高中生物必修3知識點梳理.doc

生物必修本三冊主要知識點第一模塊 分子與細胞第一章走近細胞1、生命活動離不開 ， 是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，作為多細胞的動物，細胞將依次構(gòu)成 、 、 ，直至動物個體，然后再依次構(gòu)成 、 、 ，直至生物圈這一最大的生命系統(tǒng)。第二章 組成細胞的分子2、細胞中常見的化學(xué)元素約有 種，含量較多的稱為 ，包括 ；微量元素包括 ；構(gòu)成細胞的基本元素是 ，其中最基本的元素是 。3、組成細胞的有機物中含量最多的是 ，其基本組成單位是 ，生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有 種，其結(jié)構(gòu)通式是 。各種氨基酸之間的區(qū)別在于 不同。氨基酸分子相互結(jié)合的方式是 。肽鍵的表達式為 。4、細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)是 ，包括兩大類： （簡稱 ）和 （簡稱 ）。5、主要的能源物質(zhì)是 ，大致可分為 、 和 。其由 等元素組成。6、組成脂質(zhì)的化學(xué)元素主要是 、 和 ，有些還含有 。7、在細胞的各種化學(xué)成分中，含量最多的是 ，其在細胞中以兩種形式存在，分別是 和 。細胞中大多數(shù)無機鹽以 形式存在。第三章細胞的基本結(jié)構(gòu)8、細胞膜主要由 和 組成。此外，還有少量的 。 細胞膜的功能：（1） ； （2） ； （3） 。9、細胞進行有氧呼吸的主要場所是 ，是細胞的 車間； 是綠色植物能進行光合作用的細胞器，是植物的 和 ；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的作用是 ；對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的是 ；“消化車間”指的是 ；中心體是由兩個互相垂直的 及周圍物質(zhì)組成，與細胞的 有關(guān)；核糖體是生產(chǎn) 的機器；液泡主要存在于 細胞中，內(nèi)有 ，含 、 等物質(zhì)。10、把核內(nèi)物質(zhì)與細胞物質(zhì)分開的結(jié)構(gòu)是 ，是 層膜；染色質(zhì)由 和 組成。 和 是同一種物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)；遺傳信息的載體是 ；與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)的是 ；核孔的作用是 。第四章細胞的物質(zhì)輸入和輸出11、生物膜的流動鑲嵌模型認為， 構(gòu)成了生物膜的基本骨架；構(gòu)成生物膜的磷脂是成 層排列，具有流動性；大多數(shù)蛋白質(zhì)分子也是可以運動的。12、糖被是細胞膜的外表，是一層由細胞膜上的 和 結(jié)合形成的糖蛋白，其作用是 、 。13、 特點 是否需要載體 是否需要能量 舉例自由擴散 協(xié)助擴散 主動運輸 第五章 細胞的能量供應(yīng)和利用14、酶的概念：酶是 產(chǎn)生的具有 作用的 ，其中絕大多數(shù)酶是 。15、酶的特性：酶作為有機催化劑除了具備一般催化劑的特性（如：提高化學(xué)反應(yīng)速率；化學(xué)反應(yīng)前后本身不發(fā)生變化）外，還具有一些特殊的性質(zhì)，如： 、 、 。16、ATP中文全稱 ，是細胞內(nèi)的一種 。其結(jié)構(gòu)簡式可寫為 ，其中A代表 ，P代表 ,代表 。17、細胞呼吸可分為 和 兩種類型，有氧呼吸的主要場所為 。18、比較有氧呼吸和無氧呼吸：項目 有 氧 呼 吸 無 氧 呼 吸不同點 場所 條件 產(chǎn)物 能量 相同點 聯(lián)系 實質(zhì) 意義 19、光合作用的過程可概括為 兩個階段。其中光反應(yīng)階段必須在 的條件下進行，反應(yīng)部位是 ，物質(zhì)的變化包括 ； 。能量的變化是指 。而暗反應(yīng)階段有沒有光都可進行，反應(yīng)部位是 ，物質(zhì)的變化可分為兩個階段 ； 。能量的變化是指 。光合作用的反應(yīng)式為 。第六章 細胞的生命歷程20、細胞周期是指 的細胞，從 開始，到 為止，包括 和 兩個階段，其中大部分時間處于 ，主要變化是 進行活躍的物質(zhì)準備，完成 和 ，同時細胞有 。有絲分裂的分裂期可分為 、 、 、 四個時期，在這個過程中親代細胞的染色體經(jīng) 后 到兩個細胞中去，這對生物的 有重要作用。21、細胞的分化是指一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在 、 和 上發(fā)生 的過程，分化后的細胞彼此間所具有的遺傳信息是 。