多媒體信息的加工和表達教案.doc

多媒體信息的加工和表達一、 課題名稱：多媒體信息的加工與表達二、 教學(xué)目標(biāo)：1、 知識目標(biāo)：了解多媒體作品制作的基本過程，認(rèn)識其工作過程與基本特征，掌握多媒體加工的技巧。 2、 能力目標(biāo)：能選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ哕浖幚矶嗝襟w信息，呈現(xiàn)主題，表達創(chuàng)意，熟悉powerpoint軟件的基本操作使用方法。3、 情感目標(biāo)：體驗信息技術(shù)蘊含的文化內(nèi)涵，養(yǎng)成積極主動地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神。 三、 教學(xué)重點和難點：1、重點：能根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容的需要，重新加工或組織素材，以符合主題表達的需要，掌握多媒體作品素材的制作與合成的基本方法，熟悉文本、圖片、聲音、視頻等材料的常用加工方法。2、難點：初步掌握多媒體作品的需求分析，規(guī)劃設(shè)計的基本方法；選擇合適的軟件制作多媒體作品；提升多媒體作品的鑒賞水平。四、 教學(xué)方法：講練結(jié)合、演示法、任務(wù)驅(qū)動法五、 教學(xué)環(huán)境：硬件：局域網(wǎng)機房，教師機一臺，學(xué)生機81臺軟件：windowXP，office 2003，多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和屏幕廣播教學(xué)系統(tǒng)六、 課時安排：2課時第1課時需求分析到規(guī)劃與設(shè)計講一課時，并安排任務(wù)讓同學(xué)們下節(jié)課準(zhǔn)備自己的一張照片和一首背景音樂，用PPT做一個自我介紹。講完多媒體制作步驟中的“規(guī)劃與設(shè)計”結(jié)束第一課時。第2課時著手教同學(xué)們用PPT如何制作一個簡單的帶有動畫的自我介紹。在第二課時完成多媒體制作步驟的后三步。七、 教學(xué)過程1、 導(dǎo)入新課：師：同學(xué)們，講課之前老師先給大家看一個東西，大家認(rèn)真看，看完老師有問題問大家。給大家展示一個精彩的PPT作品驚變，引出什么是多媒體的話題。2、 講授新課：1）理解什么叫“多媒體”和“多媒體作品”，對多媒體作品的“交互性”有一個較深的認(rèn)識。等學(xué)生看完P(guān)PT后。師：好了，同學(xué)們看完之后，結(jié)合我們前兩節(jié)課講的表格信息的加工與處理，相比之下，大家覺得老師剛剛給你們看的作品有什么特點呢？生：是動的！生：有聲音！.師：對，同學(xué)們說得很對，這個作品里面不僅有文字，還有圖片，聲音，豐富的動畫等等，那這個就是我們平常所說的“多媒體作品”，那同學(xué)們想想什么叫“多媒體”，什么又叫“多媒體作品”呢？首先理解一下媒體的含義，媒體有兩層含義，一是指存儲信息的實體，如磁盤、光盤、磁帶、半導(dǎo)體存儲器等，中文常譯作媒質(zhì)；二是指傳遞信息的載體，如數(shù)字、文字、聲音、圖形等，中文譯作媒介。從字面上理解，多媒體就是由多種載體上的信息和多種存儲體上的信息（包括了文字、圖形、動畫、視頻、 聲音、特殊效果）復(fù)合而成的，當(dāng)然不是簡單的組合。那理解了多媒體的含義之后，同學(xué)們想想你們見過的多媒體作品有哪些？生：動畫，廣告，電影.師：對，這些都是我們的多媒體作品，還有我們的游戲等等。那同學(xué)們想要自己制作一個多媒體作品，知不知道從哪里著手呢？生：不知道。師：好，那老師就給大家講講制作多媒體作品需要哪些步驟，會經(jīng)歷什么過程。2） 制作多媒體作品的基本過程大致分為五個步驟需求分析規(guī)劃與設(shè)計素材采集與加工作品集成發(fā)布與評價需求分析是根據(jù)主題確定作品要達到的目標(biāo)，并分析其必要性和可行性。規(guī)劃與設(shè)計是根據(jù)需求分析，以形成一個清晰可行的設(shè)計方案。然后根據(jù)設(shè)計方案的具體需求，采集所需要的素材，進行加工創(chuàng)作，然后利用多媒體軟件對素材進行集成，最后得到多媒體作品，進行發(fā)布，通過與別人的交流和評價，不斷改進和完善作品。這就是制作多媒體作品的一個大致過程，下面我們來比較詳細(xì)的了解一下每個步驟應(yīng)該怎么做。