初中動能和勢能課堂練習(xí)題(含答案).doc

動能和勢能練習(xí)題（一）一.填空題4.判斷下列物體是否具有動能或勢能，如果有，說出能量的名稱，如果沒有，說明原因在水平地面上滾動的鉛球：_；懸掛在室內(nèi)的電燈：_；玩具汽車中被卷緊的發(fā)條：_；彈簧：_；圖14-5在空中飛行的波音747客機：_；靜止在水平軌道上的列車： _高速升空的火箭 .被拉彎的鋼板尺 .被水電站攔河壩攔住的上游水 .空中下落的皮球 . 5.質(zhì)量較大的喜鵲與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動能相等，那么 飛得快6.如果卡車空載和滿載時都以同樣的速度行駛，那么空載時具有的動能 滿載時具有的動能停放在山頂上的卡車具有的重力勢能 該卡車下山時具有的重力勢能（選填“大于”、“小于”或“等于”）7.如圖14-5所示，一個同學(xué)在蹦床上玩，從跳起到上升至最高點的過程 中， 能逐漸增大， 能逐漸減小。二.選擇題2.跳傘運動員在空中勻速下落的過程中，他的（ ） A動能增大，勢能不變 B動能不變，勢能減小C動能、勢能都不變D動能減小，勢能增大3.司機開車上坡前，往往加大油門，以提高汽車的速度，這是為了（ ）A增大動能 B增大勢能 C增大慣性 D減小阻力4.2005年10月13日，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征四號乙”運載火箭，成功地將“神州六號”飛船送人太空。在飛船隨火箭一起離開發(fā)射塔飛向天空的過程中（ ）A飛船的勢能不斷減小，動能不斷增大 B飛船的勢能不斷增大，動能不斷減小C飛船的勢能和動能都在不斷減小 D飛船的勢能和動能都在不斷增大5.三峽水庫修建大壩，為了提高水位，增加水的（ ）A內(nèi)能B重力勢能C彈性勢能D動能6.關(guān)于能量的大小，下列說法中錯誤的是A.運動速度越大的物體，動能也越大B.質(zhì)量大的物體，動能不一定大C.質(zhì)量大的物體，其重力勢能不一定大D.質(zhì)量越大的物體，被舉得越高，其重力勢能就越大7. 某塊磚在一對平衡力作用下運動，則該磚（ ）A勢能一定不變，動能一定不變B勢能可能改變，動能一定不變C勢能可能改變，動能可能改變D勢能一定不變，動能可能改變?nèi)?實驗題如圖14-3所示，是用來探究“動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖。（小球在光滑斜面上由靜止開始下滑，到達底端的速度只與起點高度有關(guān)，起點越高，到達底端的速度就越大，運動小球撞擊停在平面上的木塊后，木塊運動距離越長，說明小球具有動能越大） （1）分析比較實驗甲與實驗乙，可得出結(jié)論：_。 實驗中被控制的物理量是_。 （2）分析比較實驗乙與實驗丙，可得出結(jié)論：_。 實驗中被控制的物理量是_。 （3）實驗結(jié)果表明，物體動能與物體的 和 有關(guān)，_越大，_越大，動能就越大。圖14-3（二）1、（2011年浙江衢州 第9題）小明同學(xué)站在勻速上行的啟動扶梯上由一樓升到二樓的過程中下列說法中正確的是 A小明相對于地面是靜止的 B小明的動能大小保持不變 C小明的機械能總量保持不變 D自動扶梯把機械能轉(zhuǎn)化為電能 2、(2011廣東深圳第28題)圖8是研究滾擺運動的實驗在滾擺向上運動的過程中，若不計阻力，下列說法中正確的是 A動能轉(zhuǎn)化為重力勢能機械能不變 B動能轉(zhuǎn)化為重力勢能機械能增加 C重力勢能轉(zhuǎn)化為動能機械能不變 D重力勢能轉(zhuǎn)化為動能機械能減速 3、(2011浙江嘉興第23題)請分析以下兩個有關(guān)能量的問題。 1“強弩之末勢不能穿魯縞者也”。強弩之末不能穿透薄薄的絲綢說明物體的動能大小與它的 有關(guān)。 2旋轉(zhuǎn)圖中的吸管后，將可樂罐放在桌面上，罐就會運動起來，這是因為罐中的橡皮筋積蓄了 能。 4.、（2011年山東省濰坊市 第13題）下列說法正確的是 （雙選） A.橡皮筋被拉長后分子之間只有引力 B.建筑工地上汽車駛過時塵土飛揚這是一種擴散現(xiàn)象 C.用鋸鋸木頭鋸條發(fā)熱這是通過做功改變物體的內(nèi)能 D.