西師大版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)水平抽測(cè)試題B卷

第 1 頁 共 13 頁 西師大版西師大版 2019 20202019 2020 學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)水平抽測(cè)試題學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)水平抽測(cè)試題 B B 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 選擇題選擇題 共共 6 6 題 共題 共 1212 分分 1 2 分 下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是 A 元?jiǎng)?x n 地殼 k 詩興不作 x ng B 殷紅 y n 校補(bǔ) ji o 氣沖斗牛 d u C 彌高 m 迥然 ji ng 婦孺皆知 x D 迭起 di 彷徨 hu ng 風(fēng)悲日曛 x n 2 2 分 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 拮據(jù) 頃注 變本加利 紅妝素裹 B 聚攏 妖嬈 再接再厲 斷章取義 C 潦亮 棧橋 首屈一指 無與倫比 D 藻飾 膩煩 一代天驕 惟惟連聲 3 2 分 下列句子中劃線的成語使用不正確的一項(xiàng) A 造型獨(dú)特 雄偉壯觀的 鳥巢 是設(shè)計(jì)師和建筑師們嘔心瀝血的結(jié)果 它已成為我國(guó)奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館的標(biāo)志 性建筑 B 對(duì)這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻(xiàn)的 有一位長(zhǎng)期以來鮮為人知的科學(xué)家 鄧稼先 C 這么多樹根在大地里面觸類旁通 吸收著大地母親給予的食物的供養(yǎng) D 正確答案只有一個(gè) 這種思維模式 在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固 4 2 分 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 A 校長(zhǎng) 副校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都參加了本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的開幕式 第 2 頁 共 13 頁 B 批評(píng)和自我批評(píng)是有效的改正錯(cuò)誤提高思想水平的方法 C 這句話的后面 包含了多么豐富的 無聲 的潛臺(tái)詞啊 D 這件事情我們一定要搞他個(gè)一清二楚 5 2 分 下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是 這樣長(zhǎng)而富有變化的墨線是中國(guó)畫的特點(diǎn) 宋代梁楷 李白行吟圖 中李白的一件斗篷 只用了不到十根線條 便勾勒出人物身體的結(jié)構(gòu) 衣褶的變 化 線條的起落及抑 揚(yáng) 頓 挫都清楚可辨 造型以線條為主 是中國(guó)畫區(qū)別于西洋畫的重要特征 它是中國(guó)書法用筆方法的發(fā)展和延伸 中國(guó)畫以 畫中有詩 詩中有畫 的獨(dú)特風(fēng)格 聞名世界 A B C D 6 2 分 下列關(guān)于名著和文學(xué)常識(shí)的說法 不正確的一項(xiàng)是 A 我的叔叔于勒 中 于勒是作為小說暗線虛寫和略寫的 而塑造的主要人物是菲利普夫婦 B 唐雎不辱使命 選自 戰(zhàn)國(guó)策 戰(zhàn)國(guó)策 是西漢劉向整理編輯的編年體史書 C 沁園春 雪 情景交融 上闋重在寫景 下闋重在議論抒情 D 范進(jìn)中舉 運(yùn)用對(duì)比手法 深刻揭露了封建科舉制度的罪惡 二 二 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 7 5 分 漫步湖心島 小嘉看到鑒亭旁邊碑石上刻有 嘉禾八景詩 摘錄了其中三首 帶領(lǐng)同學(xué)們開展 碑石探美 古詩尋意 活動(dòng) 第 3 頁 共 13 頁 漢塘春桑 處處清溪處處桑 綠云低護(hù)古時(shí)塘 鳴鳩喚醒黃梅雨 知否江村四月忙 杉閘風(fēng)帆 蘇州估客布帆輕 買醉?xiàng)鳂虺脮跃?