最新人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題4套.doc

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷1一、 我會(huì)讀拼音，寫詞語(yǔ)。（分）ku jing mo shng hung dng h hun wi xiao （ ） （ ） （ ） （）（）shng din no jn yng gi ci hng q f( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我會(huì)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(4分)1、爸爸在家里釘（dn dn）釘(dn dn)子。2、房間(jin jin)里有一只黑白相間(jin jin)的小貓。3、草地上空(kn kn)氣清新，小白兔有空(kn kn)就出來(lái)散散步。4、音樂(lè)（l yu）響起來(lái)了，心里多么快樂(lè)(l yu)?。∪⑽視?huì)比一比，再組詞。（10分）玻（ ） 題（ ） 拱（ ） 繞（ ） 密（ ）坡（ ） 提（ ） 哄（ ） 燒（ ） 蜜（ ）四、我會(huì)按要求填成語(yǔ)。（10分）（ ） （ ）倒置 （ ）疲力（ ） 博（ ）眾（ ）美麗的（ ） 彎彎的（ ） 漸漸地（ ）焦急地（ ）五、我會(huì)讀一讀，連一連。（10分）茂密的歌聲高大的 大橋美麗的樹林 雄偉的 圖片愉快的 彩虹 多彩的 老鄉(xiāng)溫和地 喊 精美的 廣告高聲地 說(shuō) 熱情的 建筑六、填古詩(shī)和諺語(yǔ)。（5分）離離原上草， 。兒童急走追黃蝶， 。黃鶯 翠柳，紫燕剪 。 ，疑是銀河落九天。窗含西嶺 ，門泊東吳 。七、我會(huì)填。（分）、我會(huì)在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（分）火紅的（ ）明亮的（ ）寒冷的（ ）優(yōu)美的（ ）鮮艷的（ ）繁華的（ ）、我會(huì)仿照樣子填一填（8分）A、例：水池（池水） （ ） _（ ）B、例：圖書（圖書館） 籃球（ ） 汽車 （ ）C、綠油油 - -D、多多少少- -、我會(huì)按要求寫句子。（4分）改為“被”字句。（1）、他把花瓶打碎了。_。改為“把”字句。（2）、迷路的小女孩被我送回家。_。、選詞填空。（4分）突然 果然 1、張衡看清楚了，北斗七星（ ）繞著北極星轉(zhuǎn)動(dòng)。 2、媽媽（）肚子痛，在床上直打滾。決定 一定3、上醫(yī)院來(lái)不及了，醫(yī)生（ ）在家里做手術(shù)。 4、科學(xué)家的說(shuō)法有（ ）的道理。八、我會(huì)閱讀短文回答問(wèn)題。（分）媽媽是一座山山，高大、穩(wěn)重。山，秀麗，溫柔。媽媽就是一座山。媽媽是山，我是樹。山哺育了樹。媽媽很愛我，愛得深沉，愛得實(shí)在。她就像山一樣，不惜用自己生命的涓涓細(xì)流去滋潤(rùn)干渴的我一棵小樹，讓我長(zhǎng)得枝繁葉茂。媽媽是山，我是樹，山關(guān)懷著樹。媽媽那雙明亮的眼睛永遠(yuǎn)關(guān)切地注視著我。這雙眼睛充滿愛意，充滿溫暖，給我安慰，給我希望，給我力量，讓我由懦弱變堅(jiān)強(qiáng)，由幼稚變成熟。、本文共（）個(gè)自然段，寫山的特點(diǎn)是（）、（）、（）、（）。、根據(jù)文章內(nèi)容填空。媽媽是（）。我是（），山（）樹。媽媽是（），我是（），山（）樹。、文中寫細(xì)流的詞語(yǔ)是（）。文中寫枝葉的詞語(yǔ)是（）。、你愛媽媽嗎？你想把媽媽比作什么？ 九、自主題。（10分）眼（ ）手（ ） 口（ ）心（ ） 頭（ ）腳（ ） 積（ ）成（ ） 同（ ）共（ ） 十、我會(huì)看圖寫話。（15分）（好好看圖，發(fā)揮想象，寫一段通順的話。不會(huì)寫的字用拼音代替。） 