20 xx年度學(xué)校工作總結(jié)（3500字）.doc

20xx年度學(xué)校工作總結(jié)（3500字）太乙鎮(zhèn)第一中心小胥 戀20xx年，我校在縣教育局及各級(jí)主管部門的關(guān)心、支持下，全體教職員工同心同德，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，圓滿完成了本年度的各項(xiàng)教育教學(xué)，為繼往開來，特對(duì)本年度如下。一、所做的工作、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，不斷提升學(xué)校軟實(shí)力。1、加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)。學(xué)校根據(jù)教育局和教研室的相關(guān)要求，在本常年度加強(qiáng)了對(duì)教師的政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周一次學(xué)習(xí)，每月一次考核，每期一次政治學(xué)習(xí)筆記展評(píng)，做到了學(xué)習(xí)有專題，考核有標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)有獎(jiǎng)懲。實(shí)現(xiàn)了政治學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化和序列化。通過學(xué)習(xí)十七大精神，教師們自覺地把十七大精神與自身的工作相結(jié)合，把十七大精神與教育教學(xué)相結(jié)合，全面貫徹方針，關(guān)愛學(xué)生，把教育惠民政策落到了實(shí)處，提高了教職工的政治素養(yǎng)。2、強(qiáng)化了教師師德建設(shè)，促進(jìn)師德師風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)。師德師風(fēng)的好壞，直接影響到學(xué)校教育的形象與質(zhì)量。一年來，學(xué)校狠抓教師的師德師風(fēng)建設(shè)，充分利用行風(fēng)評(píng)議的契機(jī)，促進(jìn)了教職工師德師風(fēng)的大提高、大轉(zhuǎn)變。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，狠抓教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，以此規(guī)范教師的從教行為。學(xué)校利用每周一次的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)了對(duì)教職工義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法、新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)，切實(shí)提高了教師依法治教、依法執(zhí)教的水平。廣泛開展向模范教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。今年汶川大地震雖然給我們?cè)斐闪藷o比巨大的損失，但卻給我們留下許多寶貴的精神財(cái)富，我們通過向廣大教職工學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出來的英雄教師，如：譚千秋、 等教師的典型事跡的學(xué)習(xí)，使教師們的靈魂得以震撼，心靈得以洗滌，職業(yè)理想、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律進(jìn)一步增強(qiáng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取尉然成風(fēng)。加強(qiáng)師德師風(fēng)考核，實(shí)行一票否決制度。學(xué)校把教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)納入了學(xué)校對(duì)教師學(xué)月工作的考核。通過對(duì)教師師德師風(fēng)學(xué)生評(píng)價(jià)、教師互評(píng)、社會(huì)評(píng)價(jià)的抽查考核，作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)晉職的重要內(nèi)容和依據(jù)，并對(duì)師德師風(fēng)出現(xiàn)問題的教師實(shí)行一票否決制，對(duì)存在的問題停課限期整改。3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。建立教師學(xué)習(xí)制度。把教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論作為教師培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容。學(xué)校把每周星期三、四下午定為數(shù)學(xué)、語文教師自學(xué)和學(xué)習(xí)教材、刊物的時(shí)間，教師們能靜下心來認(rèn)真地鉆研教材，學(xué)習(xí)理論，翻看雜志。