小班健康活動(dòng)優(yōu)秀教案《我會(huì)漱口》

第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 小班健康活動(dòng)優(yōu)秀教案小班健康活動(dòng)優(yōu)秀教案 我會(huì)漱口我會(huì)漱口 教學(xué)活動(dòng)目標(biāo) 1 幼兒愿意漱口 知道漱口可以保護(hù)自己的牙 齒 知識(shí) 2 通過(guò)學(xué)習(xí) 實(shí)踐 掌握正確的漱口方法 重難點(diǎn) 3 初步養(yǎng)成吃完?yáng)|西要漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣 情感 準(zhǔn)備 材料準(zhǔn)備 1 大嘴巴丁丁頭像一個(gè) 2 一次性紙杯 溫水 接水桶 小毛巾 3 背景音樂(lè) 洗刷刷 刷牙歌 場(chǎng)地準(zhǔn)備 一 情景導(dǎo)入 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣 1 教師請(qǐng)幼兒吃點(diǎn)心 激發(fā)幼兒興趣 小朋友 你們好 很高興你們做朋友 我給 你們帶來(lái)了神秘的禮物 你們猜是什么 張大嘴巴老 師一人給你們分一塊嘗嘗 咦你們瞧還有誰(shuí)在張著嘴 巴等著我呀 哦 他叫丁丁 你們跟他打個(gè)招呼吧 2 出示丁丁頭像 引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 他今天吃的東西可真多 一起說(shuō)說(shuō)他都吃了 什么 3 幼兒通過(guò)觀察圖片 準(zhǔn)確點(diǎn)數(shù)食物的數(shù)量 說(shuō)出食物的名稱(chēng) 丁丁一共吃了幾樣?xùn)|西 咱們一起來(lái)數(shù)一數(shù) 4 滲透情感教育 要做一個(gè)不挑食的好孩子 丁丁吃了這么多東西 有蔬菜 有水果 還 有魚(yú) 他是一個(gè)什么樣的小朋友 教師通過(guò)動(dòng)作引導(dǎo)幼兒說(shuō)出丁丁是一個(gè)不挑食健 康的小朋友 希望你們也能像丁丁一樣做一個(gè)不挑食的好孩 子 二 通過(guò)幫丁丁漱口 初步了解漱口的方法及作 用 解決重難點(diǎn) 1 通過(guò)談話(huà)的方法 幫助幼兒了解漱口對(duì)口腔 的保護(hù)作用 中午在幼兒園吃完飯 丁丁就要午睡了 你們 看嘴巴里有這么多東西 可以睡覺(jué)嗎 為什么 有什 么好辦法可以嘴巴變干凈 吃完?yáng)|西要漱口 這樣才能讓我們的嘴巴 牙 齒干干凈凈不生病 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 2 老師幫助丁丁漱口 幼兒初步了解漱口的方 法 咱們來(lái)幫丁丁把嘴巴變干凈 誰(shuí)知道漱口需要 用什么東西 水杯和干凈的溫水能讓嘴巴變干凈 小朋友仔細(xì)看 我是怎么樣丁丁漱口的 剛才我?guī)投《∈?都漱了哪里 3 請(qǐng)幼兒親身體驗(yàn) 幫丁丁漱口 加深印象 丁丁的嘴巴干凈了嗎 還有幾樣?xùn)|西 誰(shuí)想來(lái) 繼續(xù)幫幫他 4 幼兒通過(guò)教丁丁漱口 再次學(xué)習(xí)漱口的方法 漱口的本領(lǐng)你們學(xué)會(huì)了嗎 丁丁還不會(huì) 咱們 一起來(lái)教教他吧 教師引導(dǎo)全體幼兒通過(guò)口腔做動(dòng)作 掌握左邊 右邊 上邊 下邊等漱口方法 三 幼兒親身實(shí)踐 掌握漱口方法 解決重難點(diǎn) 1 引導(dǎo)幼兒之間相互觀察牙齒 激發(fā)實(shí)踐的愿 望 剛才小朋友還吃了我送你們的點(diǎn)心 和周?chē)?小伙伴相互看看 你們的嘴巴干凈嗎 不干凈該怎么 辦 吃完?yáng)|西不及時(shí)漱口可不是好習(xí)慣 咱們也趕快 把嘴巴變干凈 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 2 教師明確要求 指導(dǎo)幼兒實(shí)踐練習(xí) 請(qǐng)小朋友到桌子上每人拿一杯水 像給丁丁漱 口一樣 把自己的嘴巴漱干凈 漱完口要把水吐到桶 里 最后用一張紙巾擦擦嘴巴 3 教師在幼兒漱口時(shí)進(jìn)行錄像 幫助幼兒鞏固 四 觀看視頻 通過(guò)漱口的小兒歌鞏固漱口的方 法 1 引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察小伙伴漱口的方法 并用 小兒歌進(jìn)行提醒 一起看看你的小伙伴是怎樣漱口的 拿起小水 杯 喝口清清水 咕嚕咕嚕吐 牙齒真干凈 2 教師引導(dǎo)幼兒一起看錄像朗誦小兒歌 咱們一起把你學(xué)會(huì)的漱口的本領(lǐng)說(shuō)一說(shuō) 3 找找干凈的