“書香校園”方案.doc

鄒城市杏花村小學(xué)南校區(qū)創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，大力開(kāi)展校園讀書活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，努力為師生打造一個(gè)書香校園，“讓閱讀成為習(xí)慣，讓讀書成為樂(lè)趣”，使師生“因讀書而收獲；因讀書而進(jìn)步；因讀書而精彩；因讀書而幸福”，打造以“書香校園”為主題的內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。二、推進(jìn)書香校園建設(shè)的具體措施：（一）讓教師“與書為伴”通過(guò)讀書，讀懂工作的美麗，讀懂人生的價(jià)值，讀懂人生的力量；通過(guò)讀書，振奮人的精神，健全人的品格，提升人的境界，演繹人生精彩。1、讀書事業(yè)的需要。我們積極倡導(dǎo)教師“與書為伴”，要求教師每學(xué)期必須認(rèn)真閱讀兩本以上書籍，主要是一些教育名著和學(xué)生愛(ài)看的書，誦經(jīng)典、品名著，使老師們走近蘇霍姆林斯基、陶行知，重溫魯賓遜、格列佛。我們提倡教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀理論專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀兒童文學(xué)，悟童心童真；讀報(bào)紙雜志，解世事風(fēng)情。2、讀書方式上：共讀與選讀相結(jié)合。思維的撞擊能發(fā)出燦爛的光芒。大家平時(shí)忙于上課、批改作業(yè)，多數(shù)是“辦公室教室”兩點(diǎn)成一線，校園里缺少思想的交流和碰撞。我們將積極倡導(dǎo)老師們利用備課、上課的間隙開(kāi)展閱讀活動(dòng)，提高教師人文科學(xué)精神和專業(yè)理論素養(yǎng)。（二）讓學(xué)生“與書為友”學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的習(xí)慣，多讀書、讀好書，會(huì)使他們終身受益。1、學(xué)生讀書活動(dòng)的具體要求： (1)熟讀經(jīng)典美文。一二年級(jí)：一二年級(jí)適合閱讀一些朗朗上口的詩(shī)歌、韻文，像弟子規(guī)、三字經(jīng)等，或者在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下閱讀簡(jiǎn)單有趣的中外兒童故事和童話故事，如成語(yǔ)故事、安徒生童話選、小豬唏哩呼嚕、笨笨豬、大頭兒子小頭爸爸、猜猜我有多愛(ài)你等。三四年級(jí)：適合閱讀既生動(dòng)有趣，又富有人文內(nèi)涵的故事，如木偶奇遇記、綠野仙蹤、草房子、愛(ài)的教育、窗邊的小豆豆、尼爾斯騎鵝旅行記、西游記、小王子、昆蟲(chóng)記、夏洛的網(wǎng)等。還可適當(dāng)閱讀一些淺顯的國(guó)學(xué)經(jīng)典，如千字文笠翁對(duì)韻中的部分內(nèi)容。 五六年級(jí)：適合閱讀文史結(jié)合或充滿青春氣息和理想追求的書籍，如青鳥(niǎo)好兵帥克男生賈里全傳女生賈梅全傳城南舊事中國(guó)古代寓言故事三國(guó)演義上下五千年等。還可適當(dāng)背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典論語(yǔ)大學(xué)中的部分內(nèi)容。我們要求每個(gè)孩子，每學(xué)年讀書不少于10本，反對(duì)只讓孩子，或者大量讓孩子閱讀作文選、漫畫之類的書籍。這類書籍，由于水準(zhǔn)太低，相當(dāng)于洋快餐，是垃圾食品，缺少知識(shí)性、文學(xué)性，對(duì)孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展毫無(wú)益處。（2）指導(dǎo)讀書。上好閱讀指導(dǎo)課。特別是語(yǔ)文課要加強(qiáng)閱讀方法指導(dǎo)，要根據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，擬定好各年級(jí)指導(dǎo)內(nèi)容，像如何查工具書，如何學(xué)會(huì)提問(wèn)，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率。做好讀書筆記。為使讀書筆記成為學(xué)生自由吸收和創(chuàng)造的快樂(lè)天地，語(yǔ)文老師認(rèn)真教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問(wèn)式、心得體會(huì)式)，讓學(xué)生利用采蜜本做好讀書筆記，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳讀書在孩子成長(zhǎng)歷程中的重要性，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)科學(xué)的指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法。三、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣1、不讀書報(bào)不休息：養(yǎng)成自主、自覺(jué)、全神貫注讀書讀報(bào)的習(xí)慣。每天課外閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。2、不動(dòng)筆墨不讀書：讓學(xué)生在書上做批注，做讀書卡等形式積累讀書成果。3、“熟讀成誦”：膾炙人口的詩(shī)詞、散文等要反復(fù)朗讀，爭(zhēng)取熟讀成誦。 4、“讀后必評(píng)”：閱讀完一個(gè)章節(jié)、一本書或一個(gè)故事后，要讓孩子說(shuō)說(shuō)讀后感，那怕是一句或幾句話都可以。同時(shí)請(qǐng)您和孩子一起回顧書中的精彩部分，層次結(jié)構(gòu)，討論、品鑒書中對(duì)人的教益、對(duì)人生的啟迪，及其閱讀的快樂(lè)。四、讓校園書香香飄四季1、向全校師生發(fā)出“營(yíng)造書香校園”倡議，營(yíng)造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍，拉開(kāi)讀書行動(dòng)的序幕，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。2、利用班會(huì)、國(guó)旗下講話向全體學(xué)生宣講讀書的意義，做到動(dòng)之以情、曉之以理。3、在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳書香校園的標(biāo)語(yǔ)。每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)宣傳讀書的重要性，介紹讀書