學(xué)校要求教師每年必須人手一冊(cè)教育教學(xué)類雜志，學(xué)校解決所訂雜志經(jīng)費(fèi)的50，以此激勵(lì)教師看書學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)校每期舉辦教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記展評(píng)，評(píng)選學(xué)習(xí)之星，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。建立教師分層培訓(xùn)機(jī)制。對(duì)合格教師、骨干教師、優(yōu)秀教師進(jìn)行分層培訓(xùn)。我們針對(duì)教師水平高低和發(fā)展不平衡以及年齡結(jié)構(gòu)等因素，對(duì)學(xué)校教師業(yè)務(wù)進(jìn)行了分層指導(dǎo)，分別把教師分成三個(gè)層次，一是合格層次，二是骨干層次，三是優(yōu)秀教師層次，并對(duì)這三個(gè)層次的教師進(jìn)行了分類培訓(xùn)，對(duì)合格層次教師我們對(duì)其進(jìn)行教材教法研究指導(dǎo)、課堂教學(xué)常規(guī)、教材鉆研方面的培訓(xùn)，重點(diǎn)要求他們讀好讀懂教師用書，學(xué)習(xí)鉆研教材的方法，并對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一的幫扶學(xué)習(xí)，為他們聘請(qǐng)指導(dǎo)教師。對(duì)骨干層教師我們重點(diǎn)要求他們研究課型的上法，總結(jié)出某課型比較優(yōu)化的課堂教學(xué)模式方面的指導(dǎo)，形式上多采取外派學(xué)習(xí)的形式，到縣城等學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。對(duì)優(yōu)秀層教師，我們重點(diǎn)培訓(xùn)他們的教學(xué)風(fēng)格和藝術(shù)，逐步向名師靠攏。堅(jiān)持同年級(jí)教師相互聽課制度，實(shí)行教學(xué)相長。學(xué)校要求同年級(jí)教師每月相互聽課不少于5節(jié)，指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師相互聽課每周不少于2次，聽課后要對(duì)教師的教材鉆研、課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)、學(xué)法指導(dǎo)、練習(xí)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行相互的指導(dǎo)，達(dá)到了取長補(bǔ)短，共同提高的目的。以賽促研，積極開展中青年教師的賽課活動(dòng)。本年度，我們加強(qiáng)了對(duì)中青年教師課堂教學(xué)的研究，加大了對(duì)中青年教師課堂教學(xué)的要求，并積極組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中青年教師進(jìn)行賽課。通過這種形式，促進(jìn)了教師對(duì)課堂教學(xué)的研究，提高了教師駕馭教材的能力。示范導(dǎo)向，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的引領(lǐng)作用。本，學(xué)校組織學(xué)校的骨干教師精心準(zhǔn)備了示范課和研究課，同時(shí)通過遠(yuǎn)程教育下載和購買錄相帶等形式，把于永正、竇桂梅、王松舟等人的課堂教學(xué)的精彩內(nèi)容展示給教師們觀摩，使教師們開闊了眼界，擴(kuò)大了視野。同時(shí)，市、縣組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，給我們教師起了積極的示范作用。積極加強(qiáng)課題研究。本學(xué)年度，我們重點(diǎn)加強(qiáng)了數(shù)學(xué)的解決問題及語文中的閱讀教學(xué)的研究，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一些成果。4、加強(qiáng)分配制度的改革，落實(shí)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。今年，學(xué)校修訂了獎(jiǎng)金分配方案，把獎(jiǎng)金同質(zhì)量掛鉤，把獎(jiǎng)金同課時(shí)掛鉤，學(xué)校實(shí)行課時(shí)津貼。以此體現(xiàn)多勞多得，同時(shí)把每月教師質(zhì)量的好壞與獎(jiǎng)金掛鉤，真正落實(shí)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，從這一年的實(shí)施來看，此舉調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性，拉大了教師間的獎(jiǎng)金距離，使學(xué)校工作體現(xiàn)了人人有事做，事事有人做的良好局面。5、落實(shí)常規(guī)工作過程管理，確保了良好的教學(xué)秩序。管理重在過程，過程重在落實(shí)。