二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷2姓名 總分 一、出帶有下面偏旁的字，并組詞。（6分）青_ ( ) 小_ ( ) 饣_ _( ) 石 _ _( ) 钅_ _( ) 夂 _ _( )二、在括號(hào)里填上合適的詞 。（8分）一（ ）地 一（ ）文章 一（ ）山 一（ ）布 （ ）的陽(yáng)光 （ ）的時(shí)光（ ）地成長(zhǎng) （ ）的歌聲 三、把下列詞語(yǔ)排成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）1、學(xué)校 美麗的 我們的一座像 花園2、樹上 叫 麻雀 不停地 在 一只四給帶點(diǎn)字選出正確的語(yǔ)音，對(duì)的打“”。（8分）相同（xing xing） 應(yīng)該( yng yng)好奇(ho ho) 興奮（xng xng） 杜甫（f p） 處分（ch ch）彎曲（q q） 座位（zu zhu）五給下面的字組詞。（24分）補(bǔ)（ ） 喝（ ） 作（ ） 撲（ ） 渴（ ） 做（ ）以（ ） 消（ ） 灑（ ）似（ ） 悄（ ） 酒（ ）澆（ ） 提（ ） 潑（ ）繞（ ） 題（ ） 波（ ）六、照樣子，寫一寫。（8分）例：他彈起了樂(lè)曲。 他彈起了（一支悅耳的）樂(lè)曲。1小鳥在歌唱。 小鳥在（ ）唱歌。 2天上飄著白云。 （ ）天上飄著（ ）白云。 3上課了，小華向教室跑去。 上課了，小華（ ）地向教室跑去。 4早晨，我背著書包上學(xué)去。 早晨，我背著書包（ ）地上學(xué)去。 七、寫出下面加點(diǎn)詞的反義詞。（4分）1、沉香的媽媽是個(gè)善良的女神。（ ） 2、這件事做起來(lái)有點(diǎn)困難。 （ ）3、溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。 （ ）4、這是一條筆直的公路。 （ ）八、讀讀背背（15分）草窗含西嶺千秋雪， 日照香爐生紫煙， ，飛入菜花無(wú)處尋。九、閱讀，回答問(wèn)題。（20分）梅花鹿的新裝 夏天到了，天氣一天天熱起來(lái)。小鹿在清清的小河邊喝完水，看著映在水中的身影。看著看著，小鹿嚇得差點(diǎn)哭起來(lái)。去年冬天他身上穿的是一套毛絨絨（音同容）的帶有一朵朵白色梅花圖案的衣服。剛才，他看到身上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛、鮮艷的顏色不見了，只剩下一些稀稀疏疏的短毛，連那些白色梅花也隱隱約約看不清了。小鹿想，一定是得了奇怪的脫毛病了。 小鹿一溜小跑，回到了家。鹿媽媽剛剛外出旅行回家，見小鹿急匆匆的樣子，問(wèn)他出了什么事。小鹿一邊把身體靠近鹿媽媽，一邊說(shuō)：“你看，我身上漂亮的梅花外衣不見了，真可惜!” 鹿媽媽笑著說(shuō)：“原來(lái)是為了換裝的事。不要大驚小怪，你看，我身上的梅花外衣不是也換成了薄薄的夏裝?這種天再穿冬裝，太熱了。我們現(xiàn)在穿的夏裝輕松涼快，色調(diào)又適應(yīng)夏天的環(huán)境，使敵人難以發(fā)現(xiàn)?！?小鹿聽媽媽一說(shuō)，十分喜愛他的夏裝。 時(shí)間過(guò)得很快，冬天來(lái)了。天下起了大雪，白茫茫一片。小鹿和媽媽早已換上了厚厚的梅花冬裝。小鹿很愛他的冬裝，穿著既暖和又很適應(yīng)冬天的環(huán)境。 小鹿看見雪兔、白鼠、雷鳥也都換上了冬裝。他們的冬裝不但厚實(shí)暖和，而且都是白色的。他們?cè)诎咨难┑厣匣顒?dòng)，不容易被敵人發(fā)現(xiàn)。這是他們祖祖輩輩適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。1、 仿照詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)再找出文中類似的詞語(yǔ)，再自己寫2個(gè)這類的詞。