文明班級(jí)申報(bào)材料

文明班集體事跡材料 七 1 班是一個(gè)溫馨 和諧的大家庭 是一個(gè)班風(fēng)正 學(xué)風(fēng)濃 具有強(qiáng)大凝聚力和創(chuàng)造力的先進(jìn)班集體 一 團(tuán)結(jié)協(xié)作 認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部隊(duì)伍 一個(gè)成功的班集體 必須有一支能干的班干隊(duì)伍 我們班的班 長(zhǎng)王炳新公正嚴(yán)明 學(xué)習(xí)委員劉志斌積極熱情 勞動(dòng)委員魏堯責(zé)任 心強(qiáng) 全體班干部都是通過學(xué)生自薦 競(jìng)選演講 民主選舉 試用考察后產(chǎn)生的 都成為老師們的得力助手 我們班人人都是值 日班長(zhǎng) 特別是值日班長(zhǎng)晉級(jí)制的實(shí)行 充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與班級(jí) 管理的積極性 使班級(jí)管理逐漸民主科學(xué) 簡(jiǎn)單易行 人人守紀(jì)律 個(gè)個(gè)講衛(wèi)生 在學(xué)校組織的的自習(xí)課紀(jì)律檢查和衛(wèi)生評(píng)比中多次獲 全校第一名 二 積極上進(jìn) 文明健康的班風(fēng) 積極向上的班風(fēng)來源于嚴(yán)格的班級(jí)制度 開學(xué)之初 針對(duì)七年 級(jí)學(xué)生特點(diǎn) 利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)了 中學(xué)生守則 中學(xué)生 行為規(guī)范 經(jīng)過班干部和同學(xué)們的共同討論 最后制定了 1701 雄鷹班班規(guī) 班級(jí)量化管理?xiàng)l例 從學(xué)習(xí) 紀(jì)律 出勤 衛(wèi)生等 方面都做了詳細(xì)規(guī)定 對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行量化管理 讓學(xué)生都能指出 同學(xué)之間存在的不足之處 以便有針對(duì)性的提高和完善 積極向上的班風(fēng)來源于獨(dú)具特色的班級(jí)文化 我們學(xué)校每個(gè)班 都有自己設(shè)計(jì)的班名 我們是 1701 雄鷹班 1701 代表學(xué)生 17 年入 學(xué) 班級(jí)序列為 1 班 雄鷹班是我對(duì)班上學(xué)生的期望 希望他們目 標(biāo)遠(yuǎn)大 能像雄鷹一樣展翅翱翔 技擊長(zhǎng)空 我們的班訓(xùn)是志存高 遠(yuǎn) 腳踏實(shí)地 我們的口號(hào) 雄鷹雄鷹 搏擊長(zhǎng)空 挑戰(zhàn)極限 飛 躍巔峰 我們的座右銘是不經(jīng)三思不求教 不動(dòng)筆墨不都書 在黑 板的左邊醒目的書寫著入室即靜 入座即學(xué) 入學(xué)即專 人離凳進(jìn) 的生活習(xí)慣 在黑板的右邊書寫著超前 高效 精細(xì) 創(chuàng)新的工作 要求 教室北墻的美術(shù)角 展示欄 南墻的收獲欄 心愿墻 獨(dú)具 特色的班級(jí)文化 無時(shí)無刻都在提醒著大家 只要我們心中有夢(mèng) 敢于追夢(mèng) 將來必定能夠圓夢(mèng) 積極向上的班風(fēng)來源于正確的的輿論導(dǎo)向 我們經(jīng)常利用班會(huì) 課和道德與法治課堂進(jìn)行思想教育大討論 先后進(jìn)行了開學(xué)第一課 激情燃燒的歲月 感恩教育 集體榮譽(yù)感 我與責(zé)任共成長(zhǎng) 如何 愛護(hù)我們的校園系列等系列主題班會(huì) 讓學(xué)生明白什么是榮 什么 是恥 讓學(xué)生明白個(gè)人利益和集體的關(guān)系 在后邊黑板上書寫著 各位老師好 在您的課堂上 如果你覺得誰表現(xiàn)不好 請(qǐng)把他的 名字寫下 如果你覺得誰的表現(xiàn)好 也請(qǐng)把他的名字寫下 到目前為止 還沒有一名同學(xué)被寫到表現(xiàn)不好欄里面 讓同 學(xué)們之間 相互監(jiān)督 相互提醒 全班同學(xué)特別是班干部帶頭集體 對(duì)上課睡覺 大聲喧嘩 亂扔垃圾等丑惡現(xiàn)象譴責(zé) 形成 班級(jí)是 我家 搞好靠大家 班興我榮 班衰我恥 的觀念 使每個(gè)學(xué)生 都能把班級(jí)紀(jì)律內(nèi)化于心 外化于行 三 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí) 刻苦鉆研的學(xué)風(fēng) 班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃 學(xué)風(fēng)濃才能成績(jī)好 德才兼?zhèn)涞暮细袢?