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文檔簡介

花手帕教學設計 教學目標 1 培養(yǎng)學生學習美術的興趣 給學生創(chuàng)設表現美 追求美 創(chuàng) 造美的條件 2 了解染紙?zhí)攸c 初步掌握點染方法 3 學會不同的折疊方法 掌握單色和多色染制方法 發(fā)展想 象力和創(chuàng)造力 教學重點是 啟發(fā)多種折疊方法 染制出色彩圖案美麗的紙手帕 教學難點是 折法多樣 色彩搭配合理 教學準備 渲紙 彩色墨水 剪刀 課件 教學過程 一 欣賞激趣 教師出示點染紙手帕作品 引導學生欣賞 師問 這些漂亮的花手帕與我們平時用的手帕有什么不同 它有何 特點 引導學生感受手帕上圖形的對稱美 色彩的浸潤美 師問 這些手帕好看嗎 想不想給自己染一塊 生答 今天 我們就學習制作一塊自己喜歡的紙手帕 板書課題 花手帕 二 探究染制方法 1 請同學們把書翻到第五頁 看書 初步培養(yǎng)學生自主學習的能 力 2 請一名學生上臺將折疊好的宣紙隨意染上不同的顏色 師問 通過看書 觀察 你能說說制作紙手帕需要哪些步驟嗎 小結板書 折紙 染紙 3 折法啟示 教師提問 你能折出不同形狀來嗎 學生嘗試后 教師小結 田字格 米字格是最主要的方法 在此基礎上可以稍有變化 4 播放課件 點染 浸染方法的演示 5 教師現場演示 激發(fā)學生動手制作的欲望 教師邊講解邊示范 用點染的方法染一塊自己喜歡的手帕 師生共同分析 小結染制手帕的要點 A 應以兩種或三種顏色為主 注意色彩的搭配 B 染色時要注意墨水量的控制 水量不能太少 要滲透 面積適 當 三 實踐操作 1 學生嘗試將宣紙采用不同的方法折疊 然后用點染的方法制 作一塊或兩塊美麗的紙手帕 2 教師巡視指導 發(fā)現問題及時提示 并適時幫助有困難的學 生 四 展示交流并小結 1 將學生作品展示在黑板上 2 提問 誰來告訴大家你

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