我上學(xué)了教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)學(xué) 科科語文語文年年 級級一年級一年級教學(xué)形式教學(xué)形式班級授課班級授課 教教 師師高芳高芳單單 位位檀林鎮(zhèn)大王中心小學(xué)檀林鎮(zhèn)大王中心小學(xué) 課題名稱課題名稱我上學(xué)了我上學(xué)了 學(xué)情分析學(xué)情分析 一年級學(xué)生進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí) 新的學(xué)習(xí)和生活對孩子們來說充滿了好奇和有趣 對學(xué)校 對環(huán)境 對老師 對同學(xué) 對課堂 對學(xué)習(xí) 對學(xué)校的要求都充滿了新鮮感 同時他們 年齡小 好動 易興奮 易疲勞 注意力容易分散 尤其是剛?cè)雽W(xué)時 40 分鐘的課堂學(xué)習(xí)對 于他們來說真的很難 他們活潑好動天真爛漫 大多數(shù)人思維活躍 學(xué)習(xí)的興趣較濃 但是他們也存在著一定的差異 教材分析教材分析 學(xué)習(xí)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式是前進(jìn)的詞句 精美的圖畫和簡單的活動提示 它通過 聽聽讀讀 聽聽說說 聽聽演演 等游戲活動 讓學(xué)生體驗(yàn)漢字的奇妙 識字的有趣和語 文的快樂 初步了解語文學(xué)習(xí)中聽 說 讀 寫 想 問的要求 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣 為全面完成一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)打一點(diǎn)基礎(chǔ) 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生初步了解學(xué)校生活 自己的國家 民族 感受教師的親切 同學(xué)的友愛 語文 學(xué)習(xí)的快樂 2 對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國 熱愛學(xué)習(xí) 遵守紀(jì)律 團(tuán)結(jié)友愛等方面的入學(xué)常規(guī)教育和良好 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育 3 培養(yǎng)學(xué)生愿意與老師和同學(xué)友好交談的態(tài)度 教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 重點(diǎn) 對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國 熱愛學(xué)習(xí) 遵守紀(jì)律 團(tuán)結(jié)友愛等方面的入學(xué)常規(guī)教育和 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育 難點(diǎn) 難點(diǎn) 感受教師的親切 同學(xué)的友愛 語文學(xué)習(xí)的快樂 校園生活的豐富多彩 教學(xué)策略 教學(xué)策略 1 收集我國各民族服飾的資料 圖片等制成課件 2 準(zhǔn)備長城 天安門的宣傳資料片 愛我中華 和 上學(xué)歌 的歌曲 教學(xué)過程與方法教學(xué)過程與方法 在教學(xué)過程中運(yùn)用講授法 啟發(fā)提問法 小組討論法等教學(xué)方法 教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動教師活動學(xué)生活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖 1 導(dǎo)入新課 2 觀察插圖 進(jìn)行愛國教 育 3 認(rèn)識五星 紅旗 1 同學(xué)們 你 們好 歡迎你 們來到學(xué)校 從現(xiàn)在開始 你們就是小學(xué) 生了 我是你 們的語文老師 我們現(xiàn)在上的 科目是語文 請同學(xué)們和老 師一起讀出它 的名 語文 播放天安門的 宣傳片 學(xué)生 欣賞后交流 你看到了哪些 建筑物 播放天安門廣 場上的升旗儀 式 同學(xué)們相互認(rèn)識 互相握手 介 紹自己 學(xué)生指出認(rèn)識的建筑物 教師出 示天安門的圖片及文字 引導(dǎo)學(xué) 生認(rèn)讀 讓學(xué)生分小組教交流討論學(xué)習(xí) 讓所有孩子都知道 五星紅旗是 我國的國旗 減少課堂對學(xué)生的束 縛 讓學(xué)生變得活躍 起來 讓學(xué)生認(rèn)識天安門 為下面認(rèn)識五星紅旗 做鋪墊 使學(xué)生認(rèn)識我國國旗 進(jìn)行愛國教育 板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì) 我上學(xué)了 分層作業(yè)設(shè)計(jì)分層作業(yè)設(shè)計(jì) 認(rèn)識