2007--2008學(xué)年度第二學(xué)期清華附中高二期末考試試卷語(yǔ)文.doc

藍(lán)天家教網(wǎng) 伴您快樂(lè)成長(zhǎng)2007-2008學(xué)年度第二學(xué)期清華附中高二期末考試試卷語(yǔ)文第一卷（100分）一背誦（共20分，每小題1分）1 ， 。但為君故，沉吟至今。2迢迢牽牛星， 。纖纖擢素手， 。3 ，頭上玳瑁光。 ，耳著明月珰。4君當(dāng)作磐石， ， ，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移。5君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)， 。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)， 。6西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道， 。 ，然后天梯石棧相鉤連。7. 青泥何盤(pán)盤(pán)， 。 ，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。8星垂平野闊， 。名豈文章著， 。9風(fēng)急天高猿嘯哀， 。無(wú)邊落木蕭蕭下， 。10君不見(jiàn)青海頭，古來(lái)白骨無(wú)人收。 。 。11吳絲蜀桐張高秋， 。 ，李憑中國(guó)彈箜篌。12 ，望帝春心托杜鵑。 ，藍(lán)田日暖玉生煙。13 ，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？ 。14柔情似水，佳期如夢(mèng)， 。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)， ！15千古憑高對(duì)此， 。 ，但寒煙衰草凝綠。16料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷， ?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去， 。17 ，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除， ，卻上心頭。18尋尋覓覓，冷冷清清， 。 ，最難將息。19千古江山， 。舞榭歌臺(tái)， 。20 ,竹西佳處，解鞍少駐初程。 ，盡薺麥青青。二基礎(chǔ)知識(shí)（共20分，每小題2分）21.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是：A又虧林沖赍發(fā)他盤(pán)纏，于路投奔人 資助B撫軍亦厚賚成，不數(shù)歲，田百頃，樓閣萬(wàn)椽 賞賜C即使說(shuō)他是“未莊人也”，也仍然有乖史法的 巧妙D棉被可以無(wú)用，便質(zhì)了兩千大錢(qián) 抵押22.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是：A正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布 紅云B太尉特使俺兩個(gè)央浼二位 懇求C看見(jiàn)一所古廟，林沖頂禮道 跪拜D只出草場(chǎng)投東，二三里便有市井 市鎮(zhèn)23.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是：A（老栓）蹩進(jìn)檐下，靠門(mén)立住了 躲躲閃閃地走進(jìn)B聽(tīng)著的人的眼光，忽然有些板滯 呆板，停止不動(dòng)C第二天，女人給她打點(diǎn)好一個(gè)小小的包裹 收拾，準(zhǔn)備D至于其余，卻都非淺學(xué)所能穿鑿 通曉、明白24.下面詞語(yǔ)的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是：A五短身材：指身軀和四肢都短小B出言無(wú)狀：說(shuō)話沒(méi)有條理，沒(méi)有道理C搶呼欲絕：頭撞地，口呼天，幾乎要絕命D氣斷聲吞：出不來(lái)氣，說(shuō)不出話，形容極度悲傷25.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是：A蟲(chóng)翹然矜鳴，似報(bào)主知 夸耀B躡跡披求，見(jiàn)有蟲(chóng)伏棘根 撥開(kāi)C徑造廬訪成，視成所蓄，掩口胡盧而笑 到D翼日進(jìn)宰，宰見(jiàn)其小，怒呵成 黃道吉日26.