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1 3有理數(shù)的加減法 第3課時(shí) 有理數(shù)減法法則的理解和運(yùn)用 1 理解有理數(shù)減法的意義 2 有理數(shù)減法法則的理解和運(yùn)用 本課學(xué)習(xí)有理數(shù)的減法法則 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 復(fù)習(xí)有理數(shù)的加法法則 知識(shí)回顧 思考 北京某天氣溫是 3 c 3 c 這天的溫差是多少攝氏度呢 思考 3 3 6 1 怎樣理解 2 想一想 觀察 1 2 兩個(gè)等式得出的結(jié)果 你發(fā)現(xiàn)了什么 從結(jié)果中能看出減 3相當(dāng)于加哪個(gè)數(shù) 思考 對(duì)于其它的數(shù) 這個(gè)猜想還成立嗎 思考 這些數(shù)減 3的結(jié)果與它們加 3的結(jié)果相同嗎 將上式中的4換成0 1 5 用上面的方法考慮 觀察探究 減去一個(gè)正數(shù) 還等于加上這個(gè)正數(shù)的相反數(shù)嗎 舉例說(shuō)明 觀察探究 從中又能有新的發(fā)現(xiàn)嗎 試一試 你能試著歸納減法法則嗎 你能用字母把減法法則表示出來(lái)嗎 減去一個(gè)數(shù) 等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù) 歸納法則 有理數(shù)減法法則 鞏固新知 例計(jì)算 2 3 4 1 例計(jì)算 鞏固新知 解 3 5 2 解 0 7 7 2 1 例計(jì)算 鞏固新知 解 7 2 4 8 12 解 3 4 思考 在小學(xué) 只有當(dāng)a大于或等于b時(shí) 我們才會(huì)做a b 現(xiàn)在 當(dāng)a小于b時(shí) 你會(huì)做a b嗎 一般地 較小的數(shù)減去較大的數(shù) 所得的差的符號(hào)是什么 課本第24頁(yè)練習(xí) 課堂練習(xí) 1 計(jì)算 1 6 9 2 4 7 3 5 8 4 0 5 5 2 5 5 9 6 1 9 0 6 2 計(jì)算 1 比2 c低8 c的溫度 2 比 3 c低6 c的溫度 1 有理數(shù)的減法法則是什么 2 進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算時(shí)需要注意哪幾個(gè)步驟 歸納
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