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小學五年級期末英語質量分析 小學五年級期末英語質量分析一、總體情況全班19人，本次月考總分1718分，平均分90.4分。及格率100%，優(yōu)秀率89.4%。成績較以前有進步。二、試卷分析1、本次考試聽力比重增加，占50分。（1）第一、二、三題基本沒有做錯的，掌握較好。（2）第四題有幾個同學出現(xiàn)錯誤?？疾鞂W生聽句子的能力，并根據(jù)問句的意思找出正確的答語。（3）第五題聽錄音，選出與對話內容相關的圖片，第2小題個別出現(xiàn)了錯誤。2、筆試部分分析（1）第一題正確抄寫單詞。需要注意大小寫和別抄錯單詞。（2）第二題填上正確的字母，主要是對單詞的考察，通過答題來看，掌握的都比較好。（3）第三題是單選題。主要是對課文中重點句型的考察。第8小題Imsending it_ Beijing .應該選擇to，考察send to短語，學生可能與buyfor混淆了。第10 小題Where do you put the address ?應該選擇On the right。此題是考察明信片的寫法。（4）第四題連詞成句。第2小題正確應為Wheredo I put the stamp?第4小題應為Whereare you sending your letter? 學生掌握的不太牢固。（5）第五題根據(jù)短文內容排列圖片。這道題學生錯的比較多，失分比較嚴重。這是一篇司馬光砸缸的故事，學生基本上可以翻譯大意，但是對有些句子還是翻譯不通，另外沒有找到排列圖片的依據(jù)，也就是關鍵詞。以后應加強這方面的訓練。（6）第六題看圖習作。觀察給出的圖片，用英語表述你所看到的情景。參考句型有：This is_ at _. There were many_ here. The men and women were _. The _were _ kites. Jennyand Danny wanted to _, too. 學生出現(xiàn)的問題主要是沒有細心觀察圖片內容，沒有嚴格按照給定的句型編排句子，而是自造了很多，出現(xiàn)了錯誤。三、改進措施及建議1、由于聽力比重的增加，以后要在課文講解中讓學生更充分的多聽多讀，養(yǎng)成良好的口語表達習慣。2、對新學的句型還不能靈活運用，沒有掌握其中的一些規(guī)律。應該加強重點句型的訓練。3、加強習作方面的練習，強調會運用書本中出現(xiàn)過的句型，不用自己編造，加強審題能力。4、建議：故事理解上對學生有些難度，另外試卷圖片有些模糊，建議選取一些與本冊書聯(lián)系緊密的故

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