一路東風(fēng)吹酒醒 夕陽紅泊秀州城 南湖煙雨 湖煙湖雨蕩湖波 湖上清風(fēng)送棹歌 歌罷樓臺(tái)凝暮靄 芰荷深處水禽多 1 下面是小嘉與小舟的賞讀對(duì)話 請(qǐng)你一起參與 小嘉 吟誦 漢塘春桑 讓我想到了趙師秀 約客 中的詩句 黃梅時(shí)節(jié)家家雨 小舟 杉閘風(fēng)帆 中 一路東風(fēng)吹酒醒 有豪放派詞人 定風(fēng)波 中 的影子 小嘉 詩人常以 風(fēng)雨 入詩 或營(yíng)造蕭條蒼涼之境 如許渾的 或勾起家國(guó)命運(yùn) 之思 如 小舟 沒錯(cuò) 而 南湖煙雨 卻描繪了南湖煙波蕩漾 清風(fēng)送歌的美景 棹歌 水禽 暮靄 實(shí)是欲界之仙都 2 小禾整理出了四組詩句 你覺得情感最相近的一項(xiàng)是 A 處處清溪處處桑 綠云低護(hù)古時(shí)塘 最愛湖東行不足 綠楊陰里白沙堤 B 蘇州估客布帆輕 買醉?xiàng)鳂虺脮郧?濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計(jì) C 云橫秦嶺家何在 雪擁藍(lán)關(guān)馬不前 山回路轉(zhuǎn)不見君 雪上空留馬行處 D 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海 沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春 三 三 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 8 2 分 為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 學(xué)校開展 學(xué)家規(guī) 樹新風(fēng) 綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 請(qǐng)你參與并完 成以下任務(wù) 1 初一 2 班為本次活動(dòng)辦了一期黑板報(bào) 下面是同學(xué)們收集的關(guān)于家規(guī)的兩則材料 請(qǐng)分別概括其主要 內(nèi)容 每則 10 個(gè)字左右即可 材料一 古代家規(guī)雖然來自不同作者的生活經(jīng)驗(yàn)和文化追求 但內(nèi)容都以家庭倫理為主體 重視齊家善鄰 和修身養(yǎng)德 如司馬先在 溫公家范 中強(qiáng)調(diào) 以義方訓(xùn)其子 以禮法齊其家 陸九韶在 陸氏家制 中主張 第 4 頁 共 13 頁 人之愛子 當(dāng)教之以孝悌忠信 材料二 一時(shí)之語 可以守之百世 一家之語 可以共之天下 我國(guó)歷史上流傳下來的家規(guī) 除其家族 的繁衍發(fā)展起到了重要保障作用外 還是社會(huì)教育的一種獨(dú)特形式 為社會(huì)提供家庭教育的范本和楷模 2 學(xué)校開展 中國(guó)好家規(guī) 評(píng)選活動(dòng) 下面兩條家規(guī)深受師生好評(píng) 你更喜歡哪一條 請(qǐng)談?wù)勀阆矚g的理 由 一生之成敗 皆關(guān)乎朋友之賢否 不可不慎 曾國(guó)藩家書 宜未雨而綢繆 毋臨渴而掘井 朱子家訓(xùn) 3 一個(gè)溫馨 幸福 和諧的家庭少不了家規(guī) 作為家庭中的一員 請(qǐng)給你的家庭提出合理的家規(guī) 至少 兩條 四 四 語言表達(dá)語言表達(dá) 共共 1 1 題 共題 共 1 1 分分 9 1 分 生活中免不了應(yīng)對(duì) 根據(jù)情景 在橫線處寫出恰當(dāng)?shù)脑?