22、細胞衰老的過程是細胞的 和 發(fā)生復(fù)雜變化的過程，最終表現(xiàn)為細胞的 、 、 發(fā)生變化。23、細胞凋亡是指 。受到嚴格的由 決定的程序性調(diào)控，所以也常常稱為 。24、癌細胞是指機體細胞在受到 的作用下，細胞中 發(fā)生變化，而形成的一種 的惡性增殖細胞。致癌因子可分為三類： 、 和 。第二模塊 遺傳與進化第一章遺傳因子發(fā)現(xiàn)1、在生物的 細胞中，控制 的遺傳因子 存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生 ，分別進入 中，隨配子遺傳給后代。2、測交就是讓 與 雜交，用來驗證 。一對相對性狀的測交后代不同性狀類型的理論之比為 。在雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫 3、具有兩對相對性狀的純合子雜交時，F(xiàn)1產(chǎn)生 種配子，它們之間的比為 。F2中有 種表現(xiàn)型，比例為 ；有 種遺傳因子類型，其中能穩(wěn)定遺傳的個體占F2總數(shù)的 。第二章 基因和染色體的關(guān)系4、減數(shù)分裂是生物在產(chǎn)生 時，進行的 的細胞分裂。在減數(shù)分裂過程中，染色體只 ，而細胞 。結(jié)果是 。5、精子的形成過程：精原細胞 次級精母細胞（是否含有同源染色和染色單體？）精子細胞（是否含有同源染色和染色單體？）精子6、精原細胞發(fā)展為精子的過程，發(fā)生在哺乳動物的 部位。染色體的復(fù)制發(fā)生的時期是 。人和其它哺乳動物的卵細胞是在 形成的。一個AaBb的卵原細胞能形成 種卵細胞。7、細胞連續(xù)分裂 次，使一個精原細胞最終形成 個精子，其中，染色體復(fù)制 次。8、基因分離定律的實質(zhì)是：在 的細胞中，位于一對 上的 ，具有一定的獨立性；在減數(shù)分裂形成 的過程中， 會隨著 的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代?；蜃杂山M合定律的實質(zhì)是：位于 上的 的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中， 上的 彼此分離9、薩頓推論：基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的，也就是基因在 ，因為基因和染色體行為存在著 。摩爾根發(fā)明了測定基因位于染色體上的 的方法第三章 基因的本質(zhì)10、格里菲思所做實驗的各稱叫 ；艾弗里實驗最重要的步驟是對 并分別加入到培養(yǎng)了R型細菌的培養(yǎng)基中，結(jié)果得出了結(jié)論 11、染色體主要是由 和 組成的；DNA分子由4種脫氧核苷酸構(gòu)成，分是 、 、 、 。其實，4種脫氧核苷酸的不同是由 的不同決定的。DNA是規(guī)則的 結(jié)構(gòu)，其主要特點是： （1）、DNA分子是由 條鏈構(gòu)成的，這兩條鏈按 方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。 （2）、DNA分子中的 和 交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架； 排列在內(nèi)側(cè)。 （3）、兩條鏈上的堿基通過 連接成堿基對。堿基配對的規(guī)律是：A與 配對,G與 配對。堿基之間的這種一一對應(yīng)的關(guān)系，叫做 原則。12、DNA分子復(fù)制的過程： （1）DNA分子的復(fù)制是在細胞有絲分裂的 和減數(shù)第一次分裂的 ，隨 而完成的。 （2）DNA分子的復(fù)制是一個 的過程，復(fù)制需要 、 、 、 等基本條件。DNA分子獨特的 ，為復(fù)制提供了精確的 ，通過 保證了復(fù)制能夠準確的進行。第四章 基因的表達13、DNA主要存在于 中，因此，轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在 中，以 為模板合成的，在此過程中用到 ，在轉(zhuǎn)錄的過程中也存在著堿基互補配對，配對的關(guān)系是 。14、mRNA進入細胞質(zhì)以后，游離在細胞質(zhì)中的各種 ，就以 為模板合成具有一定氨基酸順序的 ，這一過程叫 。在此過程中用到的“搬運工人”是 。 生物體共有密碼子 種，能決定氨基酸的密碼子有 種基因?qū)π誀畹目刂频姆椒ㄓ校海?）直接方法是 ；間接方法是 第五章基因突變及其他變異15、易誘發(fā)生物發(fā)生基因突變并提高突變頻率的因素可分為三類： 、 、 。基因突變的特點： 、 、 。