一下 人生還可以比作什么 你能說說嗎 五 拓展延伸身手大展示 從生活中找尋靈感 看魚 看云 看花

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論