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是：A謹(jǐn)賡一絕，以剖寸心 編造，創(chuàng)作B我諗知這幾日相思滋味 深切體會(huì)，深知C曉來(lái)望斷梅關(guān)，宿妝殘 望盡，望到看不見(jiàn)D閑凝眄，聲聲燕語(yǔ)明如剪 注視27.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是：A死何裨益？不如自行搜覓，冀有萬(wàn)一之得 益處B大喜，籠歸，舉家慶賀，雖連城拱璧不啻也 止C你去那受刑法尸骸上烈些紙錢(qián)，只當(dāng)把你亡化的孩兒薦 祭奠D但得一個(gè)并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第 何，表示反問(wèn)28. 下面四組加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意義相同的一組是：A后來(lái)不合偷了店主人家錢(qián)財(cái) 天地也，只合把清濁分辨B探石發(fā)穴，靡計(jì)不施，迄無(wú)濟(jì) 試與他蟲(chóng)斗，蟲(chóng)盡靡。C邑有成名者，操童子業(yè)，久不售 欲居之以為利，而高其直，亦無(wú)售者D審諦之，短小，黑赤色，頓非前物 成倉(cāng)猝莫知所救，頓足失色29.下面關(guān)于元雜劇與明清傳奇劇的敘述，不正確的一項(xiàng)是：A關(guān)漢卿，號(hào)已齋叟，元代著名戲劇作家，一生創(chuàng)作雜劇63本，現(xiàn)存竇娥冤救風(fēng)塵等；王實(shí)甫，名德信，也是元代著名雜劇作家，寫(xiě)有雜劇13種，現(xiàn)存崔鶯鶯待月西廂記四丞相高會(huì)麗春堂等。B元雜劇角色有正末、正旦、凈等，一本劇通常由正末或正旦一人來(lái)唱，其他角色有白無(wú)唱。正末主唱的稱(chēng)“末本”，正旦主唱的稱(chēng)“旦本”。C湯顯祖，字義仍，號(hào)海若，有紫簫記紫釵記南柯記邯鄲記等傳奇劇本；孔尚任，字季重，號(hào)東塘，有桃花扇等作品。二者為清代著名戲劇家，D傳奇劇是明清以唱南曲為主的長(zhǎng)篇戲曲形式，是宋元南戲的進(jìn)一步發(fā)展，結(jié)構(gòu)大致與南戲相同，每本一般四十出。我們學(xué)習(xí)的牡丹亭桃花扇屬于傳奇劇。30.下面文學(xué)文化常識(shí)，敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A曹雪芹，名霑，字夢(mèng)阮，雪芹是他的號(hào)。他創(chuàng)作的紅樓夢(mèng)是一部偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品，也是一部認(rèn)識(shí)封建社會(huì)的“百科全書(shū)”，堪稱(chēng)我國(guó)古代文言長(zhǎng)篇小說(shuō)的典范。B蒲松齡，字留仙，號(hào)柳泉居士，世稱(chēng)聊齋先生，清初小說(shuō)家。他的著作聊齋志異，是我國(guó)文言短篇小說(shuō)的集大成之作。C魯迅是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的偉大先驅(qū)，他于1918年發(fā)表了小說(shuō)狂人日記，揭露封建禮教“吃人”的罪惡，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)，具有劃時(shí)代意義。他在1923年和1926年先后出版了小說(shuō)集吶喊和彷徨。D曹禺，原名萬(wàn)家寶，字小石，現(xiàn)代著名劇作家，作品有雷雨日出原野北京人等。老舍，原名舒慶春，字舍予，中國(guó)現(xiàn)代著名作家。在老舍的全部劇作中，茶館是藝術(shù)成就最高的一部。三小小說(shuō)閱讀（共20分）閱讀下面小小說(shuō)，按要求回答文后問(wèn)題。男孩的眼睛劉敏年末分到一個(gè)單位實(shí)習(xí)，我來(lái)往于各個(gè)辦公室之間做著瑣碎的事。出納是位大學(xué)畢業(yè)才一年的女孩。隨著新年的日益臨近，拿著欠條找出納要錢(qián)的人越來(lái)越多，多半得跑上幾趟才能要到錢(qián)。