9三袋麥子哪吒鬧海.doc

9三袋麥子（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：1 正確、流利地朗讀課文。2 學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。學(xué)生活動單教師導(dǎo)學(xué)案活動一：初讀讀課文，學(xué)生字詞。1.自由讀課文，畫出文中的生字詞。2.組內(nèi)交流： 開火車讀詞語，說說哪些字在讀或者寫的時候要特別注意。 聯(lián)系上下文理解下列詞語。 迫不及待 發(fā)霉 蟲蛀 憨態(tài) 麥囤3.全班交流。活動二：再讀課文，了解大意。1.大聲讀課文， 想一想，這篇課文寫了一件什么事。 找出分別描寫小豬、小牛、小猴的段落，做上記號。2.組內(nèi)交流以上問題。3.全班展示：讀分別描寫小豬、小牛、小猴的段落?！緳z測反饋】 習(xí)字冊生字部分。一、導(dǎo)入課題：今天，老師給小朋友帶來了一個有趣的童話故事，題目是：三袋麥子 讀了課題，你想提出什么問題？二、活動一：初讀讀課文，學(xué)生字詞1.教師檢查糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí)。2.檢查自學(xué)效果。 出示生字卡片：指名讀生字卡片，注意練好平、翹舌音。前、后鼻音，及一字多音。理解詞語： 烙餅 迫不及待 發(fā)霉 蟲蛀 憨態(tài) 麥囤 發(fā)霉 麥囤三、活動二：再讀課文，了解大意 學(xué)生帶著問題讀書：小豬、小牛、小猴意外地得到了一袋麥子后詩怎樣做的？他們地做法不同在哪里？畫出有關(guān)詞語，想一想：這些詞語說明了什么？指導(dǎo)有感情的朗讀課文。找出分別描寫小豬、小牛、小猴的段落，做上記號。3.全班展示：讀分別描寫小豬、小牛、小猴的段落。四、課堂作業(yè)：用鋼筆描紅，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字的習(xí)慣。 練習(xí)朗讀課文。9 三袋麥子（第二課時）教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.明白小豬、小牛、小猴三個動物的美好品質(zhì)。學(xué)生活動單教師導(dǎo)學(xué)案活動一：讀課文，知品格。1. 自由讀課文，思考： 小豬、小牛、小猴分別是怎樣處理這些麥子的，結(jié)果怎樣？ 土地爺爺是怎樣憑價小豬、小牛、小猴的，找出有關(guān)句子 你從中發(fā)現(xiàn)小豬、小牛、小猴各有什么特點(diǎn)？1 組內(nèi)交流以上問題。 3每組選代表參加全班交流 活動二：1.指名學(xué)生口述全文。2.討論：小豬、小牛、小猴的做法，你最贊成誰的？3.組內(nèi)交流： 以上的問題。 如果土地爺爺給你一袋麥子，你會怎樣做？3全班交流?！緳z測反饋】 課堂作業(yè)：完成書后第三題。一、復(fù)習(xí)回顧聽寫生字詞，提醒學(xué)生注意寫字姿勢。 練習(xí)朗讀課文。二、活動一：讀課文，知品格。2. 自由讀課文，思考： 小豬、小牛、小猴分別是怎樣處理這些麥子的，結(jié)果怎樣？ 土地爺爺是怎樣評價小豬、小牛、小猴的，找出有關(guān)句子。 你從中發(fā)現(xiàn)小豬、小牛、小猴各有什么特點(diǎn)？2 組內(nèi)交流以上問題。 3每組選代表參加全班交流三、總結(jié)全文：指名學(xué)生口述全文。2.教師小結(jié)： 課文給我們見了一個非常有意思的故事，我們從中明白了什么叫憨厚，什么叫節(jié)約，什么叫聰明能干。小猴富有創(chuàng)造性的做法，給我們留下了很深的印象，對我們啟發(fā)很大，今后我們要想小猴學(xué)習(xí)。