字?jǐn)?shù) 50 個(gè)左右 學(xué)校進(jìn)行消防演練 當(dāng)消防警報(bào)突然響起時(shí) 班上的同學(xué)迅速取岀濕毛巾捂住口鼻 彎腰順著墻邊向操場(chǎng)跑去 小宇同學(xué)卻坐在教室里一動(dòng)也不動(dòng)地寫作業(yè) 小強(qiáng)見后 急忙跑到小宇桌前說 快跑 失火啦 小宇不緊不 慢地說 哪里失火 不就是演練嗎 看把你急的 小強(qiáng)拉起小宇說 小宇馬上跟小強(qiáng)離開了教 室 五 五 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 1 1 分分 10 1 分 用楷書寫下面的句子 庭下如積水空明 水中藻荇交橫 蓋竹柏影也 何夜無月 何處無竹柏 但少閑人如吾兩人者耳 六 六 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 11 10 分 閱讀下面的詩歌 回答問題 無題 唐 李商隱 相見時(shí)難別亦難 東風(fēng)無力百花殘 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 第 5 頁 共 13 頁 曉鏡但愁云鬢改 夜吟應(yīng)覺月光寒 蓬山此去無多路 青鳥殷勤為探看 1 下列對(duì)詩歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是 A 首聯(lián)連用兩個(gè) 難 突出強(qiáng)調(diào)了 別亦難 B 頷聯(lián)兩個(gè)比喻新穎貼切 意義雙關(guān) 形象鮮明 感人至深 表明相思之切 感情之深 C 頸聯(lián)寫對(duì)方的相思之情 云鬢改 摹容貌 月光寒 寫心境 全從對(duì)方的角度設(shè)想 筆法曲折 設(shè)想 奇麗 D 尾聯(lián)是一種寄語 希望青鳥代為傳信 表達(dá)了抒情主人公的喜悅之情 2 請(qǐng)賞析 東風(fēng)無力百花殘 的妙處 七 七 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1616 分分 12 16 分 閱讀下面文言文 完成下面小題 太宗諱世民 高祖第二子也 及高祖之守太原 太宗年十八 時(shí)隋祚已終 太宗潛圖義舉 每折節(jié) 下士 推財(cái)養(yǎng)客 群盜大俠 莫不愿效死力 及義兵起 乃率兵略徇西河 克之 大軍西上賈胡堡 隋將宋老生率精兵 二萬屯 霍邑 以拒義師 會(huì)久雨糧盡 高祖與裴寂議且還太原 以圖后舉 太宗曰 本興大義 以救蒼生 當(dāng)須先入咸陽 號(hào)令天下 遇小敵即班師 將恐從義之徒一朝解休 還守太原 一城之地 此為賊耳 何以自全 高祖不納 促令引發(fā) 太宗遂號(hào)泣于外 聲聞帳中 高祖召問其故 對(duì)曰 今兵以義動(dòng) 進(jìn)戰(zhàn)則必克 退還 則必散 眾散于前 敵乘于后 死亡須臾而至 是以悲耳 高祖乃悟而止 八月已卯 雨霽 高祖引師趣霍邑 太宗自南原率二騎馳下峻坂 沖斷其軍 引兵奮擊賊眾大敗各舍仗而走 懸門發(fā) 老生引繩欲上 遂斬之 平霍 邑 選自 舊唐書 太宗本紀(jì) 有刪改 注釋 折節(jié) 降低自己身份 屯 駐軍防守 1 解釋下面加下劃線的詞語 會(huì)久雨糧盡 高祖與裴寂議且還太原 聲聞帳中 高祖引師趣霍邑 第 6 頁 共 13 頁 2 用 給文中劃線的句子斷句 限兩處 3 用現(xiàn)代漢語翻譯句子 推財(cái)養(yǎng)客 群盛大俠 莫不愿效死力 及義兵起 乃率兵略徇西河 克之 4 結(jié)合選文 用自己話說說太宗在帳外大哭的原因 從中可見他是怎樣的人 八 八 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4545 分分 13 20 分 閱讀下文 回答問題 望梅 能否止渴 口渴是人體一種獨(dú)特的保護(hù)機(jī)制 它可使人體免于脫水 當(dāng)體內(nèi)水分一旦恢復(fù)平衡 這種 保護(hù)性 的感 覺即隨之消失 望梅止渴則是中國(guó)流傳了兩千多年的典故 世說新語 中記載曹操告訴饑渴的士兵 前有梅林 使 士卒聞之 口皆出水 最終堅(jiān)持走到水源處 只是 望梅 真的能止渴嗎 實(shí)際上 渴 是一種極其復(fù)雜的生理現(xiàn)象 科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn) 