一天中午，大家正聚在一個(gè)辦公室里熱火朝天地聊天，突然闖進(jìn)一個(gè)男孩。他有著一張很年輕的臉，眼里流露出膽怯和不安。大家的談話被打斷，男孩拿出一張字條，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我，我是電腦公司的，你們單位欠了我們錢(qián)，總共有，有700元?！闭f(shuō)完男孩不知所措地站在那兒，像犯了錯(cuò)誤似地接受著陌生眼光的打量。扎堆的人中有人不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)！沒(méi)錢(qián)！下回再來(lái)！”男孩眼中的一點(diǎn)光芒頓時(shí)熄滅了，嘴唇微微地蠕動(dòng)著，但最終什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身離去?；蛟S這是男孩第一次出門(mén)要錢(qián)，他不知道向誰(shuí)要，或者是因?yàn)樗恢勒l(shuí)是出納，盡管出納就坐在我旁邊，而且剛從銀行提回一筆款。當(dāng)然這一點(diǎn)誰(shuí)也沒(méi)有告訴他。第二天快下班的時(shí)候男孩又急匆匆地來(lái)了，當(dāng)時(shí)辦公室里只有幾個(gè)人，出納看了一眼男孩，又接著做自己的事說(shuō)：“來(lái)遲了，沒(méi)錢(qián)！”男孩眼里滿(mǎn)是焦急：“那什么時(shí)候才有錢(qián)？”“說(shuō)不定！”出納拋下一句話就離開(kāi)了辦公室。天氣越來(lái)越冷，這天上午下雪了。男孩騎著自行車(chē)趕來(lái)，身上落滿(mǎn)了雪花。走進(jìn)辦公室他似乎還笑了一下，滿(mǎn)懷期待地望著辦公室里的幾個(gè)人，然而沒(méi)有人理他，每個(gè)人都在做自己的事。男孩挪動(dòng)著腳步，似乎想離開(kāi)卻又沒(méi)有離開(kāi)。主任抬起頭見(jiàn)他還站在那兒，便說(shuō)：“你這么積極干什么？沒(méi)見(jiàn)我們正忙嗎？到外邊去，等我們有空再進(jìn)來(lái)?！蹦泻擂蔚氐拖骂^，匆匆地走開(kāi)，像是剛登臺(tái)表演就出了丑的演員。下午我上班時(shí)，看到男孩一個(gè)人站在走廊上，上班的人們?cè)谒磉厑?lái)來(lái)往往，慢慢地辦公室里的人越來(lái)越多，可誰(shuí)也沒(méi)有提起過(guò)他。這回男孩沒(méi)進(jìn)辦公室，他一直默默地站在外面，似乎害怕再次遭到失敗，也許內(nèi)心正經(jīng)受著激烈的斗爭(zhēng)。一兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大家在辦公室里談笑風(fēng)生，男孩仍然站在外面，外面很冷，雪在下，風(fēng)在吹。這時(shí)我再也耐不住了，走到他身邊輕聲說(shuō)：“那個(gè)穿紅衣服、披肩發(fā)的就是出納，她有錢(qián)！”說(shuō)完就走開(kāi)了。男孩走進(jìn)辦公室，這一次，他終于拿到了錢(qián)。下班后，我背起包走出辦公室發(fā)現(xiàn)男孩竟然還站在那里，他看到我便走過(guò)來(lái)滿(mǎn)是誠(chéng)懇地說(shuō)了聲“謝謝”，然后便匆匆離去。我怔住了，當(dāng)我意識(shí)到就為了一聲“謝謝”他又在寒冷中等了一個(gè)小時(shí)，我的內(nèi)心失去了平衡。我被這個(gè)男孩感動(dòng)得差點(diǎn)落淚，也為充斥身邊的冷漠麻木甚至冰冷的心感到羞愧。人啊，我們誰(shuí)不是從單純的少年走過(guò)，誰(shuí)又不是在為了生存而四處奔走？為什么對(duì)單純老實(shí)的人，我們竟激不起一點(diǎn)尊重和同情之心？過(guò)完年我正式上班，在平淡的生活中一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗著青春。又到了付賬的日子，來(lái)要錢(qián)的人越來(lái)越多，而我的眼前老是浮現(xiàn)出男孩的那雙眼睛。不知道他在哪里，忙些什么，我真誠(chéng)地祝他一切都好。31下列對(duì)本文的分析和鑒賞，正確的兩項(xiàng)是（6分） （ ）A.本文對(duì)人物的描寫(xiě)平實(shí)樸素，主要運(yùn)用白描的藝術(shù)手法，不是濃墨重彩的渲染，而是簡(jiǎn)筆的勾勒，但卻生動(dòng)、傳神。B.