16、染色體結(jié)構(gòu)變異的類型：（1）染色體中某一片段 ；（2）染色體中 了某一片斷；（3）兩染色體（這兩條染色體是非同源染色體）片斷 ；（4）染色體某一片斷的位置 。 染色體數(shù)目的變異可以分為兩類： ； 。 染色體組的定義：細胞中一組成 ，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的 ，這樣的的一組染色體，叫做一個染色體組。注意一個染色體組的舉例第六章 從雜交育種到基因工程17、雜交育種是將 或 品種的 通過 集中在一起，再經(jīng)過 和 ，獲得 的方法。18、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，雜交育種是 的常規(guī)方法。雜交育種的方法也用于 的育種。19、誘變育種的原理是 。20、誘變育種是指利用 ，使生物 的方法。21、幾種常用育種方法的比較：育種方法 處 理 方 法 原 理 特 點 實例雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種基因工程育種第七章現(xiàn)代生物進化理論22、拉馬克的進化學(xué)說： 最早提出比較完整的生物進化學(xué)說是 國博物學(xué)家拉馬克。他的觀點主要是：地球上的生物不是 的。而是 來的；生物是 逐漸進化而來的；生物各種適應(yīng)性特征形成是由于 和 。23、達爾文的自然選擇學(xué)說： 自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是：生物都有 的傾向；物種內(nèi)的個體數(shù)量 ；生存的資源是 。以上可以得出的結(jié)論是 。而生物物種的個體間普遍存在變異，而許多變異是可以 的，進而推出的結(jié)論是通過 ，生物不斷進化出新類型。24、能夠在自然狀態(tài)下 并且產(chǎn)生 的一群生物稱為一個物種，簡稱 。25、不同物種之間一般是 ，即使交配成功，也不能 ，這種現(xiàn)象叫做 。26、同一種生物由于地理上的障礙而分成 ，使得種群間不能發(fā)生 的現(xiàn)象叫做 。共同進化就是指 之間、 之間的相互影響中不斷進化和發(fā)展。第三模塊 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第一章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)1、體液包括 （約占23）和 （約占13），后者又包括 、 、和 等。 、 、和 通過動態(tài)聯(lián)系，共同構(gòu)成機體內(nèi)細胞生活的直接環(huán)境。細胞外液的本質(zhì)上是一種 ，類似于海水，這在一定程度上反映了生命起源于海洋。2、細胞作為一個開放系統(tǒng)，可以直接與 進行物質(zhì)交換：不斷獲得 ，同時又不斷排出 ，從而維持細胞正常的生命活動。細胞不僅依賴于 ，也參與 了的形成和維護。3、健康人的內(nèi)環(huán)境的 都處于動態(tài)平衡中。這種動態(tài)平衡時通過機體的 實現(xiàn)的。生理科學(xué)家把 叫穩(wěn)態(tài)。 是機體進行正常生命活動的必要條件。4、目前普遍認為： 是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)5、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動需要經(jīng)過 的反射弧來實現(xiàn)，如果反射弧中任何環(huán)節(jié)在 受損，反射就不能完成。 反射弧通常由 、 、 、 和 組成。6、在神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮是以 的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的，這種傳導(dǎo)可以是 向的。興奮在神經(jīng)元之間是通過 傳遞的，且只能是 向的.7、 、 等化學(xué)物質(zhì)，通過 的方式對生命活動進行調(diào)節(jié)，叫體液調(diào)節(jié)。 是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容；不同激素的化學(xué)組成不同，但它們的作用方式具有共同特點： ，通過體液運輸，作用于 。在特定的情況下，突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，也能使 和 。8、體液免疫的大致過程： 大多數(shù)病原體經(jīng)過 細胞的攝取和處理，暴露出 ，并將抗原傳遞給T細胞；T細胞將抗原傳遞給 細胞（少數(shù)抗原可直接刺激它）。 