毛絨絨 急（ ） 白（ ） （ ）（ ）稀稀疏疏 隱隱（ ）祖祖（ ） （ ）（ ）2、 仿照例子、用加點(diǎn)的詞寫一句話。A、 他們的冬裝不但厚實(shí)暖和，而且都是白色的。寫句子：B、小鹿一邊把身體靠近鹿媽媽，一邊說(shuō)：“你看，我身上漂亮的梅花外衣不見了，真可惜!”寫句子：3、梅花鹿得脫毛癥了嗎？為什么？十、同學(xué)們，你們每天都和學(xué)習(xí)用品打交道。在這些學(xué)習(xí)用品中，你和哪些（或哪個(gè)）最有感情？寫幾句話來(lái)告訴老師好嗎？二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷3 姓名_我會(huì)拼，也會(huì)寫（10分）ku jing yng gi xing wi fjn mo shng jinchkkzunyn mng shng g j我會(huì)組詞（10分）潔（ ）蜜（ ）未（ ）埋（ ）使（ ）結(jié)（ ）密（ ）末（ ）理（ ）便（ ）我會(huì)填（6分）火紅的（ ）明亮的（ ）寒冷的（ ）優(yōu)美的（ ）鮮艷的（ ）繁華的（ ）我的發(fā)現(xiàn)（4分） 三心二意四面八方五顏六色七嘴八舌你發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)有什么共同的特點(diǎn)嗎？我發(fā)現(xiàn)_。查字典擂臺(tái)（12分）要查的字部首去掉部首還有幾畫讀音組詞憐訓(xùn)挺知識(shí)庫(kù)我會(huì)填（4分）爺爺指著北邊的天空，說(shuō)：“你看，那七顆星連起來(lái)像一把勺子，叫（）。勺口對(duì)著的那顆星，就是（）。（）總是繞著（）轉(zhuǎn)?！蔽視?huì)寫（15分）草窗含西嶺千秋雪， 日照香爐生紫煙， ，飛入菜花無(wú)處尋。閱讀天地（14分）火紅的楓葉今天，我在樹林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最紅的。可是不久，我又找到了一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子也好看，就像我小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩(shī)，做成一張賀卡（k）。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。在這美麗的秋天里，我記得9月10日是老師的節(jié)日。我知道火紅的楓葉這篇文章共有（）個(gè)自然段。第三自然段有（）句話。（）月（）日是教師節(jié)。我會(huì)填一（）楓葉一（）賀卡一（）小詩(shī)楓葉像_。我會(huì)寫寫一個(gè)比喻句_。想想寫寫送賀卡的時(shí)候，那個(gè)小朋友可能會(huì)跟老師說(shuō)些什么？_寫話空間（10分）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了假如這篇課文，文中的小朋友，表達(dá)了自己的愿望。如果你也有一枝馬良的神筆，你想做什么呢？請(qǐng)把想到的寫下來(lái)。轉(zhuǎn)播臺(tái)（15分）路路的臉又紅了教室里掛小黑板的釘子掉了，同學(xué)們想自己釘上，可是沒(méi)有釘錘。路路想起傳達(dá)室陳爺爺那里有，就跑去借。路路猛地推開傳達(dá)室的門，大聲喊：“嘿！釘錘呢？”陳爺爺正在看報(bào)，從老花鏡上面看了他一眼，沒(méi)理他。路路的臉憋得通紅，回到教室對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)借來(lái)，陳爺爺不理我?！毙ダ仿返氖郑f(shuō)：“走，咱倆再去借一次。”走到傳達(dá)室門口，小偉敲敲門，聽見陳爺爺說(shuō)“進(jìn)來(lái)”，才輕輕推開門走進(jìn)去。小偉眼睛望著陳爺爺，笑瞇瞇地說(shuō)：“陳爺爺，把釘錘借我們用一用，行嗎？”