四沖程汽油機的做功沖程使汽車獲得動力 5、(2011山東威海第3題)下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中正確的是 A、物體溫度升高一定吸收了熱量 B、物體放出熱量時溫度一定降低 C、物體溫度升高內(nèi)容一定增加 D、物體內(nèi)能增加時溫度一定升高 6、（2011江蘇連云港第6題）下列現(xiàn)象能說明分子間存在吸引力的是 A、固體和液體很難被壓縮 B、紅墨水滴入水中很快散開 C、酒精和水混合后總體積變小 D、兩個表面光滑的鉛塊緊壓后會“粘”在一起 7、（2011山東濱州第11題）在“學(xué)習(xí)機械能及其轉(zhuǎn)化”時，“想想做做”欄目提供了如圖所示的情景：用繩子把一個鐵鎖懸掛起來。把鐵鎖拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松開手。頭保持不動，鎖向前擺去又?jǐn)[回來。下列說法正確的是 A.鐵鎖在擺動的過程中機械能保持不變 B.鐵鎖擺動到最低點時動能最小 C.鐵鎖在下降過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D. 鐵鎖在上升過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能8、（2011江蘇蘇州第6題）2011年3月11日，日本發(fā)生里氏9.0級地震所引起的大規(guī)模海嘯，沖毀了建筑，卷走了村落，造成了大量人員傷亡。海嘯具有極大破壞力的主要原因是海嘯行成的海浪具有巨大的 A.電能 B.機械能 C.核能 D.內(nèi)能 9、（2011江蘇揚州第21題）如圖是探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)的裝置，讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始運動，碰到同一位置的相同木塊上，目的是探究小車動能的大小與 的關(guān)系。若小車推動木塊移動的距離越大，說明小車對木塊 越多，從而判斷小車的動能越 （大/小）。若水平面絕對光滑，本實驗將 （能/不能）達到探究目的。10(2011年廣東省廣州市 第7題)把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面記下測力計的讀數(shù)。如圖2讓玻璃板的下表面接觸水面，然后稍稍用力向上拉，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計讀數(shù)變大，其原因是玻璃板與水的接觸面之間存在 A摩擦力 B分子引力 C分子斥力 D大氣壓力 11（2011年江蘇省淮安市第1題）常見的自然現(xiàn)象，能用分子運動知識解釋的是 A.春天柳絮飛揚 B.夏天荷花飄香 C.秋天落葉飄零 D.冬天雪花飄飄 12（2011湖南株洲第3題）如圖1所示，將兩個鉛柱的底面削平、削干凈、然后緊緊地壓在一起，兩鉛塊就會結(jié)合起來，甚至下面吊一個鉤碼都不能把它們拉開。這個實驗說明了 A.一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動 B分子之間存在吸引力 C.分子之間存在斥力 D分子之間存在間隙 13(2011四川綿陽第27題)2011年4月10日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運載火箭，成功將北斗八號導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射到預(yù)定橢圓軌道，該橢圓軌道近地點約200千米，遠(yuǎn)地點約3599千米如圖是北斗八號導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖。已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行的過程中機械能守恒則關(guān)于該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運行過程中勢能、動能、速度的變化是 A勢能增加、動能減小、速度減小 B勢能減小、動能增加、速度增加 C勢能減小、動能增加、速度不變 D勢能不變、動能不變、速度不變 14（2011年湖南岳陽市第6題）下列屬于彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能的情景是 15、（2011年湖北省武漢市第25題）如圖所示，某同學(xué)將兩個相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它們探究動能或重力勢能與哪些因素有關(guān)。 （1）將A、B兩球mA、mB分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放，觀察到它們并排滾動且始終相對靜止。這表明在滾動的任一時刻，兩球的速度_且兩球的速度跟_無關(guān)。 （2）分別在水平桌面上的C、C處放置相同的木塊，再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放，觀察到_球?qū)⒛緣K撞得更遠(yuǎn)。由此可得出結(jié)論_。 16（2011四川內(nèi)江第卷8題）關(guān)于熱現(xiàn)象以下說法中正確的是 A.物體的機械能和物體的內(nèi)能是同種形式的能，都與物體的機械運動和分子熱運動以及分子間的相互作用情況有關(guān) B.鐵絲很難被拉斷，說明分子之間只存在引力 C.分子間存在相互作用的引力和斥力 D.擴散現(xiàn)象只能說明分子是運動的，不能說明分子之間有空隙 17（2011廣東湛江第8題）關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是 A0的冰沒有內(nèi)能 B.水沸騰時繼續(xù)吸熱溫度保持不變 C.物體的溫度越低，所含的熱量越多 D.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變 （三）一、選擇題1、下列現(xiàn)象中,力沒有對物體做功的是( )A、 用力將鉛球擲出B、 將書包背上樓 C 、騎自行車勻速前進 D 、提著水捅在水平地面上勻速前進 2、如右圖所示，已知物體A和B質(zhì)量相等，A在粗糙的水平地面，B在光滑的斜面?，F(xiàn)它們分別在同樣大小的力F作用下沿F的方向分別移動了距離S，則F對物體做的功（ ）A對A做的功多 B對A和B做功一樣多C對B做的功多 D條件不足，無法確定3、如右圖所示,林雨將兩只雞蛋舉高1米，所做的功最接近于（ ）A. 0.01 J B. 0.1 J C. 1 J D. 10 J4、李陽同學(xué)用100N的力踢一個重為6N的足球，球離開腳后在水平草地上向前滾動了20m。在球滾動的過程中，李陽同學(xué)對足球做的功是（ ）A2000J B600J C1 20J D0J 5、下列四種情境中，人對物體做功的是（） A提著水桶在水平地面上勻速前進 B扛著米袋慢慢爬上樓梯 C用力推汽車，汽車沒動 D背著書包靜立在原地 6、小梁同學(xué)從一樓走上10m高的四樓教室，請估計他克服重力所做的功為A500J B500W C5000J D5000W 7、下圖所示的幾種情況中，人對物體做了功的是8、下列過程，哪個情況小明對桶做了功 A小明提著桶站立不動 B小明提著桶水平移動 C小明提著桶站在勻速水平運動的車廂內(nèi) D小明提著桶站在勻速向上運動的電梯內(nèi) 9、下列過程，哪個情況小明對桶做了功 A小明提著桶站立不動 B小明提著桶水平移動 C小明提著桶站在勻速水平運動的車廂內(nèi) D小明提著桶站在勻速向上運動的電梯內(nèi) 10、如圖所示的四種情景中，人對物體沒做功的是 A B C D小軍拉著重物靜止不動 小剛用力推汽車，汽車沒動小麗用力搬起箱子 小紅背著書包在等車11、如右圖所示，用拉力F使物體豎直勻速上升，下列說法正確的是（ ）A拉力F對物體做的功是額外功B拉力F做的功是有用功C拉力F移動的距離是物體移動距離的2倍D增加物體重力可以增加滑輪組的機械效率12、做值日時，小陽將一桶水從一樓提到二樓。此過程中，關(guān)于做功的說法正確的是 ( )A對桶做的功是有用功 B對水做的功是有用功 C對水做的功是額外功 D克服自身重力做的功是總功 13、小明同學(xué)站在永輝超市勻速下行的自動扶梯上由二樓到一樓的過程中，下列說法中正確的是（ ）A、小明的重力勢能不變 B、小明的動能變小 C、小明的機械能總量減小 D、自動扶梯把機械能轉(zhuǎn)化為電能 14、子彈能夠輕易射穿靶子，是因為子彈具有較大的 ( )A、內(nèi)能 B、動能 C、重力勢能 D、彈性勢能 15、子彈能夠輕易射穿靶子，是因為子彈具有較大的（ ）A內(nèi)能 B動能 C重力勢能 D彈性勢能 二、填空題16、一個重200N的物體在大小 不變的水平拉力作用下勻速前進了25m，拉力撤銷后，物體由于慣性又前進了10m。