作者對(duì)辦公室的人的描寫(xiě)是采用一種群像描寫(xiě)方式，但是在對(duì)群像的描寫(xiě)中，又選取了幾個(gè)“點(diǎn)”來(lái)表現(xiàn)整體的“面”，出納、主任和“我”都是這個(gè)群像的代表。C.“我”是小說(shuō)中塑造的一個(gè)人物形象，這個(gè)人物形象在全文中起到了線索的作用，這個(gè)“我”是故事中人，而不是置身故事之外的作者。D.“過(guò)完年我正式上班，在平淡的生活中一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗著青春”一句，表現(xiàn)了“我”對(duì)自己所處的環(huán)境的厭惡，從而表達(dá)了希望離開(kāi)這個(gè)環(huán)境的愿望。E“我的眼前老是浮現(xiàn)出男孩的那雙眼睛”是因?yàn)槟请p眼睛中流露出來(lái)的膽怯、不安和焦急仍然時(shí)時(shí)讓“我”為充斥身邊的冷漠麻木甚至冰冷的心感到羞愧。32第一段在全文的情節(jié)發(fā)展中有什么樣的作用？（4分）答： 。33第五段畫(huà)線部分為景物描寫(xiě)，作者為什么進(jìn)行這樣的景物描寫(xiě)？（4分）答： 。34作者在第六段交代了就為了說(shuō)聲“謝謝”，男孩在寒風(fēng)中等了一個(gè)小時(shí)這個(gè)情節(jié)，交代這個(gè)情節(jié)的必要性是什么？（6分）答： 。四作文（40分）35.閱讀下面的文字，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。 “告訴我一片雪花的重量?！币恢恢B(niǎo)問(wèn)一只野鴿，野鴿的回答是“微不足道”?！澳敲醋屛襾?lái)給你講述一個(gè)不平常的故事?！敝B(niǎo)說(shuō)道，“我飛落在一棵冷杉的樹(shù)枝上，緊挨著樹(shù)干，這時(shí)候下雪了，小瓣小瓣的雪花緩緩降落。我無(wú)事可做，于是就數(shù)起了飄落在我棲息的樹(shù)枝上的雪花，確切的數(shù)字是141254。當(dāng)有一片你所講的微不足道的雪花飄落在這一樹(shù)枝上時(shí)，樹(shù)枝折斷了?！闭f(shuō)完，知更鳥(niǎo)便飛走了。 第二卷（50分）一根據(jù)提示默寫(xiě)（10分，每小題2分）1氓中用 ， 比喻女主人公容色光麗；用 ， 比喻女主人公容色凋謝。2.歸園田居中，作者以形象的手法表達(dá)自己思?xì)w之心的兩句詩(shī)是 ， 。 用反襯的手法表現(xiàn)鄉(xiāng)村幽靜環(huán)境的兩句詩(shī)是 ， 。3.夢(mèng)游天姥吟留別中，表現(xiàn)李白的氣節(jié)，點(diǎn)亮全詩(shī)的詩(shī)句是 ， 。琵琶行中，表現(xiàn)音樂(lè)間歇的藝術(shù)魅力的句子是 ， 。4.陸游書(shū)憤中的詩(shī)句 “ ， ”，通過(guò)意象的組合，展現(xiàn)了壯闊的戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)卷。念奴嬌赤壁懷古中蘇軾則通過(guò)“神游”故國(guó)，虛寫(xiě)了周瑜當(dāng)年大破曹軍的景象：“ ， ， ”。5.竇娥冤滾繡球曲中，揭露社會(huì)不公的句子是 ， 。表現(xiàn)了竇娥對(duì)天地有虧職守的強(qiáng)烈譴責(zé)的句子是： ， 。二文言文閱讀（12分，每小題3分）惠子謂莊子曰：“魏王貽我大瓠之種，我樹(shù)之成而實(shí)五石。以盛水漿，其堅(jiān)不能自舉也。剖之以為瓢，則瓠落無(wú)所容。非不呺然大也，吾為其無(wú)用而掊之?！鼻f子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善為不龜手之藥者，世世以洴澼絖為事?？吐勚?qǐng)買(mǎi)其方百金。聚族而謀之曰：我世世為洴澼絖，不過(guò)數(shù)金。今一朝而鬻技百金，請(qǐng)與之?？偷弥哉f(shuō)吳王。越有難，吳王使之將。冬，與越人水戰(zhàn)，大敗越人，裂地而封之。能不龜手一也或以封或不免于洴澼絖則所用之異也今子有五石之瓠何不慮以為大樽而浮乎江湖而憂其瓠落無(wú)所容？則夫子猶有蓬之心也夫！” 惠子謂莊子曰：“吾有大樹(shù)，人謂之樗。其大本臃腫而不中繩墨，其小枝卷曲而不中規(guī)矩。立之涂，匠者不顧。今子之言，大而無(wú)用，眾所同去也?！鼻f子曰：“子獨(dú)不見(jiàn)貍狌乎？