人教部編版2019-2020學年八年級下冊語文第4單元第16課《慶祝奧林匹克運動復興25周年》同步練習B卷

第 1 頁 共 9 頁 人教部編版人教部編版 2019 20202019 2020 學年八年級下冊語文第學年八年級下冊語文第 4 4 單元第單元第 1616 課課 慶祝奧林匹克運動復慶祝奧林匹克運動復 興興 2525 周年周年 同步練習同步練習 B B 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 基礎知識積累與運用基礎知識積累與運用 共共 9 9 題 共題 共 3232 分分 1 10 分 閱讀下面的文字 按要求完成小題 當今社會 菜鳥 草根 等網(wǎng)絡名詞不斷被用于生活中 逐漸成為大眾化的流行語 網(wǎng)絡用語在年輕人特 別是學生群體中的使用率最高 影響也最大 但從另一方面來說 高考明確規(guī)定不能使用網(wǎng)絡語言 以保持漢語 的規(guī)范性 因此 對于網(wǎng)絡用語大家褒貶不一 1 請解釋文中兩個網(wǎng)絡名詞的意思 2 對于網(wǎng)絡用語的使用 你持什么態(tài)度 請說明理由 2 2 分 填入下面句子空白處恰當?shù)囊豁検?有什么樣的貴族特權能令一個青年人身上的 非得同他的家譜或錢包掛鉤呢 A 肌肉力量 形體美 獲勝的意志以及鍛煉的毅力 B 形體美 肌肉力量 鍛煉的毅力以及獲勝的意志 C 鍛煉的毅力 形體美 獲勝的意志以及肌肉力量 D 肌肉力量 鍛煉的毅力 獲勝的意志以及形體美 3 2 分 給下列劃線字注音有錯誤的一項是 A 崩潰 ku 浩劫 ji 闡 ch n 述 縈 y n 繞 絢 x n 麗 B 嚴峻 j n 枷 ji 鎖 歧 q 途 摯 zh 愛 奠 di n 定 C 拙 zhu 劣 目睹 d 指 zh 摘 膚 f 淺 野蠻 m n D 凋 di o 零 愚 y 蠢 倘 t n 若 襁 qi n 褓 整頓 d n 4 2 分 下列句子沒有語病的一項是 第 2 頁 共 9 頁 A 在科學家鄧稼先的一生中 無處不以務實的作風和非凡的才學震驚于世 B 學校應當建立完善的校園欺凌預防 干預和處理機制 保障每個孩子健康成長 C 國家博物館最近展出了兩千多年前西漢時期新出土的一大批海上絲路文物 D 海燕隊第一仗就以 3 比 0 的超大比分淘汰了近兩年一直沒贏過的飛虎隊 5 2 分 下列詞語中有錯別字的一項是 A 恐懼 嶄新 推崇 暴風驟雨 B 凋零 目睹 奠定 相輔相承 C 縈繞 枷鎖 祈禱 行將就木 D 束縛 姊妹 攜手 自圓其說 6 2 分 下列詞語書寫正確的一項是 A 推崇 支撐 闡述 枷瑣 B 束縛 祈禱 徜若 一劑 C 麥穗 天賦 嶄新 膚淺 D 萌生 奠定 賦予 嶄藍 7 2 分 下列句子語序排列最恰當?shù)囊豁検?我們只能迎難而上 努力向前方挺進 因為退縮解決不了問題 人走在路上 是可以停歇一下 卻不可能停一輩子 縱使前路布滿荊棘 卻也不能退縮 前方的路還是需要自己去探索 去經(jīng)歷 A B 第 3 頁 共 9 頁 C D 8 5 分 根據(jù)意思寫出相應的詞語 崩塌解體 四分五裂 形容國家或集團分裂瓦解 比喻聲勢浩大 發(fā)展急速而猛烈 指人壽命已經(jīng)不長 快要進棺材了 指兩件事物互相配合 互相輔助 缺一不可 指說話的人能使自己的論點或謊話沒有漏洞 9 5 分 文章中說的 5 年前 具體是指哪一年 在奧林匹克運動史上 這一年有什么重大事件 二 二 綜合題綜合題 共共 1 1 題 共題 共 1515 分分 10 15 