在物體向前運動35m的過程中拉力做的功為700J，則水平拉力的大小為_N，此過程中重力做的功是_J。 17、某舉重運動員在一次訓(xùn)練中，用0. 7s的時間將140kg 的杠鈴舉高1.7m ，在空中停留3s后放下。請你算一算 （g取10N/kg)：該運動員這一次舉起杠鈴的過程中至少做功為_J，功率是 W，在空中停留3s的過程中做功的功為_J。 18、水平地面上一靜止木箱重800N，某人用50N的水平推力推動木箱前進10m,撤消推力后木箱又繼續(xù)前進了2m,全過程中,水平推力做功 J,重力做功 J。 19、小明沿水平方向用力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動，此時他對桌子的推力 桌子所受到的阻力(填“大于”、“小于”或“等于”)，此過程中小明 (填“有”或“沒有”)做功。 20、用一只動滑輪把400N的重物勻速提高10m所用的拉力為250N，則有用功為_J，該滑輪組的機械效率為_。 21、用一根機械效率為90%的杠桿將一個18Kg的物體提升50cm，則所做的有用功為_J，總功為_J（g取10N/kg)。 223、質(zhì)監(jiān)部門對玩具市場進行專項檢查時發(fā)現(xiàn)，有些玩具仿真手槍發(fā)射出的硬塑料子彈能在1m內(nèi)打穿三層牛皮紙，這說明硬塑子彈的 能較大，存在安全隱患。 24、如上圖丙是衛(wèi)星的軌道示意圖。人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行時，離地球最近的一點叫近地點，最遠(yuǎn)的一點叫遠(yuǎn)地點。衛(wèi)星在運行過程中機械能守恒。當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運動時，它的重力勢能_（增大/減?。?，速度越來越_（快/慢），動、勢能的轉(zhuǎn)化是_。25、如圖所示是我省安慶長江大橋小王乘坐電動轎車在安慶長江大橋勻速行駛，轎車的動能 （減小/不變/增加）以自己為參照物，大橋是 (靜止/運動)的三、計算題26、總質(zhì)量為4500kg的汽車在一段平直公路上以20m/s的速度勻速行駛了1min。若汽車的牽引力為2104N，與路面的總接觸面積為0.15m2。（g=10Nkg）求：（1）汽車行駛的路程。（2）汽車牽引力做的功。（3）汽車停在水平路面時，對路面的壓強。 35、如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗示意圖。（1） 該實驗要探究的是物體動能的大小與物體_的關(guān)系。（2） 該實驗物體的動能是指物體 (選填“A”或“B”)的動能。（3） 該實驗物體動能的大小是通過_來反映的。（4） 該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時_（ 選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B” ）的速度，它是通過_（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的。（5） 實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時，應(yīng)改變_（選填“物體A”或“物體B”）的質(zhì)量，這是為了研究物體動能與物體質(zhì)量的關(guān)系。若水平面絕對光滑且不計空氣阻力,該實驗還能得出結(jié)論嗎?答:_。 36、李明猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)。（1）如圖甲所示，讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止；（2）如圖乙所示，讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止；1）該實驗是通過比較_來判斷小球動能大??