三年級下冊《田忌賽馬》學案.doc

三年級下冊田忌賽馬學案 三年級下冊田忌賽馬學案學科年級：小學語文三年級教材版本：北師大版一、教學內容分析（簡要說明課題來源、學習內容、這節(jié)課的價值以及學習內容的重要性）田忌賽馬是北師大版小學語文第六冊第五單元的第一篇課文。這篇課文主要講了戰(zhàn)國時期齊國大將田忌和齊威王賽馬，田忌連輸三場，孫臏看了比賽后幫助田忌調換馬的出場順序，取得了第二次比賽的勝利，表現(xiàn)了孫臏的足智多謀。全文按照事情發(fā)展的先后順序，可以分為“初戰(zhàn)失敗”孫臏獻計“再賽獲勝”三部分，這個故事啟發(fā)我們做事要仔細觀察，善于思考。本課時是第二課時，在第一課時學生“讀通課文，學會生字新詞,了解課文大意，”的基礎上，我設定本課的教學目標為。二、教學目標（從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度對該課題預計要達到的教學目標做出一個整體描述） 認知目標：理解課文內容，有感情地朗讀課文 能力目標：學習作者按一定的順序寫的表達方法，繼續(xù)鞏固抓住人物的神態(tài)、語言來體悟人物的情感及性格特點的方法。 情感目標：懂得在學習生活中勤于動腦、善于分析，才能找到解決問題的好方法。三、學習者特征分析（說明學習者在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度等三個方面的學習準備（學習起點），以及學生的學習風格。最好說明教師是以何種方式進行學習者特征分析，比如說是通過平時的觀察、了解；或是通過預測題目的編制使用等）小學三年級學生的閱讀能力和理解能力都有了新的飛越。他們有了獨立思考、分析的能力，敢于在交流和討論中根據自己的閱讀體會及已有的經驗發(fā)表自己的看法，說出自己的感悟，并能夠按照自己的理解，以自己特有的方式有感情地朗讀課文。四、教學策略選擇與設計（說明本課題設計的基本理念、主要采用的教學與活動策略）1、朗讀理解法2、表格填空法3、重點詞句突破法4、小組合作探究學習法五、教學重點及難點（說明本課題的重難點）教學重點：理解課文內容，體會孫臏的足智多謀。 教學難點：理解孫臏為什么能想出這樣的好主意六、教學過程（這一部分是該教學設計方案的關鍵所在，在這一部分，要說明教學的環(huán)節(jié)及所需的資源支持、具體的活動及其設計意圖以及那些需要特別說明的教師引導語）教師活動預設學生活動設計意圖（一）復習導入。在同學們讀通課文，學會生字新詞、理解課文大意的基礎上，帶著教師設計的問題，（1、田忌是什么人？2、他跟誰賽馬？3、賽馬的結果怎樣？）自讀課文，回答問題。用填空的方式檢驗同學們對課文的理解，從而調動學生的學習主動性和積極性。（ 二）學習全文，發(fā)現(xiàn)兩次賽馬結果的變化，并分析轉敗為勝的原因。 1、教師利用多媒體課件演示，意在讓學生更加直觀地感受到第二次賽馬。根據比賽的結果讓學生分析田忌與齊威王神情的變化，并講解“目瞪口呆”。 2、以表格形式出示兩次比賽的對陣圖，這樣可供比較、利于歸納， 3、提出問題，通過學習本課，說說在你心中孫臏是一個什么樣的人？由學生思考后組織詞語概括孫臏，教師總結，板書，學生嘗試自己講述比賽的經過、結果，讓學生通過表格填空發(fā)現(xiàn)田忌轉敗為勝的過程，分析田忌轉敗為勝的原因，同學們得出結論：轉敗為勝是因為調換馬的出場順序，突破教學重點。讓學生匯報田忌和齊威王為什么沒有想出這樣的好主意？引導學生抓重點詞去理解人物的心理。七、教學評價設計（創(chuàng)建量規(guī)，向學生展示他們將被如何評價（來自教師和小組其他成員的評價）。也可以創(chuàng)建一個自我評價表，這樣學生可以用它對自己的學習進行評價）首先出示學習提示，進行小組合作學習，接著進行小組匯報孫臏想出這樣的好主意的原因，弄清孫臏能想出好辦法主要得益于他能認真觀察、仔細分析，讓學生找出文中孫臏的這句話 “齊威王的馬比你的馬快不了多少呀”，通過馬速排行理解“快不了多少”是第二次比賽勝利的關鍵。通過這一設計我想能達到兩個目的，一是突破了課文的難點，二是使學生懂得，只有仔細觀察，才能想出正確的方法。接著讓學生匯報田忌和齊威王為什么沒有想出這樣的好主意？引導學生抓重點詞去理解人物的心理。 兩次賽馬中間的對話部分是體會人物情感及性格的重點。田忌、孫臏、齊威王不同的神態(tài)、表情、語氣激發(fā)了學生朗讀的興趣。對于這樣對話多的段落，我讓學生充分朗讀，讓學生在獨立，充分感悟文本的基礎上平等對話，以讀悟情，在感悟語言中積累語言，陶冶情操，讓學生通過人物的神態(tài)、語言來感悟人物的情感及性格特點，使學生受到情感的熏陶，感受孫臏的足智多謀，再次呼應教學重點。 最后讓學生分角色朗讀課文，加深對文章的理解。這一設計我想引導學生通過朗讀進一步領會這段的內容和人物的想法，并且培養(yǎng)學生的朗讀能力。八、板書設計（本節(jié)課的主板書）如板書中含有特殊符號、圖片等內容，為方便展示，可將板書以附件或圖片形式上傳。第一次第一場第二場第三場齊威王上等馬中等馬下等馬田忌上等馬中等馬下等馬本場勝者齊威王齊威王齊威王第二次第一場第二場第三場齊威王上等馬中等馬下等馬田忌下等馬上等馬中