分 奧林匹克運動是人類社會團結 友誼 和平 進步的象征 弘揚奧運精神 是傳播人類文明 實現(xiàn)世界和平的有效途徑 為了了解奧運 崇尚并傳播奧運精神 學校開展了以 走近奧運 為主題的綜合性學 習活動 1 請圍繞綜合性學習的主題確定兩個選題 2 為了了解同學們對奧運項目的了解程度 某小組確定調查項目為 奧運項目知多少 請你也為本小組 確定一個調查項目 并寫出調查目的 3 周末 你想上網(wǎng)查找關于奧運會的資料 可是媽媽卻認為你在做與學習無關的事情 耽誤學習時間 你 這樣對媽媽說 媽媽聽了 說 好吧 那你上網(wǎng)查找資料吧 三 三 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1818 分分 11 18 分 閱讀下文 回答問題 永恒的坐標 余秋雨 第 4 頁 共 9 頁 終于來到了奧林匹亞 沒想到這個全人類的體育圣地會有這么好的風景 在快要到達之時就已經(jīng)是密樹森森 清溪淺淺 道路 房 舍也變得越來越齊整 空氣間洋溢著一種不知來自何處的自然清香 一腳踏入圣地 你一定會猛然停步 因為被 一種陣勢嚇著了 無數(shù)蒼老的巨石 不管是當年的樓礎 殿基還是雕塑 全都從千年南癩廢或掩埋中踉蹌走出 整整齊齊地排列在大道兩旁 就像無數(shù)古代老將軍們煙塵滿面地站立著 接受現(xiàn)代人的檢閱 這條大道看不到盡頭 只知道它通向一個最簡單的終點 為了人類的健康 見到了宙斯神殿和希拉神殿 搞清了古代每次運動會前點燃圣火的路線 抬頭仰望昂首云天的無數(shù)石柱 不 能不承認 健康是他們的宗教 走進一個連環(huán)拱廊 便到了人類黎明期最重要的競技場 跑道四周的觀眾看臺是一個綠草茵茵的環(huán)形斜坡 能坐四萬人 只有中間有幾個石座 那是主裁判和貴賓的席位 實在忍不住 我在這條神圣的起點性跑道上跑了整整一圈 許戈輝在一旁起哄 余老師跑得不對 古代奧 運選手比賽時全都一絲不掛 我說 這要怪你們 當年這里沒有女觀眾 確實 當年有很長時間是不準女性進入賽場的 要看 讓已婚女子觀看 而進門正前方幾乎一公里遠的山頭 上 才讓未婚女子遠眺 許戈輝說 原以為運動場是少女挑選如意郎君的好地方呢 聽這里的人介紹 當年有一個母親化妝成男子進入賽場觀看兒子比賽 兒子獲得冠軍 她一聲驚呼露出女聲 上前擁抱又露出女形 照理應該懲罰 但人們說運動冠軍一半是人一半是神 我們怎么能懲罰神的母親 此端一 開 漸漸女性可以入場觀看比賽了 漫步在奧林匹亞 我很少說話 領受著不輕的文明沖撞 我們也有燦爛的文化 但把健康的概念如此強烈地 納入文明 并被全人類接受 實在是希臘文明值得我們永遠仰望的地方 古代希臘追求人的雙重健康 智力的健 康和肢體的健康 智力的健康無須多言 正如一些西方學者所說 在哲學 倫理學 邏輯學 數(shù)學 美學 醫(yī)學 法學等領域 我們至今仍在用希臘的基礎話語思考 肢體健康更有一系列強大的證明 例如今天全世界還在以奧 林匹克和馬拉松的名義進行體育競賽 希臘人體雕塑至今仍是人類形體美無可企及的標本 把智力健康和肢體健康發(fā)揮到極致然后再集合在一起 才是他們有關人類的完整理想 我不止一次地看到出 土的古希臘哲學家和賢者的全身雕像 大多是須發(fā)茂密 肌肉發(fā)達 身上只披一幅布 以別針和腰帶固定 上身 有一半袒露 赤著腳 偶爾有鞋 除了憂郁深思的眼神 其他與運動員沒有太大的差別 第 5 頁 共 9 頁 別的文明多多少少也有這兩方面的提倡 但做起來常常顧此失彼 或流于愚勇 或流于酸腐 或追慕騎士 或仿效寒士 