一年來，學(xué)校狠抓了常規(guī)工作的過程管理的落實(shí)，確保了學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。教學(xué)管理做到“實(shí)”。今年學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)工作的過程管理進(jìn)行了重新調(diào)整。一是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)對(duì)該年級(jí)的教學(xué)工作，進(jìn)行全方位的管理。二是對(duì)教師的“六認(rèn)真”工作進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)，印發(fā)了學(xué)?！傲J(rèn)真”管理的具體要求。三是對(duì)教師“六認(rèn)真”工作進(jìn)行抽樣檢查，采取同一內(nèi)容，同一標(biāo)準(zhǔn)，同一人檢查的模式，杜絕了以前標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的問題。四是把每月的教學(xué)質(zhì)量同獎(jiǎng)金掛鉤的做法確保過程質(zhì)量的形成。安全管理體現(xiàn)一個(gè)“責(zé)”。從安全的分管領(lǐng)導(dǎo)到班主任及科任教師，從學(xué)校的校內(nèi)活動(dòng)到路隊(duì)的護(hù)送巡查，小賣部、伙食團(tuán)、住校生、上下樓道等方面，學(xué)校均與教師簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)了責(zé)任，明確了職責(zé)，做到安全、穩(wěn)定工作人人有責(zé)，事事到人的管理，確保了本年度學(xué)校無不安全事故發(fā)生。學(xué)生德育工作體現(xiàn)一個(gè)“?！弊?。即：按照教育局、教研室的要求，學(xué)校德育工作經(jīng)?；?。本年度學(xué)校德育工作重點(diǎn)以中小學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)生十不準(zhǔn)內(nèi)容強(qiáng)化了學(xué)生的行為習(xí)慣，同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)校、社會(huì)、家長三級(jí)德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，成立了家長委員會(huì)，舉辦了家長學(xué)校，期期召開了家長會(huì)。通過這些活動(dòng)，融洽了家庭、學(xué)校、社會(huì)的關(guān)系，三結(jié)合德育教育體系逐步形成。學(xué)校充分利用各種節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生傳統(tǒng)美德的教育，要求學(xué)生為家長做一些力所能及的事情，每月堅(jiān)持以“勤儉節(jié)約”、“尊老愛幼”、“團(tuán)結(jié)互助”、“吃苦耐勞”等為主題的主題隊(duì)會(huì)，強(qiáng)化了學(xué)生的傳統(tǒng)教育。一年來，學(xué)校以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)了學(xué)生陽光體育鍛煉，學(xué)校積極開展了大課間操活動(dòng)、校園集體舞比賽、“迎奧運(yùn)，促和諧”的大型團(tuán)體操表演、排球運(yùn)動(dòng)會(huì)、國慶畫展、抗震英雄事跡演講等活動(dòng)，不但培養(yǎng)了學(xué)生的能力，同時(shí)在這些活動(dòng)中，使學(xué)生受到了美的熏陶，美的教育，促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。后勤財(cái)務(wù)工作體現(xiàn)一個(gè)“明”字。財(cái)務(wù)后勤工作既是學(xué)校的熱點(diǎn)，更是教師們關(guān)注的焦點(diǎn)，為了減少教師們的猜疑，學(xué)校無論是在小賣部、打印室、伙食團(tuán)的承包均實(shí)行公開招、投標(biāo)，學(xué)校大宗購物實(shí)行先申報(bào)，然后由后勤人員參與購買，學(xué)校維修工程的承包及結(jié)算，均邀請(qǐng)教研室分管領(lǐng)導(dǎo)參與，教代會(huì)成員和教師代表參與，參與人數(shù)超過教師總數(shù)的三分之一，增加了工程結(jié)算的透明度，學(xué)校堅(jiān)持每月財(cái)務(wù)公開，收支公開，讓教師們明白學(xué)校收支狀況，堅(jiān)持每期為教師報(bào)帳，讓教師知曉學(xué)校的收支狀況，教師真正成為了學(xué)校民主管校的主人。6、以活動(dòng)為載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷，不斷增強(qiáng)教師的凝聚力。學(xué)校多次對(duì)生病教師、困難教師進(jìn)行看望和幫助，把黨和學(xué)校的溫暖送到了教師們的心坎上。