《畫楊桃》第二課時教學設(shè)計之四_第1頁
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《畫楊桃》第二課時教學設(shè)計之四_第3頁
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第 1 頁 共 3 頁 畫楊桃畫楊桃 第二課時教學設(shè)計之四第二課時教學設(shè)計之四 教材簡析 這篇精讀課文主要講的是在圖畫課上練習畫楊桃 時發(fā)生的事情 這篇課文的特點是從一件事情中引出 一個深刻的道理 弄清事 清的來龍去脈是領(lǐng)悟其中 道理的基礎(chǔ) 教學目標 1 理解課文內(nèi)容 知道同一個事物從不同的角 度看會有所不同 從中受到科學思想方法的教育 2 通過理解老師說的一段話中旬與句的聯(lián)系 學習怎樣把一段話寫清楚 3 學習本課生字新詞 練習用不像 而 像 不要 要 寫句子 4 朗讀課文 背誦最后兩個自然段 教學課時 兩課時 教學過程 一 回顧第一自然段 1 上節(jié)課我們已經(jīng)學了第一自然段 這段講的 是什么 2 今天 我 有機會畫畫了 又發(fā)生了什么 第 2 頁 共 3 頁 事呢 二 深入學習課文 理解課文 1 在圖畫課上 老師讓我們畫什么 我的座位在 哪兒 有什么感覺 2 從哪些詞語看出 自己覺得畫得很準確 3 當我把這幅圖交出去的時候 同學和老師的 表現(xiàn)怎樣 4 老師是怎樣做的 5 老師在這樣做的過程申 神情有些什么變化 請找出重點詞語 6 讀老師說的話 看看告訴了我們什么 7 把老師和顏悅色講的那段話和父親說的話找 出來讀一讀 你從中懂得了什么 三 理解最后一段 1 讀課文 這段講了什么 2 找出重點詞語 體會在句中的作用 四 總結(jié)課文 1 朗讀課文 說說課文主要寫了什么 要說明什 么 2 怎樣背誦最后兩個自然呢 3 先口頭練習說句子 在說的基礎(chǔ)上再寫句子 第 3 頁 共 3 頁 五 鞏固練習 1 同桌互背課文 再請幾位同學背給大家聽 2 怎樣做寫句子的練習呢 作業(yè)設(shè)計 A 把自己學習課文后的感受與體會盡可能詳細 的寫下來 B 說說學習課文后的感受與體會并完成句子練 習 C 有感情地朗讀課文并完成句子練習 板書設(shè)計 5 畫楊桃 我看 不像 而像 角度不同 同學 大笑

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