四、作業(yè)：課堂作業(yè)：完成書后第三題。 課后作業(yè)：把這個故事講給家人聽。教學(xué)反思： 10哪吒鬧海（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：能正確、流利、有感情的朗讀課文。學(xué)會本課11個生字，理解有生字組成的詞語。能按事件發(fā)展的順序說說哪吒是怎樣鬧海的。學(xué)生活動單教師導(dǎo)學(xué)案活動一：初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。 1自主讀課文，找出課文中的生字詞，多讀幾遍。2組內(nèi)交流： 小組內(nèi)輪流讀所畫詞語，相互糾正。 小組內(nèi)說說怎樣記住下面幾個字。即 扔 叉 巨 理解詞語掀起 隨即 興風(fēng)作浪 胡作非為3全班展示。活動二：再讀課文，了解大意。1自由讀課文，想一想，哪吒為什么要鬧東海？是怎樣鬧海的？結(jié)果怎樣？2小組合作： 交流上面的問題。 按哪吒鬧海的原因，鬧海經(jīng)過，鬧海的結(jié)果，輪流讀課文。3朗讀展示：哪吒鬧海的經(jīng)過（24自然段）?！緳z測反饋】補(bǔ)充習(xí)題看拼音寫詞語。一、揭示課題小朋友們，今天我們要學(xué)習(xí)的課文講的是一位神仙為民著想戰(zhàn)勝邪惡的故事，這位神仙我們一年級學(xué)漢語拼音是就認(rèn)識他了。今天我們要學(xué)習(xí)的課文是 哪吒鬧海板書課題 哪吒鬧海 解釋題意 ，拼讀哪吒二、初讀課文檢查自學(xué)效果。小組內(nèi)說說怎樣記住下面幾個字。即 扔 叉 巨 指名讀，注意從平翹舌音，前后鼻音上區(qū)別。 理解生詞語掌握情況。重點(diǎn)詞語： 興風(fēng)作浪： 刮起大風(fēng)，掀起大浪。 胡作非為： 裝做壞事。朗讀生字詞。三、讀課文，了解大意思考：按哪吒鬧海的原因、經(jīng)過、結(jié)果這一順序，把課文分成三部分。第一部分：(1) 寫哪吒鬧海的原因。第二部分：（24）寫哪吒鬧海的經(jīng)過。第三部分：（5）寫哪吒鬧海的結(jié)果。四、作業(yè)：有感情的朗讀全文。 完成描紅練習(xí)10三袋麥子（第二課時）教學(xué)目標(biāo)：1正確，流利、有感情地朗讀課文。2按事情發(fā)展順序說說哪吒是怎樣鬧海的。3學(xué)習(xí)哪吒為民著想，不畏強(qiáng)暴、敢于與邪惡作斗爭的精神。學(xué)生活動單教師導(dǎo)學(xué)案活動一：了解哪吒鬧海經(jīng)過，學(xué)習(xí)哪吒斗爭精神。1大聲讀24自然段，畫出表示動作的詞語。2組內(nèi)交流： 哪吒的動作_ 夜叉的動作_ 三太子的動作_ 你覺得哪吒的身上，哪些地方值得我們學(xué)習(xí)？3全班交流?；顒佣褐v哪吒鬧海故事，學(xué)習(xí)哪吒斗爭精神。1看課文插圖，講“哪吒鬧?！钡墓适隆?組內(nèi)互相講故事。3全班交流?！緳z測反饋】讀第三自然段，完成練習(xí)。1 選擇正確讀音。鉆出來 （zun zun） 斧頭 （f h）2.從這段話中找出下列詞語的近義詞。立即（ ） 靈活（ ）3全段共有（ ）句話，第二句話是圍繞（ ）這個詞寫的。一、導(dǎo)入：第一自然段主要寫東海龍王父子做壞事害老百姓，哪吒決心治他們。這是他要去鬧東海的原因。二、了解哪吒鬧海經(jīng)過，學(xué)習(xí)哪吒斗爭精神1大聲讀24自然段，畫出表示動作的詞語。2組內(nèi)交流： 哪吒的動作、夜叉的動作、三太子的動作_ 你覺得哪吒的身上，哪些地方值得我們學(xué)習(xí)？3全班交流。教師小結(jié)： 24自然段描寫了哪吒鬧海的經(jīng)過，掀起滔天巨浪，打死三太子，處治