卑身而伏，以候敖者；東西跳梁，不避高下；中于機(jī)辟，死于罔罟。今夫嫠牛，其大若垂天之云。此能為大矣，而不能執(zhí)鼠。今子有大樹(shù)，患其無(wú)用，何不樹(shù)之于無(wú)何有之鄉(xiāng)，廣莫之野，彷徨乎無(wú)為其側(cè)，逍遙乎寢臥其下。不夭斤斧，物無(wú)害者，無(wú)所可用，安所困苦哉！（節(jié)選自莊子逍遙游）瓠：葫蘆。瓠落：大的樣子。呺然：龐大而又中空的樣子。洴：浮。澼：在水中漂洗。絖：絲絮。蓬：草名，其狀彎曲不直?！坝信钪摹庇髦敢?jiàn)識(shí)淺薄不能通曉大道理。樗：一種高大的落葉喬木，但木質(zhì)粗劣不可用。貍：野貓。狌：黃鼠狼。敖：通“遨”，遨游。 機(jī)辟：捕獸的機(jī)關(guān)陷阱。罔：網(wǎng)。罟：網(wǎng)的總稱(chēng)。嫠牛：牦牛。6對(duì)下列詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ） A我樹(shù)之成而實(shí)五石 樹(shù)：種植、培育B吾為其無(wú)用而掊之。 掊：砸破。C今一朝而鬻技百金。 鬻：賣(mài)，出售。D無(wú)何有之鄉(xiāng)，廣莫之野 莫：沒(méi)有7下列句中“以”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（ ）A剖之以為瓢，則瓠落無(wú)所容B世世以洴澼絖為事C何不慮以為大樽而浮乎江湖D卑身而伏，以候敖者8以下句子分別編為四組，全都屬于拙于用大的一組是（ ）吾為其無(wú)用而掊之 我世世為洴澼絖，不過(guò)數(shù)金。今一朝而鬻技百金，請(qǐng)與之。夫子固拙于用大矣。立之涂，匠者不顧。子獨(dú)不見(jiàn)貍狌乎？卑身而伏，以候敖者。今子有大樹(shù)，患其無(wú)用。A BC D9下列敘述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A莊子講述不龜手之藥之事，是為了說(shuō)明同一個(gè)事物，有小用，也可以有大用，從而婉轉(zhuǎn)地說(shuō)明惠子不善于用大。B惠子舉樗之例，是為了諷刺莊子的理論大而無(wú)當(dāng)，沒(méi)有任何實(shí)際的用途，說(shuō)明莊子的理論是不會(huì)被眾人認(rèn)可接受的。C惠子和莊子的辯論，實(shí)際上是小與大的辯論，莊子的語(yǔ)言雄辯、精辟，從而使惠子也認(rèn)為大瓠、樗、嫠牛都是物有所用的。D莊子認(rèn)為，大有大的用處，但是一般人都只能看明白小的用處，并且以用小的方式來(lái)用大，因而困苦，無(wú)法逍遙。三文言點(diǎn)讀、翻譯（14分）10.請(qǐng)用“/”點(diǎn)讀上文中畫(huà)橫線的句子。（6分）能不龜手一也或以封或不免于洴澼絖則所用之異也今子有五石之瓠何不慮以為大樽而浮乎江湖而憂其瓠落無(wú)所容。11.閱讀下面文言文，翻譯畫(huà)線的句子。（8分，每小題4分）才德全盡謂之圣人，才德全失謂之愚人；德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。凡取人之術(shù)，茍不得圣人、君子而與之，與其得小人，不若得愚人。何則？君子挾才以為善，小人挾才以為惡，挾才以為善者，善無(wú)不至矣；挾才以為惡者，惡亦無(wú)不至矣。愚者雖欲為不善，智不能周，力不能勝，譬如乳狗搏人，人得而制之。小人智足以遂其奸，勇足以決其暴，是虎而翼者也，其為害豈不多哉！夫德者人之所嚴(yán)，而才者人之所愛(ài)；愛(ài)者易親，嚴(yán)者易疏，是以察者多蔽于才而遺于德。（節(jié)選自資治通鑒）譯文： 四詩(shī)歌鑒賞（14分）12.閱讀下面這首宋詞，完成（1）（3）題。(12分)水調(diào)歌頭葉夢(mèng)得 天色漸將晚，霜信報(bào)黃花。小窗低戶(hù)深映，微路繞攲 斜。為問(wèn)山翁何事，坐看流年輕度，拼卻鬢雙華？徙倚望滄海，天凈水明霞。念平昔，空飄蕩，遍天涯。歸來(lái)三徑重掃，松竹本吾家。卻恨悲風(fēng)時(shí)起，冉冉云間新雁，邊馬怨胡笳。誰(shuí)似東山老，談笑凈胡沙!注葉夢(mèng)得，生活于北宋末年，南宋初年，此詞為作者晚年退居太湖邊的卞山時(shí)所作。東山老：指東晉名臣謝安，曾隱居?xùn)|山，故名。他是歷史上著名的以弱勝?gòu)?qiáng)戰(zhàn)例淝水之戰(zhàn)的總指揮。