陳爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，打開工具箱，把釘錘遞給小偉。小偉說(shuō)：“謝謝您！”這時(shí)，路路躲在小偉身后，陳爺爺看了他一眼，路路羞愧地低下了頭，臉像蒙了紅布。后來(lái)，路路去傳達(dá)室還釘錘，他學(xué)著小偉的樣子，有禮貌地把釘錘還給了陳爺爺。陳爺爺高興地說(shuō)：“這才是好孩子！”回答下面的問(wèn)題同學(xué)們?yōu)槭裁匆栳斿N？路路是怎樣向陳爺爺借釘錘的？小偉是怎樣向陳爺爺借釘錘的？讀了這個(gè)小故事，你想說(shuō)些什么？真心話老師的評(píng)價(jià)：_自己的評(píng)價(jià)：_同學(xué)的評(píng)價(jià)：_父母的評(píng)價(jià)：_二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題4評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)良達(dá) 標(biāo)待達(dá)標(biāo)在相應(yīng)等級(jí)上劃“”親愛的小朋友，智慧園里有許多神秘的智慧果，聰明的你想進(jìn)入智慧園里采摘智慧果吧！好，孩子們，只要帶上細(xì)心和認(rèn)真兩件寶貝，一起玩下面的闖關(guān)游戲，相信聰明的你一定會(huì)成功！第一關(guān)：識(shí)字、寫字，我能行！ 1、我是小小書法家。（聽老師讀詞語(yǔ)，并寫下來(lái)。） 2、用“”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。相似（s sh ） 掙扎（zh zh） 扇風(fēng)（shn shn） 高興（xng xng） 載著 (zi zi） 災(zāi)難（nn nn） 3、組詞語(yǔ)，并選兩個(gè)詞語(yǔ)寫句子。 晴（ ） 既（ ） 克（ ） 創(chuàng)（ ） 靜（ ） 即（ ） 刻（ ） 論（ ） 句子1： 句子2： 4、選字填空。 做 作 坐 座 完 玩、奶奶在飯，我 在她旁邊寫業(yè)。業(yè)好了，我就出去了。靜 凈 敬 競(jìng) 境、環(huán) 干 尊 爭(zhēng) 安 第二關(guān)：知識(shí)積累，我最棒！1、照樣子，學(xué)習(xí)積累字詞句。交（校、郊、較） 京（ ） 一聲不響 一（ ）不（ ） （ ） 認(rèn)真地背誦 （ ）地讀書 （ ）地（ ） 紅紅的太陽(yáng) 溫暖的（ ） （ ）的（ ） （螢火蟲）打燈籠 （青蛙） （ ） 為中華崛起而讀書。 為 而 。 夏天到了，樹更綠了。 到了， 更 。2、行動(dòng)起來(lái)： (1)、要養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，必須做到： 坐姿端正，正確（ ），少用（ ）。先( )后( ),按 ( )寫,( )地寫。 (2)、我最喜歡的課外書是 ，因?yàn)?。 (3)、本學(xué)期，我已經(jīng)會(huì)了兩種查字法，不認(rèn)識(shí)的字用 查字法；不會(huì)寫的字用 查字法。第三關(guān)：課本內(nèi)容再回憶，我最樂(lè)！、讀一讀，想好了，連一連。 知了 打燈籠 江帆 講信用青蛙 吐泡泡 曹沖 遇事冷靜蝴蝶 唱歌 李丹 善于動(dòng)腦小魚 跳舞 孫中山 樂(lè)于助人螢火蟲 敲鼓 克拉拉 不懂就問(wèn)、課文中的好詞句你記住了嗎？快來(lái)試試。 a、媽媽的愛是 的風(fēng)， 的傘， 的淚， 的目光， 的教誨。b、少壯不努力， 。 c、宋代詩(shī)人寇準(zhǔn)是這樣寫華山的 ， 。 ， 。第四關(guān)：課外閱讀，收獲大！小狗和大樹小狗住在河邊,它沒(méi)有朋友,很孤獨(dú)。小狗出門了，它想看看外面的世界。它來(lái)到一個(gè)地方，看見猴子在樹上做游戲。它又來(lái)到一個(gè)地方，看見許多鳥兒在樹上唱歌。它又來(lái)到第三個(gè)地方，看見