改變體液的容量 濃度會(huì)影響 渴 的 程度 例如 增加食鹽 氯化鈉 的攝入量 會(huì)增加機(jī)體細(xì)胞外液中溶質(zhì)的濃度 就會(huì)感到口渴 這是因?yàn)槿苜|(zhì) 具有滲透壓 會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞脫水 大腦的某個(gè)部位感覺到這種脫水 人就會(huì)產(chǎn)生渴感 而喝水后 體液得到稀釋 渴感就消失了 另外 人體血量的變化對(duì)渴感也有影響 有研究顯示 血量變化 10 時(shí)就可以刺激渴感 這也是為什么人受 傷后 如果失血過多 就會(huì)感到口渴 而喝水補(bǔ)充血量 渴感就能被抑制的原因 那么新的問題來了 大腦又是如何感知渴覺呢 時(shí)至今日 這仍是一個(gè)科學(xué)家們不能完全解答的問題 為了弄清楚這個(gè)問題 近日美國(guó)的一個(gè)研究小組設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置 這個(gè)裝置能夠?qū)π∈笱?大腦神 經(jīng)元活動(dòng) 環(huán)境溫度以及進(jìn)食飲水狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè) 他們發(fā)現(xiàn)小鼠腦內(nèi)穹窿下器中存在著一套能預(yù)測(cè)口渴并調(diào) 節(jié)體液不平衡的神經(jīng)元群 美國(guó)加利福尼亞大學(xué)舊金山分校的扎卡里 奈德及同事報(bào)告稱 這些神經(jīng)元不僅可以監(jiān)控血液的變化 還 會(huì)在進(jìn)食和飲水時(shí)監(jiān)控來自口腔的信號(hào) 這些信號(hào)包含攝取食物與飲水的溫度信息等 這些神經(jīng)元將來自口腔的 信息與血液成分信息結(jié)合 實(shí)時(shí) 預(yù)測(cè) 正在攝取的食物和飲水將如何影響體液平衡 從而對(duì)飲水行為進(jìn)行調(diào)節(jié) 第 7 頁 共 13 頁 研究者們表示 這個(gè)發(fā)現(xiàn)有助于解釋為什么吃得太快會(huì)讓我們感覺口渴 以及冷飲為何特別解渴等問題 總而言之 渴 能告訴人們什么時(shí)候需要飲水 需要的水量是多少 如果 渴 的時(shí)候不喝水 血液和體 液的成分得不到調(diào)節(jié) 身體所需要的水分不能得到滿足 渴 是不會(huì)被真正緩解的 從這個(gè)角度來說 望梅 是不能止渴的 選自 光明日?qǐng)?bào) 1 第 段引用 望梅止渴 的典故有什么好處 2 說說下面句子中劃線詞語不能刪去的原因 有研究顯示 血量變化 10 時(shí)就可以刺激渴感 3 王老師參加都江堰國(guó)際馬拉松賽 比賽中 他大汗淋漓 口渴難耐 邊跑邊喝水 請(qǐng)你用文中的知識(shí)解 釋這種現(xiàn)象 14 25 分 閱讀下文 回答問題 權(quán)威發(fā)布 世界讀書日 剛剛過去 日前 中國(guó)新聞出版研究院發(fā)布了 第十五次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告 報(bào)告數(shù)據(jù) 部分?jǐn)?shù)據(jù)如下 2017 年我國(guó)成年國(guó)民各類數(shù)字化閱讀方式接觸率 年份網(wǎng)絡(luò)在線閱讀手機(jī)閱讀電子閱讀器閱讀平板電腦閱讀 2016 年55 3 66 1 7 8 10 6 2017 年59 7 71 0 14 3 12 8 2017 年我國(guó)成年國(guó)民各類媒介人均閱讀時(shí)長(zhǎng) 單位 分鐘 每天 紙質(zhì)媒介數(shù)字化媒介 年份 圖書報(bào)紙期刊互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)平板電腦電子閱讀器 2016 年20 213 26 657 274 413 95 5 2017 年20 412 06 960 780 412 68 1 在我國(guó)成年數(shù)字化閱讀方式接觸者中 49 周歲以下中青年群體是主要人群 其中 18 29 