漢語拼音教學(xué)目標

漢語拼音教學(xué)目標：1、學(xué)會聲母、韻母、聲調(diào)，能正確地拼讀音節(jié)。2、準確認讀整體認讀音節(jié)。3、在四線格中準確書寫聲母、韻母和音節(jié)。4、盡快掌握漢語拼音這一學(xué)習、識字的有效工具。5、 通過觀察圖片，認識漢字，初步了解漢字的字義。教學(xué)重點： 漢語拼音能力的評價，重在考核學(xué)生認讀和拼讀的能力。以及借助漢語拼音認讀漢字、糾正地方音的情況。重點在讀，不做直呼要求，不做默寫要求。 教學(xué)難點： 1、單韻母 o e i u 四聲的正確發(fā)音，特別是第2聲上聲的發(fā)音。 2、聲母b p d q的字形區(qū)分。 3、區(qū)分聲母n l，正確發(fā)音。 4、j q x y與相拼時，上兩點省寫規(guī)則。 5、正確區(qū)分、掌握平舌音與翹舌音的發(fā)音方法。 6、了解三拼音音節(jié)的組成，能正確拼讀三拼音音節(jié)。 7、正確掌握、區(qū)分復(fù)韻母以及復(fù)韻母的標調(diào)規(guī)則。 8、正確掌握、區(qū)分前鼻韻母，后鼻韻母發(fā)音。 9、整體認讀音節(jié)與同音聲母、韻母的區(qū)別。第一單元教材分析一、教學(xué)內(nèi)容：本單元課文有：識字1、識字2、識字3和練習1。二、單元目標：1、認識39個生字，能按筆順規(guī)則正確書寫22個生字。認識基本筆畫13種，認識田字格。2、能用普通話正確地誦讀課文，了解詩歌的意思，體會山村的幽美和生活的快樂。3、初步訓(xùn)練學(xué)生健康的生活常規(guī)，了解公園里的景物與設(shè)施。4、認真觀察圖畫，能把圖上的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來。三、教學(xué)重點：1、認識39個生字，認識基本筆畫13種，能按筆順規(guī)則正確書寫22個生字。2、在想象中誦讀課文，體會優(yōu)美的意境。3、訓(xùn)練學(xué)生健康的生活常規(guī)。四、教學(xué)難點：1、運用拼音讀準字音，學(xué)習基本識字方法。2、培養(yǎng)良好的寫字習慣。3、正確、流利地誦讀詩歌。五、單元課文間的聯(lián)系：識字1是一首古詩，讀來瑯瑯上口，主要學(xué)習一至十這些常用的漢字，學(xué)習橫、豎等基本筆畫。識字2、識字3都是詞串，讓學(xué)生把詞語與圖、與生活經(jīng)驗相聯(lián)系，從而識字。六、單元課時安排：識字1 兩課時識字2 兩課時識字3 兩課時練習1 三課時單元測試與評講 3課時第二單元教材分析一、單元內(nèi)容：本單元包括人有兩個寶、升國旗、江南、我叫“神舟號”四篇課文和練習2。二、單元目標雙基目標：1、 學(xué)會本單元的29個生字，26個字只識不寫，認識5種新筆畫，理解由生字組成的詞語。2、 能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。情意目標：1、讓學(xué)生知道人的雙手和大腦的作用是很大的，從小養(yǎng)成用手用腦的習慣。2、讓學(xué)生知道五星紅旗是我國的國旗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。3、理解詩句的意思，體會江南水鄉(xiāng)的美景，培養(yǎng)熱愛自然的感情。4、理解課文內(nèi)容，了解我國科學(xué)技術(shù)的巨大成就，激勵學(xué)生從小刻苦學(xué)習，將來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量。三、教學(xué)重、難點：識字、寫字、朗讀、背誦四、課文間聯(lián)系：四篇課文是一個循序漸進的過程，文中生字由易到難。課文內(nèi)容以“愛國”為主要情感線索，從人有兩個寶的培養(yǎng)動手動腦能力到升國旗中對國旗的尊敬，再到江南領(lǐng)略祖國江山美好風光和最后的我叫神州號為祖國科技事業(yè)自豪，都教育學(xué)生要學(xué)習創(chuàng)造，為祖國作貢獻。五、課時安排：人有兩個寶 兩課時升國旗 兩課時江南兩課時我叫神州號兩課時練習22課時單元測試與評講 3課時第三單元教材分析一、單元內(nèi)容：本單元包括家、東方明珠、秋姑娘的信、看菊花四篇課文和練習3。