學(xué)校堅(jiān)持每月開展一次工會(huì)活動(dòng)，豐富教師們的課余生活，同時(shí)使教師之間相互溝通，教師領(lǐng)導(dǎo)之間相互溝通，促進(jìn)了教師之間、干群之間關(guān)系的和諧發(fā)展。積極開展教職工信息收集活動(dòng)及教師談心活動(dòng)，即時(shí)了解教師中的思想動(dòng)態(tài)，化解教師中存在的矛盾與疾苦，疏導(dǎo)教師中存在的一些思想問題，讓教師們心情愉快地工作。積極開展演講比賽、賽課活動(dòng)，為青年教師搭建成功平臺(tái)，讓其充分展示其能力。二、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，還學(xué)生一個(gè)安全、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境1、利用農(nóng)民健身工程的獎(jiǎng)金，打了學(xué)校的籃球場。2、抓住震后排危的契機(jī)，學(xué)校建成了詩歌墻、藝術(shù)書畫墻，使學(xué)校面貌煥然一新。3、把小青瓦換成了彩瓦，美化了校園四周的花臺(tái)，學(xué)校的綠化工作有了新的起色。三、取得的成績1、學(xué)校本年度無安全責(zé)任事故，安全工作成效顯著。2、學(xué)校維穩(wěn)工作成果喜人，沒有針對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方面的上訪信件、退管教師、兩類人員、在職職工在績效工資等方面情緒穩(wěn)定，顧全大局，較好地維護(hù)了太乙片區(qū)的安全穩(wěn)定。3、學(xué)校被評(píng)為20xx年送生先進(jìn)集體，抗震救災(zāi)演講優(yōu)秀集體和市少先隊(duì)示范學(xué)校。4、學(xué)生在本年度獲獎(jiǎng)50余人次。5、領(lǐng)導(dǎo)賽課，張蓉主任獲得特等獎(jiǎng)，陳沖主任獲得說課一等獎(jiǎng)。6、學(xué)校葫蘆絲隊(duì)參加縣委、縣府組織的新年音樂會(huì)演出，獲得好評(píng)。四、存在的問題1、管理的規(guī)范化需要進(jìn)一步加強(qiáng)。2、班子成員的責(zé)任感、業(yè)務(wù)能力、管理水平有待進(jìn)一步提升。3、教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升，特別是數(shù)學(xué)科的質(zhì)量有待大面積提高。4、校園文化建設(shè)還需再上層次。5、教職工的政治思想工作有待進(jìn)一步的系統(tǒng)化和規(guī)范化。20xx年x月 第二篇：20xx年度學(xué)校工作總結(jié) 4400字 近三年竹市鎮(zhèn)中學(xué)歲月不居，天道酬勤。過去的三年，是我校團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，快速發(fā)展的三年，我校繼續(xù)發(fā)揮“管理育人、教書育人、活動(dòng)育人、榜樣育人”德育網(wǎng)絡(luò)功能，營造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境，堅(jiān)持實(shí)踐“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)辦事，學(xué)會(huì)健體”的教育理念，成績斐然：我校連續(xù)獲得“湖南省模范工會(huì)”、“邵陽市校務(wù)公開先進(jìn)單位”、“ 邵陽市中小學(xué)德育教育基地”、“邵陽市文明安全校園”等光榮稱號(hào)，目前正在努力開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。20xx-20xx連續(xù)三年學(xué)考，我校學(xué)考綜合評(píng)價(jià)分居全縣第三、第四、第一名，并獲得“洞口縣初中畢業(yè)學(xué)考綜合評(píng)價(jià)優(yōu)勝獎(jiǎng)”、“洞口縣初中畢業(yè)學(xué)考鞏固率優(yōu)勝獎(jiǎng)”。非畢業(yè)班的統(tǒng)考成績?cè)谌?zhèn)也處于領(lǐng)先地位，因此得到社會(huì)各界特別是學(xué)生家長們的一致好評(píng)，成為社會(huì)滿意、家長放心、學(xué)生向往的好學(xué)校。這些成績的取得，與學(xué)生們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動(dòng)密不可分。目前，我校有著“特別能吃苦，特別講奉獻(xiàn)，特別會(huì)教書育人”的教師隊(duì)伍，20xx年x月份召開的竹市鎮(zhèn)中小學(xué)教育表彰大會(huì)上，我校有大量的教師受到表彰。現(xiàn)將我校幾年來如下：一、德育工作我校始終能將德育工作作為學(xué)校的重點(diǎn)，將成人成材作為我們工作努力的目標(biāo)。校長親自抓德育工作，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，有學(xué)期的德育工作計(jì)劃和總結(jié)。每周都召開工作例會(huì)，研究布置相關(guān)工作。我們積極營造德育工作的良好氛圍，美化教育環(huán)境，校園內(nèi)書寫有關(guān)標(biāo)語，墻壁上懸掛牌匾，櫥窗內(nèi)張貼宣傳畫，教室內(nèi)認(rèn)真辦好每一期黑板報(bào)。