高考物理一輪復(fù)習(xí)曲線運(yùn)動萬有引力與航天微專題32豎直面內(nèi)的圓周運(yùn)動備考精煉.docx_第1頁
高考物理一輪復(fù)習(xí)曲線運(yùn)動萬有引力與航天微專題32豎直面內(nèi)的圓周運(yùn)動備考精煉.docx_第2頁
高考物理一輪復(fù)習(xí)曲線運(yùn)動萬有引力與航天微專題32豎直面內(nèi)的圓周運(yùn)動備考精煉.docx_第3頁
高考物理一輪復(fù)習(xí)曲線運(yùn)動萬有引力與航天微專題32豎直面內(nèi)的圓周運(yùn)動備考精煉.docx_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

32 豎直面內(nèi)的圓周運(yùn)動方法點(diǎn)撥“拱橋”模型特點(diǎn):下有支撐,上無約束;“繩球”模型特點(diǎn):下無支撐,上有約束;“桿球”模型特點(diǎn):下有支撐,上有約束1(多選)(2017福建福州3月質(zhì)檢)如圖1所示,質(zhì)量為m的小球用長度為R的細(xì)繩拴著在豎直面上繞O點(diǎn)做圓周運(yùn)動,恰好能通過豎直面的最高點(diǎn)A,重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力,則()圖1A小球通過最高點(diǎn)A的速度為B小球通過最低點(diǎn)B和最高點(diǎn)A的動能之差為mgRC若細(xì)繩在小球運(yùn)動到與圓心O等高的C點(diǎn)斷了,則小球還能上升的高度為RD若細(xì)繩在小球運(yùn)動到A處斷了,則經(jīng)過t時間小球運(yùn)動到與圓心等高的位置2如圖2所示為空間站中模擬地球上重力的裝置,環(huán)形實(shí)驗(yàn)裝置的外側(cè)壁相當(dāng)于“地板”,讓環(huán)形實(shí)驗(yàn)裝置繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn),能使“地板”上可視為質(zhì)點(diǎn)的物體與地球表面處有同樣的“重力”,則旋轉(zhuǎn)角速度應(yīng)為(地球表面重力加速度為g,裝置的外半徑為R)()圖2A. B. C2 D. 3(多選)(2017福建廈門模擬)如圖3所示,兩根等長的細(xì)線拴著兩個小球在豎直平面內(nèi)各自做圓周運(yùn)動,某一時刻小球1運(yùn)動到自身軌道的最低點(diǎn),小球2恰好運(yùn)動到自身軌道的最高點(diǎn),這兩點(diǎn)高度相同,此時兩小球速度大小相同,若兩小球質(zhì)量均為m,忽略空氣阻力的影響,則下列說法正確的是()圖3A此刻兩根細(xì)線拉力大小相同B運(yùn)動過程中,兩根線上拉力的差值最大為2mgC運(yùn)動過程中,兩根線上拉力的差值最大為10mgD若相對同一零勢能面,小球1在最高點(diǎn)的機(jī)械能等于小球2在最低點(diǎn)的機(jī)械能4(2018湖北荊州質(zhì)檢)如圖4所示,在質(zhì)量為M的物體內(nèi)有光滑的圓形軌道,有一質(zhì)量為m的小球在豎直平面內(nèi)沿圓軌道做圓周運(yùn)動,A與C兩點(diǎn)分別是軌道的最高點(diǎn)和最低點(diǎn),B、D兩點(diǎn)與圓心O在同一水平面上在小球運(yùn)動過程中,物體M靜止于地面,則關(guān)于物體M對地面的壓力FN和地面對物體M的摩擦力方向,下列說法正確的是()圖4A小球運(yùn)動到A點(diǎn)時,F(xiàn)NMg,摩擦力方向向左B小球運(yùn)動到B點(diǎn)時,F(xiàn)NMg,摩擦力方向向右C小球運(yùn)動到C點(diǎn)時,F(xiàn)N(Mm)g,地面對M無摩擦D小球運(yùn)動到D點(diǎn)時,F(xiàn)N(Mm)g,摩擦力方向向右5(多選)(2017遼寧鐵嶺協(xié)作體模擬)如圖5所示,半徑為R的內