才的培養(yǎng)離不開老師的辛勤培育 更離不開嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí) 刻苦鉆研的 學(xué)風(fēng)養(yǎng)成 我反對(duì) 三天一頓打 孩子進(jìn)北大 的暴力教育 反對(duì) 只要學(xué)不死 就往死里學(xué) 的透支教育 更反對(duì)一些家長(zhǎng)的讀書 無用論 到校長(zhǎng)個(gè)論 讓孩子們知道 努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任 一個(gè) 人應(yīng)該 盡力而為 然后順其自然 一個(gè)人可以走的很快 只有一 群人才可以走的更遠(yuǎn) 我鼓勵(lì)他們相互學(xué)習(xí) 共同監(jiān)督 共同進(jìn)步 為此 我們組織學(xué)生演講 不止一次對(duì)大家進(jìn)行勵(lì)志教育 如播放 老鷹的重生 書法丈量 22 年 劉曉清的故事 等 極大激發(fā)了 學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力 同學(xué)們上課狀態(tài)好 學(xué)習(xí)興趣高 下課后總能看 到同學(xué)之間互相探討 老師辦公室里經(jīng)?？吹綄W(xué)生詢問解難 早自 習(xí)老師沒到之前 總能聽到在同學(xué)們的讀書朗朗聲 四 強(qiáng)大的凝聚力和創(chuàng)造力 美好班級(jí)人人建 建好班級(jí)人人享 在全體師生的共同努力下 同學(xué)們的集體榮譽(yù)感 班級(jí)自豪感逐漸增強(qiáng) 形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作 拼 搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神 形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力和創(chuàng)造力 我曾 多次告訴學(xué)生 咱們班的科任老師都是最棒的 我們也要做老師 眼中最棒的學(xué)生 老師最喜歡懂得感恩 有禮貌的學(xué)生 班上學(xué)生 見到老師都會(huì)深鞠一躬 向老師問好 學(xué)生尊敬老師 老師關(guān)愛學(xué) 生 有教無類 教學(xué)相長(zhǎng) 學(xué)生給老師帶來幸福的同時(shí) 老師也給 學(xué)生帶來了快樂 科任老師都說 一班學(xué)生紀(jì)律最好 學(xué)生最懂 事 我把老師們說的話在班上大聲重復(fù) 同學(xué)們更加斗志昂揚(yáng) 一份努力一分收獲 在學(xué)校組織的每月文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中 我 班連續(xù)多次獲得文明班級(jí) 獲得流動(dòng)紅旗 趙祥增同學(xué)在自己丟失 80 多元的情況下 撿到 220 元交到教導(dǎo)處歸還失主 拾金不昧的事 跡在學(xué)校電子屏滾動(dòng)播放 班上學(xué)生告訴我陳文靜 李燦同學(xué)主動(dòng) 幫餐廳阿姨收拾碗筷已有兩個(gè)多月 陳文靜經(jīng)常幫同學(xué)打掃衛(wèi)生 見到有人照相馬上躲開 不想曝光 李雅茹 劉文婷同學(xué)主動(dòng)參與 學(xué)校美化工作 在文化墻 石頭上作畫 讓更多人欣賞 在學(xué)校 組織的書法比賽中 我班一 二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)寄昙?jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)一半以上 在前幾天進(jìn)行的校園清洗活動(dòng)中