細胞受到刺激后，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為 細胞，產(chǎn)生 ，小部分形成記憶細胞。 可以與病原體結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。9、細胞免疫的大致過程： T細胞在接受抗原的刺激后，通過分化形成 細胞，這種細胞可以與 細胞密切接觸，使這些細胞 。病原體失去了寄生的場所，因而與抗體結(jié)合并被吞噬、消滅。過敏反應(yīng)的特點是：發(fā)作迅速，反應(yīng)強烈，消退較快，一般 破壞組織細胞，也 引起組織損傷，有明顯 的和個體差異。 第三章植物激素調(diào)節(jié)10、生長素主要的合成部位是 、 和 。在這些部位，色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。11、在 、 、 和 中，生長素只能 ，稱為極性運輸。極性運輸是細胞的 。12、生長素在植物體各器官中都有分布，但相對集中地分布在生長旺盛的部位，如： 、 、 、 、 等處。13、生長素的作用表現(xiàn)出 ；既能 生長，也能 生長；既能 發(fā)芽，又能 發(fā)芽；既能防止 ，也能 。生長素和 具有拮抗作用。細胞分裂素具有保鮮作用。第四章種群和群落14、種群是指在一定自然區(qū)域內(nèi)， 生物的 ，其特征主要有 、 、 、 、 等5個方面，其中 是種群最基本的特征并受其他4個方面的影響，尤其受 的直接影響， 可以作為預(yù)測種群數(shù)量變化趨勢的依據(jù)。15、從教材的兩個實例看出，當種群呈 增長，其原因有 、 等。“S”型曲線是指種群經(jīng)過一定時間的 后，數(shù)量趨于 的增長曲線。16、群落是指同一時間內(nèi)聚集在 中， 的集合。區(qū)別不同群落的重要特征是群落的 ，群落中 的多少叫豐富度。17、群落中，各個生物種群分別占據(jù)了不同的 ，使群落形成一定的 ，包括 和 等。生物豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種，一是 ，二是 18、按發(fā)生的起始條件，演替分為 和 兩種類型。 初生演替是指在一個 或者是原來存在過植被，但 的地方發(fā)生的演替，例如在 、 、 上進行的演替；次生演替是指在原有植被雖已不存在，但 基本保留，甚至保留了 的地方發(fā)生的演替，例如在 、 、 上進行的演替。第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性19、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（1）、非生物的物質(zhì)和能量： 等。（2）、生產(chǎn)者： 生物，主要是 。（3）、消費者：包括 性動物、 動物 性動物和 動物等。（4）、分解者：能將動植物遺體殘骸中的有機物分解成 ，主要是 。 和 是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的 就是沿著這種渠道進行的。20、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括 、 、 3個方面。（1）、生態(tài)系統(tǒng)中能量的 、 、 、 的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。它具有 和 的特點，在相鄰兩個營養(yǎng)級間能量傳遞效率一般為 。因此一個生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級一般不會超過 個。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的目的是 （2）、組成生物體的元素，都不斷進行著 ，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程，這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。這里所說的生態(tài)系統(tǒng)，指的是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)-生物圈，其中的物質(zhì)循環(huán)具有全球性，因此又叫 循環(huán)。它具有 和 特點。（3）、生態(tài)系統(tǒng)還具有 的功能，其信息可分為 、 、 等幾種類型， 對生物的生命活動、繁殖后代、協(xié)調(diào)種間關(guān)系等方面具有重要作用。生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是 第六章生態(tài)環(huán)境的保護21、地球是人類共同的家園，生態(tài)環(huán)境問題具有 性，需要全人類