胡沙，即“胡塵”，指代北方各族發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。（1）下列對(duì)詞句的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)（ ）A“霜信報(bào)黃花”，黃花即菊花，詞句倒裝，意實(shí)為“黃花報(bào)霜信”。B“拼卻鬢雙華”句，意為畢生奮斗，終于贏得光華似錦的晚年。C作者所居并不靠海而臨太湖，“滄?！敝笩煵ê泼斓娜f(wàn)頃湖光。D“邊馬怨胡笳”，表現(xiàn)出強(qiáng)敵壓境，邊馬哀怨的悲涼戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。（2）下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分) （ ） A“小窗”兩句，寫(xiě)花木掩映的小屋、迂回曲折的山路，表現(xiàn)出隱居之處的清幽。 B上片三層，先寫(xiě)一景，再一問(wèn)，一答，一波三折，如三疊之瀑，有曲折回蕩之美。 C一個(gè)“恨”字，落筆沉重，表現(xiàn)對(duì)異族入侵的郁憤，成為籠罩通篇的感情基調(diào)。 D論者以為，葉夢(mèng)得詞風(fēng)頗似蘇軾，而從風(fēng)格看這首詞也確應(yīng)屬于“豪放詞”。（3）“誰(shuí)似東山老，談笑凈胡沙!”這兩句中表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情？請(qǐng)加以分析。（4分）答： 13.下面曲詞分別選自元雜劇和京劇西廂記長(zhǎng)亭送別，雖只有幾字之差，表達(dá)效果卻不相同，請(qǐng)抓住某一具體內(nèi)容進(jìn)行比較，加以分析。（4分）【正宮端正好】 京劇長(zhǎng)亭送別唱詞碧云天，黃花地，西風(fēng)緊， 碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。 北雁南翔。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？ 問(wèn)曉來(lái)誰(shuí)染得霜林絳？總是離人淚。 總是離人淚千行。答： 高二第二學(xué)期期末試卷答題紙語(yǔ)文（清華附中高2006級(jí)） 2008.7第一卷（100分）一背誦（共20分，每小題1分）1 ， 。但為君故，沉吟至今。2迢迢牽牛星， 。纖纖擢素手， 。3 ，頭上玳瑁光。 ，耳著明月珰。4君當(dāng)作磐石， ， ，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移。5君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)， 。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)， 。6西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道， 。 ，然后天梯石棧相鉤連。7. 青泥何盤(pán)盤(pán)， 。 ，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。8星垂平野闊， 。名豈文章著， 。9風(fēng)急天高猿嘯哀， 。無(wú)邊落木蕭蕭下， 。10君不見(jiàn)青海頭，古來(lái)白骨無(wú)人收。 。 。11吳絲蜀桐張高秋， 。 ，李憑中國(guó)彈箜篌。12 ，望帝春心托杜鵑。 ，藍(lán)田日暖玉生煙。13 ，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？ 。14柔情似水，佳期如夢(mèng)， 。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)， ！15千古憑高對(duì)此， 。 ，但寒煙衰草凝綠。16料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷， ?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去， 。17 ，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除， ，卻上心頭。18尋尋覓覓，冷冷清清， 。 ，最難將息。19千古江山， 。舞榭歌臺(tái)， 。20 ，竹西佳處，解鞍少駐初程。 ，盡薺麥青青。二基礎(chǔ)知識(shí)（共20分，每小題2分）21222324252627282930三小小說(shuō)閱讀（共20分）31下列對(duì)本文的分析和鑒賞，正確的兩項(xiàng)是（6分） （ ）32第一段在全文的情節(jié)發(fā)展中有什么樣的作用？（4分）答： 。33第五段畫(huà)線部分為景物描寫(xiě)，作者為什么進(jìn)行這樣的景物描寫(xiě)？（4分）答： 。34作者在第六段交代了就為了說(shuō)聲“謝謝”，男孩在寒風(fēng)中等了一個(gè)小時(shí)這個(gè)情節(jié)，交代這個(gè)情節(jié)的必要性是什么？（6分）答： 。第二卷（50分）一根據(jù)提示默寫(xiě)（10分，每小題2分）1氓中用 ， 比喻女主人公容色光麗；用 ， 比喻女主人公容色凋謝。2.歸園田居中，作者以形象的手法表達(dá)自己思?xì)w之心的兩句詩(shī)是 ， 。 用反襯的手法表現(xiàn)鄉(xiāng)村幽靜環(huán)境的兩句詩(shī)是 ， 。3.夢(mèng)游天姥吟留別中，表現(xiàn)李白的氣節(jié)，點(diǎn)亮全詩(shī)的詩(shī)句是 ， 。琵琶行中，表現(xiàn)音樂(lè)間歇的藝術(shù)魅力的句子是 ， 。4.陸游書(shū)憤中的詩(shī)句 “ ， ”，通過(guò)意象的組合，展現(xiàn)了壯闊的戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)卷。念奴嬌赤壁懷古中蘇軾則通過(guò)“神游”故國(guó)，虛寫(xiě)了周瑜當(dāng)年大破曹軍的景象：“ ， ， ”。5.竇娥冤滾繡球曲中，揭露社會(huì)不公的句子是 ， 。表現(xiàn)了竇娥對(duì)天地有虧職守的強(qiáng)烈譴責(zé)的句子是： ， 。二文言文閱讀（12分，每小題3分）6789三文言點(diǎn)讀、翻譯（14分）10.請(qǐng)用“/”點(diǎn)讀上文中畫(huà)橫線的句子。（6分）能不龜手一也或以封或不免于洴澼絖則所用之異也今子有五石之瓠何不慮以為大樽而浮乎江湖而憂其瓠落無(wú)所容11.閱讀下面文言文，翻譯畫(huà)線的句子。（8分，每小題4分）君子挾才以為善，小人挾才以為惡，挾才以為善者，善無(wú)不至矣；挾才以為惡者，惡亦無(wú)不至矣。譯文： 夫德者人之所嚴(yán)，而才者人之所愛(ài)；愛(ài)者易親，嚴(yán)者易疏，是以察者多蔽于才而遺于德。譯文： 四詩(shī)歌鑒賞（14分）12.閱讀下面這首宋詞，完成（1）（3）題。(12分)（1）下列對(duì)詞句的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)（ ）（2）下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分) （ ）（3）“誰(shuí)似東山老，談笑凈胡沙!”這兩句中表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情？請(qǐng)加以分析。（4分）答： 13.下面曲詞分別選自元雜劇和京劇西廂記長(zhǎng)亭送別，雖只有幾字之差，表達(dá)效果卻不相同，請(qǐng)抓住某一具體內(nèi)容進(jìn)行比較加以分析。（4分）答： 高二第二學(xué)期期末試卷答案語(yǔ)文（清華附中高2006級(jí)） 2008.7第一卷（100分）一背誦（共20分，每小題1分）1. 青青子衿，悠悠我心。2. 皎皎河漢女札札弄機(jī)杼。3. 足下躡絲履腰若流紈素4. 妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲5. 奔流到海不復(fù)回朝如青絲暮成雪6. 可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，7. 百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，8. 月涌大江流官應(yīng)老病休。9. 渚清沙白鳥(niǎo)飛回不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。10. 新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。11. 