開通了校園廣播站，每周廣播三次。按照德育工作計(jì)劃，一年來我們著重做了以下工作：我們?nèi)缙谂e行了一周的新生入學(xué)教育，著重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)理想人生觀教育、紀(jì)律教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；舉行了兩次法制講座，開展法制教育；舉辦了“家校親子教育”讀書演講比賽等活動(dòng)；多次代表竹市鎮(zhèn)縣級(jí)組織演講等比賽并獲獎(jiǎng)；深入開展了“告別陋習(xí)講文明”系列活動(dòng)。我校能堅(jiān)持周會(huì)，舉行升國旗活動(dòng)，利用每周一的教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提示學(xué)生明確一周努力目標(biāo)，逐周落實(shí)中學(xué)生行為守則和行為習(xí)慣規(guī)范內(nèi)容，為此我們給每個(gè)學(xué)生印發(fā)了竹市中學(xué)學(xué)生德育量化評(píng)比細(xì)則，作為學(xué)生思想和行動(dòng)的指南。開學(xué)初我們對(duì)班級(jí)工作加強(qiáng)指導(dǎo)，期末對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行檢查評(píng)比。我們充分利用多媒體教學(xué)手段，變抽象空洞的說教為對(duì)學(xué)生加強(qiáng)形象化教育，讓學(xué)生在樂趣中接受教育，起到了良好的教育效果。每兩周我們召開一次班主任工作會(huì)議，除布置有關(guān)工作外，著重交流研討班級(jí)管理方法和工作藝術(shù)，形成了對(duì)班級(jí)管理工作的共識(shí)。對(duì)班級(jí)實(shí)行全方位管理是班主任工作的主要職責(zé)。通過管理產(chǎn)生積極向上的集體輿論，形成和諧的同學(xué)關(guān)系，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的班風(fēng)，最大限度地建設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，密切師生情感。主要做法如下：全方位管理：有集體奮斗目標(biāo)，有具體任務(wù)要求和明確的責(zé)任分工，有檢查落實(shí)。發(fā)揮班干部的作用，對(duì)管理有長遠(yuǎn)計(jì)劃，對(duì)工作有預(yù)見性。人性化管理：以關(guān)心人、培養(yǎng)人、幫助人為理念。以教育引導(dǎo)為主，以表揚(yáng)為主，以批評(píng)為輔。做到統(tǒng)一要求和具體個(gè)別要求相結(jié)合，將社會(huì)規(guī)范和道德規(guī)范融入班級(jí)要求，寬嚴(yán)結(jié)合。重點(diǎn)管理：重點(diǎn)人、重點(diǎn)事（生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全、紀(jì)律）要采取特殊的方法，做到普遍管理和特殊管理相結(jié)合，充分利用轉(zhuǎn)化結(jié)果的教育作用和榜樣作用。全員管理：教師有教學(xué)的任務(wù)，也有管理的任務(wù)。授課教師與班主任教育要求口徑一致，形成整體輿論氛圍，形成教育合力。對(duì)重點(diǎn)的人做重點(diǎn)的談話溝通和家訪?；顒?dòng)管理：通過有意義的活動(dòng)，影響人、教育人。充分利用升旗儀式、開學(xué)典禮、衛(wèi)生評(píng)比、乒乓球比賽、拔河比賽等活動(dòng)形式?；顒?dòng)意義要在全班形成共識(shí)，允許不同意見的存在，允許爭論，做好解釋工作，最終統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。民主管理：班級(jí)教育措施深入人心。讓學(xué)生知道集體的要求，知道怎么做，有明確的是非觀念，知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。有正確的輿論導(dǎo)向，有正確的榮辱觀，對(duì)背道而馳的行為所產(chǎn)生的后果有充分的認(rèn)識(shí)。教育學(xué)生從小事做起，從身邊事做起。教師能以身作則。一年來，我們積極開展了學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)留守兒童以更多生活上的幫助和精神上的關(guān)愛。我校對(duì)留守兒童做了全面的摸排和情況登記，分門別類與以指導(dǎo)，留守兒童之家建設(shè)完善，使用良好；對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，要求每位授課教師負(fù)責(zé)聯(lián)系一名學(xué)生，長期深入地做對(duì)口幫助。二、教育管理工作1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)我校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，職責(zé)分明，要求行政組一班人在工作中能做到帶頭講政治，帶頭講學(xué)習(xí)，帶頭講正氣，帶頭講務(wù)實(shí)，帶頭講團(tuán)結(jié)，他們以身作則，吃苦在前，通常為工作加班加點(diǎn)，積極推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。