很少構想兩相熔鑄 兩相提升的健全狀態(tài) 因此 奧林匹亞是永恒的世界坐標 我歷來認為各種偉大文明都自成結構 很難拆開了做局部比較 但在奧林匹亞 我明確無誤地感受到了古代 中華文明的差距 而這個差距的產(chǎn)生 不是由于局部 而是關及人的整體 中華文明較少關注個體意義和肢體意 義上的自我 在人際關系上做了太多的文章 結果 真正的健全缺少標志 缺少賽場 只有一些孤獨的個人 在 林泉之間悄悄強健 又悄悄衰老 摘自余秋雨 千年一嘆 有改動 1 下列對這篇散文的賞析 正確的兩項是 A 這是一篇訪古游記 按照游程順序 詳盡地記敘了游訪的所見 所聞 文章結尾抒寫作者的感受 表達 了對古希臘文明的贊美 B 健康是他們的宗教 在文中的意思是 古希臘的宗教教義和儀式里有許多關于健康的內容 反映出古 希臘人重視健康 C 跑道四周的觀眾看臺是一個綠草茵茵的環(huán)形斜坡 能坐四萬人 說明競技場規(guī)模宏大 反映了古希臘 人熱愛體育競技 追求肢體健康 D 文中插入 許戈輝起哄 借此介紹了古希臘競技的情況和相關習俗 引出母親化妝偷看比賽的故事 寓 莊于諧 饒有風趣 E 作者認為中華文明沒有把智力的健康和肢體的健康兩相熔鑄 兩相提升 因而流于愚勇 流于酸腐 追 慕騎士 仿效寒士 2 聯(lián)系上下文 具體分析 母親化妝看比賽 的故事在文中的意義和作用 3 聯(lián)系上下文 談談你對下列句子中劃線詞語的理解 一腳踏入圣地 你一定會猛然停步 因為被一種陣勢嚇著了 希臘人體雕塑至今仍是人類形體美無可企及的標本 4 根據(jù)全文開看 為什么 奧林匹亞是永恒的世界坐標 5 文章的最后一段寫到 我明確無誤地感受到了古代中華文明的差距 作者認為這個 差距 是什么 四 四 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1616 分分 第 6 頁 共 9 頁 12 16 分 閱讀下面的文言文 完成下列小題 甲 子曰 學而時習之 不亦說乎 有朋自遠方來 不亦樂乎 人不知而不慍 不亦君子乎 曾子曰 吾日三省吾身 為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習乎 子曰 吾十有五而志于學 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳順 七十而從心所欲 不 逾矩 子曰 溫故而知新 可以為師矣 子曰 賢哉 回也 一簞食 一瓢飲 在陋巷 人不堪其憂 回也不改其樂 賢哉 回也 論語 十二章 節(jié)選 乙 回 年二十有九 發(fā)盡白 蚤死 孔子哭之慟 曰 自吾有回 門人益親 魯哀公 問 弟子孰 為好學 孔子對曰 有顏回者好學 不遷 怒 不貳 過 不幸短命死矣 今也則亡 未聞好學者也 選自 史記 仲尼弟子列傳 注釋 回 顏回 又稱顏淵 魯哀公 魯國國君 遷 轉移 貳 重復 亡 通 無 1 解釋下列句子中劃線的詞 人不知而不慍 不逾矩 人不堪其憂 二十有九 2 翻譯下列句子 溫故而知新 可以為師矣 自吾有回 門人益親 3 甲 文中 吾日三省吾身 從 三個方面反省自己 從中可以 看出古代治學的人非常重視 的修養(yǎng) 4 甲 文第 則中孔子講顏回 不改其樂 稱贊他貧賤不能移的精神 對他作了高度評價 從 乙 文 看顏回的好學具體表現(xiàn)在哪幾個方面 用原文回答 第 7 頁 共 9 頁 參考答案參考答案 一 一 基礎知識積累與運用基礎知識積累與運用 共共 9 9 題 共題 共 3232 分分 1 1 1 2 2 1