二、單元目標：1、認識本單元57個生字，能按筆順規(guī)則正確書寫27個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。3、能有感情地背誦課文，認識秋天的一些特征，懂得朋友間要相互關(guān)心的道理。4、通過多種形式，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生反復(fù)朗讀、背誦，增加語言積累。三、教學(xué)重點1、識字、寫字。2、有感情地朗讀課文，體會詞句的優(yōu)美，認識秋天的一些特征，懂得朋友間要相互關(guān)心的道理。四、教學(xué)難點：1、通過課文學(xué)習，了解人們喜愛菊花，不僅因為它好看，更因為它有不怕冷的品質(zhì)。2、通過各種訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達語言的能力。五、單元課文間的聯(lián)系：四篇課文是一個循序漸進的過程，文中生字由易到難。課文內(nèi)容都是以體現(xiàn)優(yōu)秀品質(zhì)為主。家中體現(xiàn)了保護環(huán)境，熱愛祖國家園的思想感情。東方明珠中體現(xiàn)了我們國家的驕傲，培養(yǎng)愛國主義情感。秋姑娘的信在了解自然常識的同時，學(xué)會關(guān)心他人?？淳栈▽W(xué)習菊花不畏嚴寒的優(yōu)秀品質(zhì)。六、課時安排：家 兩課時東方明珠 兩課時秋姑娘的信兩課時看菊花 兩課時練習3 三課時單元測試與評講 3課時第四單元教材分析一、單元內(nèi)容：本單元包括識字4、識字5、識字6和練習4。二、單元目標1、認識32個生字，能按筆順規(guī)則正確書寫18個生字。2、了解一些昆蟲的名稱，培養(yǎng)學(xué)生探索自然的興趣。3、體驗在海邊沙灘玩耍的樂趣，感受大海的美麗富饒。4、了解大城市里現(xiàn)代化的建筑和設(shè)施，體會祖國現(xiàn)代化建設(shè)日新月異的成就。5、通過多種形式，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生反復(fù)朗讀、背誦，增加語言積累。三、單元重、難點：1、識字、寫字、朗讀2、結(jié)合插圖，在想象中誦讀韻文。四、單元課文間的聯(lián)系：識字4帶我們到大自然，認識昆蟲。識字5帶我們到海邊，認識美麗富饒的大海。識字6帶我們到城市，看看現(xiàn)代城市新面貌。五、單元課時安排：識字4 兩課時識字5 兩課時識字6 兩課時練習4 三課時單元測試與評講 3課時第五單元教材分析一、單元內(nèi)容：本單元包括課文大海睡了、冰花、北風和小魚和練習5。二、單元目標1、學(xué)會本單元19個生字，24個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，懂得做人要謙虛謹慎，要有自知之明，不要妄自尊大。4、體會詩句所描繪的大海美景，認識冰花的一些特征，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。三、教學(xué)重難點：識字、寫字、朗讀背誦四、單元課文間的聯(lián)系：三篇課文是一個循序漸進的過程，文中生字由易到難，課文內(nèi)容都以培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感為主。大海睡了是一首詩歌，描繪了風平浪靜、明月高懸的夜晚，大海的美麗景象；冰花生動地描繪了冰花的千姿百態(tài)和晶亮潔白；北風和小魚是一篇寓言故事，諷刺了北風缺乏自知之明、妄自尊大的行為；練習5安排了學(xué)用字詞句、寫好鉛筆字、讀讀背背和口語交際這幾個版塊。五、單元課時安排大海睡了 2課時冰花 2課時北風和小魚 2課時練習5 3課時單元測試與評講3課時第六單元教材分析一、單元內(nèi)容：本單元包括課文懷素寫字、小河與青草和練習6。二、單元目標1、學(xué)會本單元14個生字，16個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦懷素寫字的第二自然段。3、理解課文內(nèi)容，激勵學(xué)生學(xué)習懷素刻苦練字、好學(xué)上進的精神。4、初步感知自然界許多事物相互依存的道理，從中領(lǐng)悟做人要謙虛謹慎，要多看到別人的長處。三、教學(xué)重難點;識字、寫字、朗讀背誦四、單元課文間的聯(lián)系:兩篇課文都是以體現(xiàn)優(yōu)秀品質(zhì)為主。懷素寫字