(nèi)壁光滑的圓軌道豎直固定在桌面上,一個可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m的小球靜止在軌道底部A點(diǎn)現(xiàn)用小錘沿水平方向快速擊打小球,使小球在極短的時間內(nèi)獲得一個水平速度后沿軌道在豎直面內(nèi)運(yùn)動當(dāng)小球回到A點(diǎn)時,再次用小錘沿運(yùn)動方向擊打小球,通過兩次擊打,小球才能運(yùn)動到圓軌道的最高點(diǎn)已知小球在運(yùn)動過程中始終未脫離軌道,在第一次擊打過程中小錘對小球做功W1,第二次擊打過程中小錘對小球做功W2.設(shè)先后兩次擊打過程中小錘對小球做的功全部用來增加小球的動能,則的值可能是()圖5A. B. C. D16(多選)如圖6甲所示,輕桿一端固定在O點(diǎn),另一端固定一小球,現(xiàn)讓小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運(yùn)動小球運(yùn)動到最高點(diǎn)時,受到的彈力為F,速度大小為v,其Fv2圖象如圖乙所示則()圖6A小球的質(zhì)量為B當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮镃v2c時,小球?qū)U的彈力方向向下Dv22b時,小球受到的彈力與重力大小相等答案精析1AD小球剛好通過最高點(diǎn)時,細(xì)繩的拉力恰好為零,有:mgm,解得:vA,故A正確;根據(jù)動能定理,Ekmg2R2mgR,故B錯誤;從A到C,由動能定理可得:mgRmvC2mvA2,細(xì)繩在小球運(yùn)動到與圓心O等高的C點(diǎn)斷了,小球?qū)⒆鲐Q直上拋運(yùn)動,設(shè)上升的高度為h,由動能定理得:mgh0mvC2,解得:h1.5R,故C錯誤;若細(xì)繩在小球運(yùn)動到A處斷了,小球?qū)⒆銎綊佭\(yùn)動,經(jīng)過時間t,小球下落高度R,此時與圓心的位置等高,故D正確2A物體隨同環(huán)形裝置做圓周運(yùn)動,“重力”提供向心力,可得:mgm2R,解得:,選項(xiàng)A正確,選項(xiàng)B、C、D錯誤3CD題圖位置,球1加速度向上,處于超重狀態(tài);球2加速度向下,處于失重狀態(tài),故球1受到的拉力較大,故A錯誤;球1在最高點(diǎn),有:F1mgm,球2在最低點(diǎn),有:F2mgm,兩個球運(yùn)動過程中機(jī)械能守恒,設(shè)兩球在題圖位置的速度為v,對球1:mv2mv122mgR,對球2:mv2mv222mgR,聯(lián)立解得:F1m5mg,F(xiàn)2m5mg,故F2F110mg,故B錯誤,C正確;兩個球運(yùn)動過程中機(jī)械能守恒,而題圖位置兩個球的機(jī)械能相等,故兩個球的機(jī)械能一直是相等的,故D正確4B小球在A點(diǎn)時,系統(tǒng)在水平方向不受力的作用,所以地面對M沒有摩擦力的作用,A項(xiàng)錯誤;小球在B點(diǎn)時,需要的向心力向右,所以M對小球有向右的支持力的作用,對M受力分析可知,地面要對M有向右的摩擦力的作用,在豎直方向上,由于沒有加速度,M受力平衡,所以物體M對地面的壓力FNMg,B項(xiàng)正確;小球在C點(diǎn)時,小球的向心力向上,所以物體M對小球的支持力要大于小球的重力,故M受到的小球的壓力大于mg,那么M對地面的壓力就要大于(Mm)g,系統(tǒng)在水平方向上不受力,則地面對M沒有摩擦力,C項(xiàng)錯誤;小球在D點(diǎn)和B點(diǎn)的受力類似,M對小球的彈力向左,則小球?qū)的彈力向右,則M受到地面的摩擦力方向向左,在豎直方向上,根據(jù)平衡條件知,F(xiàn)NMg,D項(xiàng)錯誤5BC第一次擊打后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論