學(xué)校堅(jiān)持每周一次校務(wù)工作會(huì)議，總結(jié)交流上周工作情況，研究布置本周的工作安排。凡有關(guān)學(xué)校發(fā)展大計(jì)，涉及到全體師生的根本利益的新舉措和重大改革，班子成員先充分交流看法、交換意見，本著民主集中的原則，從利弊兩方面充分論證，最終統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。在初步意見基礎(chǔ)上，再通過教師會(huì)議向大家宣傳，并廣開言路，采納有益的反饋意見。學(xué)校的每項(xiàng)制度和管理措施都是透明的，得到了廣大教職工的理解和認(rèn)同。民主管理，拉近了領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師之間的距離，使學(xué)校各項(xiàng)管理措施深入人心，形成了工作的合力。學(xué)校還建立各種具體制度，規(guī)范各年級(jí)、班級(jí)、教研組的職責(zé)，形成學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)為縱線，教導(dǎo)處、教研組、團(tuán)委為橫線的縱橫網(wǎng)絡(luò)管理，學(xué)校中層管理人員人人有事做，各項(xiàng)工作流暢有序。2、教師隊(duì)伍建設(shè)我校現(xiàn)有教師73人，現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)21個(gè)，學(xué)生1260人，教師教學(xué)面散，教學(xué)管理難度相當(dāng)大。我校各項(xiàng)成績的取得，“特別愛學(xué)生，特別能敬業(yè)，特別講奉獻(xiàn)，特別會(huì)教書育人”的教師隊(duì)伍發(fā)揮了決定性作用。學(xué)校通過完善教師學(xué)習(xí)制度、加強(qiáng)培訓(xùn)、請(qǐng)專家來校指導(dǎo)、教師走出去學(xué)習(xí)等方式，培養(yǎng)了大批師德高尚的教學(xué)業(yè)務(wù)骨干，他們服從學(xué)校的安排，顧全大局，哪里需要哪里上；他們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，能用真情去感化、用人格去熏陶、用智慧去啟迪、用表率去影響、用理想去塑造每一個(gè)學(xué)生，工作上兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞地在平凡的工作崗位上，像一顆永不銹蝕的螺絲釘，閃閃發(fā)光。我校有一半以上的教師住校，他們以校為家，大部分承擔(dān)班主任工作，幾乎不分晝夜和學(xué)生生活、學(xué)習(xí)在一起，在學(xué)生管理工作上做出了極大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在學(xué)校大部分學(xué)生家長外出務(wù)工，各班班主任定期不定期的電話聯(lián)系，各班更是要求通學(xué)生和住宿生一樣，到校參加早讀、午自習(xí)和晚自習(xí)，做到與學(xué)生同作息，每天如是；住城教師也能克服了諸多生活中的不便，日升日落，早出晚歸，嚴(yán)守學(xué)校作息時(shí)間，將全部身心投入到教學(xué)工作上去。三、教學(xué)與教研工作教學(xué)工作是我校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，我們始終抓提高教學(xué)質(zhì)量不放松。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊各項(xiàng)課程，全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，音樂、體育、美術(shù)和信息技術(shù)雖專任教師有限，但我們同樣要求兼任教師認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參與相關(guān)教研。充分挖掘現(xiàn)有教學(xué)資源開設(shè)好綜合實(shí)踐課和理化實(shí)驗(yàn)課。在教學(xué)上我們首先建立起一系列的教學(xué)管理制度（如考勤制度，備課制度，備、教、改、輔教學(xué)檢查制度）和績效考核制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作有據(jù)可依。每學(xué)期，我校開展三次校內(nèi)教學(xué)檢查，每次都做詳細(xì)記錄和總結(jié)，并將檢查結(jié)果反饋給教師。我們要求教師積極參與教研活動(dòng)，規(guī)定組內(nèi)教研活動(dòng)每學(xué)期不少于8次。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次來我校視導(dǎo)教學(xué)，對(duì)我校的教研活動(dòng)開展及所取得的教學(xué)質(zhì)量給予充分肯定。