空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，12. 莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶滄海月明珠有淚13. 多情自古傷離別楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?4. 忍顧鵲橋歸路又豈在朝朝暮暮！15. 漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，16. 山頭斜照卻相迎也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。17. 一種相思才下眉頭18. 凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，19. 英雄無(wú)覓孫仲謀處風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。20. 淮左名都過(guò)春風(fēng)十里二基礎(chǔ)知識(shí)（20分）21. C即使說(shuō)他是“未莊人也”，也仍然有乖史法的 違背22. A正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布 濃云23. D至于其余，卻都非淺學(xué)所能穿鑿 牽強(qiáng)附會(huì)24. B出言無(wú)狀：說(shuō)話超越了本人身分、地位，顯得無(wú)禮25. D翼日進(jìn)宰，宰見(jiàn)其小，怒呵成 通“翌”，第二天26. A謹(jǐn)賡一絕，以剖寸心 續(xù)，酬和27. D但得一個(gè)并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第 很，表示極度28. A后來(lái)不合偷了店主人家錢(qián)財(cái) 天地也，只合把清濁分辨（兩個(gè)“合”都是“應(yīng)該”的意思）B探石發(fā)穴，靡計(jì)不施，迄無(wú)濟(jì)（無(wú)，沒(méi)有） 試與他蟲(chóng)斗，蟲(chóng)盡靡。（敗退）C邑有成名者，操童子業(yè)，久不售（考?。?欲居之以為利，而高其直，亦無(wú)售者（買(mǎi)主）D審諦之，短小，黑赤色，頓非前物（立刻） 成倉(cāng)猝莫知所救，頓足失色（腳跺地）29. C湯顯祖為明代戲劇家30. A紅樓夢(mèng)為我國(guó)古代白話文學(xué)作品的典范三小小說(shuō)閱讀（20分）31下列對(duì)本文的分析和鑒賞，正確的兩項(xiàng)是（6分） 答（AC）32第一段在全文的情節(jié)發(fā)展中有什么樣的作用？（4分）答：交代了事情發(fā)生的背景（2分），為后面情節(jié)作鋪墊（2分）33第五段畫(huà)線部分為景物描寫(xiě)，作者為什么進(jìn)行這樣的景物描寫(xiě)？（4分）答：表現(xiàn)天氣的惡劣，襯托男孩的孤單和無(wú)奈的形象（2分）。表現(xiàn)出辦公室的人對(duì)男孩的處境無(wú)動(dòng)于衷（2分）。34作者在第六段交代了男孩在寒風(fēng)中等了一個(gè)小時(shí)，就為了說(shuō)聲“謝謝”這個(gè)情節(jié)，交代這個(gè)情節(jié)的必要性是什么？（6分）答：這個(gè)情節(jié)，使我們看到了“男孩”那份善良與誠(chéng)摯（2分），與那些坐辦公室的“白領(lǐng)階層”人的行為形成鮮明的對(duì)比（2分），更加突出的顯示出他們同情心的缺乏和感情的冷漠（2分）。35.略第二卷一根據(jù)提示默寫(xiě)（10分，每小題2分）1. 桑之未落，其葉沃若。桑之落矣，其黃而隕。2. 羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。3. 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。4. 樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。5. 為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。地也，你不分好歹何為地！天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天！二文言文閱讀（12分，每小題3分）6D 通“漠”，大7D 連詞，其他三項(xiàng)是介詞8C9C三文言點(diǎn)