；2）乙圖讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是：兩球到達水平面時，具有相同的_；3）選用甲圖探究的是動能與_的關(guān)系；得出的結(jié)論是：_，動能越大；4）選用乙圖探究的是動能與_的關(guān)系；得出的結(jié)論是：_，動能越大；5）物理研究方法有很多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等。本實驗運用了兩種：一是_法；二是轉(zhuǎn)換法。37、小明利用裝有細(xì)沙的盒子、小桌、砝碼、木塊等器材,探究“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”,其過程如圖17所示(1)小明通過觀察什么來判斷重力勢能的大小?(2)分析比較甲、乙兩圖中的實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是什么?(3)圖乙和圖丙探究的問題是什么?38、如圖所示，甲是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。乙是探究“阻力對運動物體的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動，請回答下列問題：（1）甲、乙兩組實驗，采用了探究實驗中常用的實驗方法是_。（2）甲實驗中，通過觀察_可以判斷鋼球動能的大小。（3）由乙實驗可以推理得出，如果運動的小車在水平面上不受力時，它會_。39、在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，如圖15所示，讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊.請回答下列問題：（1）該實驗的目的是研究 （選填“鐵球”或“木塊”）的動能大小與 的關(guān)系.（2）該實驗是通過觀察 來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)論的. （3）若水平面絕對光滑，該實驗還能得出結(jié)論嗎？ 理由是： . 五、多項選擇40、如圖所示，在探究“斜面的機械效率”的實驗中，以下說法正確的是 ( )A用彈簧測力計沿斜面向上拉木塊時，應(yīng)盡量勻速B斜面的傾斜程度影響斜面的機械效率C木塊與斜面間的摩擦對斜面的機械效率沒有影響D斜面的傾斜程度越大，沿斜面所用的拉力越小 一、填空題1、運動 質(zhì)量 速度2.重力 彈性 重力 質(zhì)量 高度 彈性形變 彈性 形變大小 3.焦耳 J 4.動能 重力勢能 彈性熱能 沒有 動能和重力勢能 沒有動能和重力勢能 重力勢能 動能和重力勢能 . 5.燕子 6.大于 7. 重力勢動能 8.ACC二.選擇題1. B 2. B 3.A 4.D 5. B 6. A 7. B 三.實驗題 （1）質(zhì)量一定，物體速度越大，功能越大 質(zhì)量 （2）速度一定，物體質(zhì)量越大，動能越大 速度 （3）質(zhì)量 速度 質(zhì)量 速度答案一、選擇題1、D 2、B 3、C 4、D 5、B 6、C 7、A 8、D 9、D 10、ABD 11、D 12、B 13、C 14、B 15、B 二、填空題16、280 17、238034000 18、500 0 19、等于 沒有 20、4000J、80% 21、90 100 22、400 2580% 23、動 24、減小 快勢能轉(zhuǎn)化為動能 25、不變、運動 三、計算題26、解：（1）汽車行駛的路程 s=v t =20m/s60s=1200m （2）牽引力做功 W =Fs=2104N1200m = 2.4107J（3）對路面的壓強F壓=G=mg=4500 kg10N/kg=4.5104N p= F壓/S=4.5104N/0.15 m2=3105Pa27、解： G=mg=（1100kg+1050kg）10N/kg =1.6104N F=G=1.6104N P=F/S=1.6104N/0.1m2=1.6105Pa W=FS 得F=W/S=1107J/1104m=103N觀光車做勻速直線運動，受到的阻力與牽引力是一對平衡力 即：f = F =103N28、（1）600J （2）83.3% （3）100N （4）450N四、實驗,探究題29、沿豎直方向勻速拉動 的值、計算的值時用W