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小學(xué)一年級(jí)下冊道德與法治大自然謝謝您創(chuàng)新教案 詩歌導(dǎo)入,齊誦“憫農(nóng)”:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。暢談對詩歌的領(lǐng)悟。 布置任務(wù)。讓學(xué)生共同探討教材圖例中呈現(xiàn)的內(nèi)容,從自己的吃、穿、住、行、學(xué)習(xí)等方面,選定合適的生活用品或?qū)W習(xí)用品,自由結(jié)成小組,與爸爸媽媽一起追根溯源,尋找他們的“老家”。 大手牽小手,表達(dá)感恩 以小組為單位匯報(bào)自己上一環(huán)節(jié)的活動(dòng)成果。 教師相機(jī)點(diǎn)評(píng)、引導(dǎo)。 暢談感受,以自己喜歡的方式向大自然表達(dá)感謝之情。 大自然中的快樂 師:在大自然中,我們收獲了很多東西,也感受到了很多快樂。結(jié)合前面幾課的活動(dòng)內(nèi)容,大家一起談一談自己在大自然中活動(dòng)室感受到的快樂吧。 齊誦教材第33頁的小詩。在引導(dǎo)學(xué)生在熟讀成誦的過程中關(guān)注小詩中的細(xì)節(jié), 感受與自然親密接觸時(shí)美好愉快的心情。 繪本共讀。閱讀教材第30-33頁的繪本大自然的語言,總結(jié)全單元,延伸 至課外。 8、大自然,謝謝您 教學(xué)目標(biāo): 1.感受大自然的美是多樣的,一年四季無處不在,了解大自然與我們的生活息息相關(guān),給予辛勤勞動(dòng)的人民豐厚的回報(bào)。 2.愿意親近大自然,喜歡在大自然中活動(dòng),、用自己喜歡的方 式去感受、發(fā)現(xiàn)和探究大自然的禮物。 3.懂得熱愛大自然就要和大自然和平相處,進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 1.知道大自然與我們的生活息息相關(guān),給予辛勤勞動(dòng)的人民豐厚的回報(bào)。 2.體會(huì)大自然的美,進(jìn)而增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn):通過了解大自然的信息,培養(yǎng)熱愛自然的情感,體會(huì)大自然的美,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備:多媒體課件、大自然的風(fēng)景圖片。 學(xué)生準(zhǔn)備:學(xué)生課前收集資料、跟家長一起搜集大自然帶給我們的禮物。 教學(xué)時(shí)數(shù):兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:教材第30頁31頁 教學(xué)過程: 一、激趣導(dǎo)課: 1.同學(xué)們,你們知道我們的生活離不開什么嗎?這些東西都是從哪里來的? 2.教師小結(jié),板書課題:大自然,謝謝您 二、學(xué)習(xí)探究: 活動(dòng)一:大自然的禮物 1.課件展示美麗的自然風(fēng)景 師:請同學(xué)們盡情地享受自然風(fēng)景,感受一下自然之美! 學(xué)生在美麗的自然風(fēng)景中盡情享受。 師:接下來是猜一猜環(huán)節(jié),當(dāng)我播放完一個(gè)畫面時(shí),請同學(xué)們思考并展開討論。 1.課件展示教材第30頁圖 畫面一:農(nóng)民伯伯在稻田里插秧。 畫面二:農(nóng)民伯伯收獲稻谷。 畫面三:稻谷變成香甜的米飯。 畫面四:養(yǎng)蠶,喂桑葉。 畫面五:蠶寶寶長大了,開始吐絲。 畫面六:春蠶吐出的絲織成漂亮的絲綢。 3.在看圖一思考一討論一得出結(jié)論的過程中,老師要起到引領(lǐng)、點(diǎn)撥的作用,讓學(xué)生把看到的畫面與生活緊密聯(lián)系起來,自己得出結(jié)論。 活動(dòng)二:大自然會(huì)給辛勤勞動(dòng)的人們豐厚的回報(bào) 1.課件出示 2.請同學(xué)們仔細(xì)觀看,然后回答老師的問題 視頻一:建筑工人建成了漂亮的可以居住的房屋。 預(yù)設(shè):生看完視頻后積極展開討論,說出建造房屋的材料有泥沙、鋼材、木材等。 師:同學(xué)們真棒!我們住的房屋,是用泥沙、鋼材和木材建成的。大自然給勤勞的人們豐厚的回報(bào)。 師:我們繼續(xù)看視頻。 視頻二:農(nóng)民伯伯好好管理果樹,碩果累累,我們吃到了好吃的水果。 預(yù)設(shè):農(nóng)民伯伯給果樹剪枝,收獲果實(shí),我們吃到了好吃的水果。 師:同學(xué)們觀察得真仔細(xì)!我們吃的水果,是大自然中的種子、陽光、空氣、水和土壤,以及人們辛勤勞作的結(jié)晶。 師小結(jié):其實(shí),大自然帶給我們的禮物還有很多,我們在課下還要繼續(xù)探索,然后再在課
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