引導(dǎo)教師鉆研教學(xué)提高理論認(rèn)識(shí)水平，鼓勵(lì)教師發(fā)表教學(xué)論文和申報(bào)課題，一年來我校教師教學(xué)論文在市、縣評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)36人次，二等獎(jiǎng)32人次，三等獎(jiǎng)16人次。學(xué)校啟動(dòng)課改模式，在教師中進(jìn)行了課改理念的學(xué)習(xí)。四、校園建設(shè)、財(cái)務(wù)與后勤管理工作近三年，學(xué)校抓住了合格學(xué)校建設(shè)、省督導(dǎo)評(píng)估和鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的契機(jī)，積極爭取校園維修資金，我們還在校園綠化、美化、營造書香校園等方面做了不少卓有成效的工作。我校能嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，開源節(jié)流。財(cái)務(wù)人員廉潔奉公，勤儉理財(cái)，實(shí)行收支兩條線，零帳戶管理。學(xué)校每學(xué)期都定期進(jìn)行財(cái)務(wù)公開，預(yù)算外資金嚴(yán)格按規(guī)定使用，一據(jù)三章，帳目清楚，嚴(yán)格按規(guī)定設(shè)立輔助賬目，按上級(jí)要求及時(shí)糾正工作中存在的問題。后勤工作管理制度健全，學(xué)校財(cái)產(chǎn)每學(xué)期核實(shí)登記，損失賠償。學(xué)校房屋使用配備合理。學(xué)校男、女生寢室有專人管理，有寢室公約，學(xué)生床鋪定位，衛(wèi)生有專人負(fù)責(zé)，每周都檢查。學(xué)校校園分成21塊衛(wèi)生區(qū)，由21個(gè)班級(jí)分片負(fù)責(zé)，每日兩次打掃，每周一次檢查評(píng)比，評(píng)分累計(jì)作為班級(jí)評(píng)比的依據(jù)。學(xué)校環(huán)境整潔，無臟亂差現(xiàn)象。學(xué)校和食堂人員簽訂了食品安全責(zé)任書，不允許經(jīng)營過期食品和三無食品。歷年來我校嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷和為學(xué)生代購學(xué)習(xí)資料，我們每學(xué)期都通過問卷調(diào)查的方式，加強(qiáng)對(duì)這一工作的監(jiān)控。我校還積極落實(shí)了校方責(zé)任保險(xiǎn)工作。五、安全教育與體育衛(wèi)生工作安全工作是學(xué)校工作重中之重。為了保障全校師生員工健康地學(xué)習(xí)工作和生活，防止各類事故的發(fā)生，學(xué)校制定了安全應(yīng)急預(yù)案。在安全教育方面，我們的具體做法是：1、成立組織，明確分工。校長負(fù)總責(zé)，分管校長專職負(fù)責(zé)，總務(wù)處具體負(fù)責(zé)，各部門分工協(xié)作；2、健全制度，保障落實(shí)。各部門制定切實(shí)可行的計(jì)劃與措施，年初有規(guī)劃，平時(shí)有專人檢查督促，年終有總結(jié)和考評(píng)。同時(shí)學(xué)校利用各種渠道加強(qiáng)宣傳教育，主要有“四課”制，即“普法課”，每學(xué)期請(qǐng)司法、政法、公安、交通等單位領(lǐng)導(dǎo)來校上法制教育課；“專題課”，由教導(dǎo)處牽頭組織“重點(diǎn)學(xué)生”上專題課，幫助他們改正缺點(diǎn)，矯正不良行為；“班會(huì)課”要求每周班會(huì)必上安全防范意識(shí)，做到安全教育警鐘長鳴；“政治課”要求老師結(jié)合書本知識(shí)，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和學(xué)生言行，進(jìn)行針對(duì)性教育。3、加強(qiáng)值班巡查，嚴(yán)加防范。學(xué)校實(shí)行封閉管理，進(jìn)出登記，門衛(wèi)24小時(shí)值班。學(xué)校實(shí)行三級(jí)管理，每天有行管人員總值班，年級(jí)有班主任值班，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全天候、全方位管理。校值班人員堅(jiān)持每天檢查學(xué)生出勤、紀(jì)律和衛(wèi)生。嚴(yán)密的安全防范措施，有效地避免了幾起校外人員到校滋擾事件。4、檢查落實(shí)“三評(píng)比”制度。即每周一的會(huì)上通報(bào)結(jié)果，每月一次專項(xiàng)檢查評(píng)比，每學(xué)期一次綜合評(píng)比，對(duì)教室、寢室等設(shè)備的安全性能、飲食衛(wèi)生、安全防疫等方面逐項(xiàng)檢查，詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安、防溺水等各項(xiàng)工作的落實(shí)，做到認(rèn)真制定計(jì)劃，以確保校園安全為目的，狠抓學(xué)校安全工作，取得了顯著成績。過去的一年，綜治安全工作在各級(jí)黨委、政府及綜治部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹上級(jí)黨