小學(xué)科學(xué)六年級下冊第二單元測試題[1]

六年級下冊科學(xué)第二單元檢測題 一、填空題：（每個空格2分，共20分）：1、我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是（ 物質(zhì) ），整個世界都是由（ 物質(zhì) ）構(gòu)成的。2、所有的物質(zhì)都在不停地運動，還會發(fā)生（變化 ），只是有的快，有的慢。3、物質(zhì)有變化可以分為（ 化學(xué)變化 ）和（物理變化 ），它們的區(qū)別在于有沒有（ 產(chǎn)生新的物質(zhì) ）。4、物質(zhì)的化學(xué)變化往往會伴隨改變顏色、（ ）、（ ）、（ ）等現(xiàn)象的產(chǎn)生。5、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中一定發(fā)生了（ ）。二、選擇題（選擇正確答案的序號填在括號里，每小題2分，共20分） 1、像易拉罐壓扁、木頭碎裂、玻璃碎裂、折紙這樣的變化等是（ ）。 A、形態(tài)發(fā)生了改變 B、產(chǎn)生新的物質(zhì) C、 沒有什么變化 2、固體的白糖在加熱的情況下變成液體的白糖，是（ ）。 A、化學(xué)變化 B、物理變化 C、物理變化和化學(xué)變化3、鐵釘在有腐蝕的情況下容易生銹，（ ）不能防止和減緩鐵生銹。 A、刷油漆 B、抹油 C、放入鹽水中。 4、在米飯或淀粉上滴上碘酒會出現(xiàn)（）。 A、黑色B、紫紅色C、藍色 5、小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生的氣體是（）。 A、氧氣B、二氧化碳C、一氧化碳 6、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切斷鐵和（ ）的接觸，以防生銹。 A、水B、空氣C、細菌 7、把鐵釘?shù)囊徊糠纸肓蛩徙~溶液中，我們會看到鐵釘變（）。 A、紅色B、藍色C、沒有變化 8、將燃燒的細木條伸進裝有二氧化碳氣體的玻璃杯中，木條會（）。 A、沒有什么變化B、會熄滅C、燃燒的更旺 9、導(dǎo)致全球氣候變暖其中一個重要的原因是（）含量的增加。 A、二氧化碳B、氧氣C、氮氣 10、長時間地咀嚼米飯的時候感覺到米飯有甜味，這是（）。 A、口腔中含有糖B、米飯中淀粉在咀嚼中發(fā)生了變化 C、米飯本來就是甜的三、判斷題（正確的打，錯誤的打。每小題2分，共20分） 1、蠟燭燃燒是形態(tài)上發(fā)生了改變慢慢變短了，這是一種物理變化。（ ）2、做泥塑或面塑屬于是僅僅形態(tài)發(fā)生了變化。 （） 3、我們在吃米飯時，一開始就會嘗到了甜味。 （） 4、鐵生銹屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。 （） 5、世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，動物和人不是由物質(zhì)構(gòu)成的。 （） 6、房屋和馬路是不變的物質(zhì)。 （） 7、物質(zhì)之間的變化一般分成物理變化和化學(xué)變化兩類。 （）8、物理變化會產(chǎn)生新的物質(zhì)，化學(xué)變化是不會產(chǎn)生新的物質(zhì)。 （） 9、物質(zhì)混合后產(chǎn)生了氣體不屬于化學(xué)變化的現(xiàn)象。 （） 10、物質(zhì)變化與人類的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系，人類可以利用物質(zhì)的變化解決生產(chǎn)生活中的許多問題。 （） 四、巧分變化（12分） 物質(zhì)的變化真是豐富多彩，請你用自己喜歡的方式分一分。 冰融成水 鋼鐵生銹 酒精揮發(fā) 空氣液化海水曬鹽 食物腐敗 加熱白糖 煤氣爆炸 木材燃燒 醬油拌飯 蠟燭燃燒 檸檬汽水 你覺得是化學(xué)變化的是 你覺得是物理變化的是 四、實踐操作（共20分） 1、探究小蘇打和白醋混合后的變化（8分）。 (1)、我們看到了什么現(xiàn)象？(2)、把玻璃片蓋上，用手摸玻璃杯，有什么感覺？ (3)、用燃燒的細木條伸人杯中，觀察到什么現(xiàn)象？根據(jù)這個信息，你們可以做出怎樣的推斷? (4)、分析已經(jīng)獲得的證據(jù)，能判斷出杯中的氣體是什么氣體嗎?為什么? 2、探究鐵生銹與空氣有無關(guān)系（12分）。 (1)、研究的問題： (2)、我們的假設(shè)： (3)、實驗材料： (4)、實驗