周歲人群占 第 8 頁 共 13 頁 34 6 30 39 周歲人群占 26 1 40 49 周歲人群占 24 2 50 59 周歲人群僅占 10 6 資料來源 中國(guó)青年報(bào) 2018 年 4 月 24 日 書香安徽 安徽文明網(wǎng)中安新聞客戶端訊 全民閱讀知識(shí)電視大獎(jiǎng)賽 中華經(jīng)典誦讀電視大獎(jiǎng)賽 書香家庭 親 子悅讀 世界讀書日到來之際 書香安徽 全民閱讀活動(dòng)又如約而至 4 月 16 日 記者從省新聞出版局廣電 局獲悉 第五屆 書香安徽 全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式將于 18 日在滁州全椒縣舉行 按照長(zhǎng)年化 常態(tài)化 長(zhǎng)效化 的要求 全年活動(dòng)不間斷 每月活動(dòng)有亮點(diǎn) 通過 5 個(gè)系列 25 項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng) 把全民閱讀活動(dòng)持續(xù)引向深入 各抒己見 中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)陳力 我以為 碎片化閱讀 也是一種有益的閱讀方式 有誰聽說 詩經(jīng) 三百篇 唐詩三百首 是一口氣讀完的 我們?cè)谧x一首詩 一首詞 一篇文章的時(shí)候難道不是在進(jìn)行 碎片化閱讀 重要的不是閱讀的形式和工具 而是閱讀與否和閱讀的內(nèi)容 國(guó)民閱讀研究與促進(jìn)中心主任徐升國(guó) 數(shù)字閱讀主要載體手機(jī)屏幕小 相對(duì)而言很難進(jìn)行深度 長(zhǎng)篇的閱讀 綜合起來看 紙質(zhì)書能提供系統(tǒng)的 體系化深度閱讀 目前并沒有好的數(shù)字閱讀載體可以實(shí)現(xiàn)替代 復(fù)旦大學(xué)中文系教授嚴(yán)鋒 數(shù)字閱讀時(shí)代整體來看 閱讀的時(shí)間是增加的 只是媒介變了 電子閱讀不僅在 量上迅速擴(kuò)展 在質(zhì)上同樣是提高的 它走出了過去傳統(tǒng) 封閉的閱讀空間 人更容易接觸到關(guān)于書的推薦信息 專家薦書 社交媒體薦書也都開始成為日常 電子閱讀使得人在不同閱讀材料 對(duì)象間穿梭跳躍 完全打破了書 的物理形態(tài)的局限 人民大學(xué)新授郭英劍 數(shù)字化閱讀 更多改變的是人們的閱讀方式而不是閱讀內(nèi)容 所以 我認(rèn)為以 深閱 讀 和 淺閱讀 來劃分傳統(tǒng)閱讀方式與數(shù)化閱讀方式是不準(zhǔn)確的 而且 我也并不認(rèn)為數(shù)字化閱讀一定會(huì)導(dǎo)致 膚淺化 閱讀是否膚淺化 既取決于閱讀者是否愿意思考以及思考的深度 也取決于作品本身是否能夠引人深思 即作品本身是否膚淺 換句話說 不能用媒介載體的不同而只能根據(jù)作品的內(nèi)容去界定閱讀的 深 和 淺 1 下列說法不符合文意的一項(xiàng)是 A 2017 年我國(guó)成年國(guó)民的數(shù)字化閱讀方式接觸率在提升 B 2017 年我國(guó)成年國(guó)民電子閱讀器閱讀占比提升幅度最大 C 2017 年我國(guó)成年數(shù)字化閱讀方式接觸者年齡越小的人群占比越大 D 2017 年成年國(guó)民各類紙質(zhì)媒介的人均每天閱讀時(shí)長(zhǎng)都有所提升 第 9 頁 共 13 頁 2 請(qǐng)任意選擇 各抒己見 一欄中兩位的觀點(diǎn)予以概括 3 請(qǐng)?jiān)?各抒己見 一欄第一段的 處仿照上文句式為本段再補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù) 4 數(shù)字化閱讀會(huì)取代紙質(zhì)閱讀嗎 請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容和自身閱讀經(jīng)歷談?wù)勀愕目捶?九 九 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 15 5 分 色彩 演繹亮麗的陽光 點(diǎn)綴明媚的自