人類的居住地——聚落.doc

人類的聚居地-聚落科目 地理 年級(jí) 七年級(jí)備課時(shí)間主備 王海法 輔備 張林曉 上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)：1.理解什么是聚落，通過讀圖比較，說出城市景觀與鄉(xiāng)村景觀的差異。 2.通過自主選擇、分組合作、交流體驗(yàn)等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)與環(huán)境的相互關(guān)系，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.探究聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。2.比較鄉(xiāng)村聚落、城市聚落的景觀差異。教學(xué)難點(diǎn)：探究聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。一、確立目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)：（一）出示目標(biāo)，閱讀、明確目標(biāo)：自學(xué)指導(dǎo)：閱讀教材，完成預(yù)習(xí)題1我們把人們的集中居住地鄉(xiāng)村和城市統(tǒng)稱為 。一般來(lái)說，先有 ，后有 。2鄉(xiāng)村聚落有 、 、 、 等不同類型。鄉(xiāng)村聚落的人們分別從事 、 、 、 等生產(chǎn)活動(dòng)。城市聚落的居民，主要從事 、 等工作。3早期的聚落大都選擇在 、 、 等地點(diǎn)。4傳統(tǒng)聚落是歷史時(shí)期人類活動(dòng)和自然環(huán)境相互作用的結(jié)果，它們從不同側(cè)面記錄了當(dāng)時(shí)社會(huì) 、 、 、 等信息，應(yīng)注意保護(hù)。5文化遺產(chǎn)是指具有 、 、 、 、 或 價(jià)值的紀(jì)念地、建筑群和遺址，是人類的無(wú)價(jià)之寶。交流展示、解答疑惑：1、小組交流 2、全體交流 3重點(diǎn)點(diǎn)撥：聚落與自然環(huán)境有什么關(guān)系？鄉(xiāng)村聚落與城市聚落的景觀有何不同？我國(guó)的東部人口稠密，聚落分布比較密集；而西部?jī)?nèi)陸人口稀少，聚落分布少。試分析原因。如何理解分析聚落建筑與自然條件的關(guān)系？達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)、拓展實(shí)踐 一、填空題1.人們居住地在不同的地方，有些人住在鄉(xiāng)村，有些人住在城市，我們把人們的這些集中居住地鄉(xiāng)村和城市統(tǒng)稱為_。2.聚落不僅是人們的居所，也是人們進(jìn)行_和_的場(chǎng)所。3.由于勞動(dòng)_方式的差異，不同類型的聚落所呈現(xiàn)出的_有較大的差異。4.早期的聚落大都選擇在_、_、_等自然條件優(yōu)越的地點(diǎn)。5.世界各地各民族的生活習(xí)慣、_、_等不同，聚落在長(zhǎng)期發(fā)展過程中，往往形成了不同的_風(fēng)格。6.隨著_的增長(zhǎng)和社會(huì)的_，聚落也在不斷地發(fā)生_。7.傳統(tǒng)聚落是歷史時(shí)期人類活動(dòng)和_相互作用的結(jié)果。8.世界遺產(chǎn)可分為_、_以及_三大類。二、連線題A.東南亞地區(qū) 四合院B.北極地區(qū) 厚墻小窗的房屋C.黃土高原 水城D.威尼斯 高架屋E.北京 冰屋F.西亞地區(qū) 窯洞三、判斷題下列說法正確的在括號(hào)里畫“”，錯(cuò)誤的畫“”。1.農(nóng)村的統(tǒng)稱叫聚落。（ ）2.聚落就是人們居住的居所。（ ）3.城市聚落的居民，主要從事工業(yè)、服務(wù)業(yè)等工作。（ ）4.亞洲鄉(xiāng)村人口較少，村落中的房屋較分散。（ ）5.非洲許多地方保留了較為原始的村落。（ ）6.在世界上不同的國(guó)家和地區(qū)，聚落的建筑外貌，建筑材料等因環(huán)境而異。（ ）7.目前，列入世界遺產(chǎn)名錄的文化遺產(chǎn)有300多處。（ ）8.云南省的麗江老城不屬于世界文明遺產(chǎn)。（ ）1下列屬于鄉(xiāng)村聚落主要從事工作的有（ ）。A紡織工業(yè)B飲食服務(wù)業(yè)C耕作業(yè)D郵電業(yè)2下列屬于城市聚落景觀的有（ ）。A農(nóng)田B牧場(chǎng)C池塘D高樓3目前依然保留了較多原始村落的大