3） 以“革命先驅(qū)孫中山”為例，對多媒體制作過程的各個步驟進行講解：a) 需求分析i. 確定對象和目標(biāo)：閱讀對象同學(xué)、朋友、家人、陌生人等。作品要達到的目的和效果耐看、娛樂性、教育性、宣傳性等。ii. 確定內(nèi)容和方式作品的內(nèi)容可以是自我介紹、介紹自己喜歡的人物或風(fēng)景、家鄉(xiāng)、學(xué)校等等。表現(xiàn)形式圖片、文字、聲音、視頻、動畫iii. 明確條件與限制根據(jù)要達成的目標(biāo)和內(nèi)容，分析目前的情況自己的技術(shù)能力、擁有的資源、所處的環(huán)境等能不能做到。b) 規(guī)劃與設(shè)計i. 整體規(guī)劃：一般包括內(nèi)容策劃、結(jié)構(gòu)策劃、表現(xiàn)形式和交互功能。ii. 內(nèi)容設(shè)計iii. 結(jié)構(gòu)設(shè)計iv. 版面設(shè)計（強調(diào)版面設(shè)計的風(fēng)格一致性）c) 素材采集與加工i. 圖片的處理和合成：處理圖片素材時，我們需要對所合成的畫面進行整體構(gòu)思，根據(jù)設(shè)計要求和畫面效果，選擇合適的工具軟件（多用photoshop），把有關(guān)素材處理并加工成為作品素材。*圖片盡量改小不改大，改大圖片容易使圖片變得模糊，影響效果ii. 文本信息的選取與加工：文本信息的選取與加工的關(guān)鍵是要如何圍繞重點精選材料，體現(xiàn)設(shè)計意圖，另外，還要根據(jù)媒體表達形式的特點，在有限的版面中使得內(nèi)容表達更加豐富、深刻。*選取文本材料時要注意把內(nèi)容精簡，還要檢查是否有錯別字。iii. 動畫的構(gòu)思與制作（powerpoint、adobe flash）iv. 聲音的處理與加工（會聲會影、格式工廠）v. 視頻的處理與加工（會聲會影、格式工廠）d) 作品集成*注意在2003版的powerpoint中，視頻、聲音需要在相應(yīng)插件的支持下才能正常播放，使用這些文件必須指明它所在磁盤的存儲路徑，所以，視頻聲音最好與你制作的多媒體作品放在同一個文件夾里面，當(dāng)我們需要復(fù)制或發(fā)布多媒體作品時，還要把其中包含的聲音、視頻等文件一起復(fù)制或壓縮成一個文件一起發(fā)布。但在2007和2010版本的powerpoint中可以不用這樣，因為在插入聲音視頻后，就已經(jīng)嵌入到我們的作品里了。e) 發(fā)布與評價把作品評價標(biāo)準(zhǔn)展示給同學(xué)看。（后三步用以下的實際操作為同學(xué)們講解，讓同學(xué)們學(xué)會powerpoint的基本操作，內(nèi)容就是“自我介紹”。）4） 以介紹自己為目標(biāo)制作，利用powerpoint制作一個多媒體作品，邊做邊為同學(xué)講解制作步驟：a)新建幻燈片點擊“插入”“新幻燈片”b) 設(shè)置片背景i. 在幻燈片上點擊右鍵，并選擇“背景”ii. 點擊“背景”的小三角形（下拉菜單），選擇填充效果iii. 在“填充背景”里面選擇對話框頂部的“圖片”，點擊“選擇圖片”，就可以選擇自己想要作為背景的圖片了iv. 選擇好圖片之后點擊“確定”，再點擊“應(yīng)用”，幻燈片背景就添加好了v. 可以選擇“視圖”“母版”“幻燈片母版”，可以使每一張幻燈片都與該張幻燈片有一樣的內(nèi)容，添加同樣背景的時候就不必一張一張?zhí)砑印) 插入文本框、圖片i. 點擊“插入”“文本框”“水平”或“垂直”ii. 點擊“插入”“圖片”“來自文件”，就可以選擇你要插入的圖片文件了。d) 插入音頻文件、視頻文件（注意插入的音頻視頻文件要與你制作的PPT放在同一文件夾中，但是在office 2007和2010都不用這樣，因為插入之后該版本的powerpoint會將該文件自動嵌入進去）點擊“插入”“圖片和聲音”“文件中的影片”或“影片中的聲音”e) 設(shè)置自定義動畫i. 首先選中你要定義動畫的對象，例如選中下圖所示的照片點擊“幻燈片放映”“自定義動畫”自定義動畫的時候需要靈活調(diào)整動畫開始的時間，速度，方向等ii. 設(shè)置自定義路線f) 幻燈片的切換點擊“幻燈片放映”“幻燈片切換”*注意調(diào)整幻燈片切換速度、聲音、方式等。g) 超鏈接的設(shè)置5） 讓學(xué)生自己操作，用自己準(zhǔn)備好的材料制作一個自我介紹的多媒體作品，老師巡視，對有困難的同學(xué)進行指導(dǎo)。并將準(zhǔn)備好的幻燈片基本操作的word教程發(fā)到同學(xué)電腦上，不會的操作的也