2010年秋季四年級語文上冊課時計劃之第四單元收獲.doc

第四單元 收獲 教材分析 本單元包括兩篇主體課文和兩篇閱讀課文。拾穗一課是對世界名畫拾穗的欣賞。表達了 作者對19世紀法國農(nóng)婦的辛勞的理解和同情。落花生一文，敘述了作者一家人自己種花生，又自家享用勞動成果的過程，感悟到應(yīng)該做什么樣的人的道理。閱讀材料柚子樹下謝了農(nóng)村好的淳樸聰明，人們從小就與勞動結(jié)下了不解之緣，把勞動與游戲合而為一，快樂與辛苦同在，恰是農(nóng)村孩子的天性的流露。一個老農(nóng)，在田邊走著.一首詩，寫出了老農(nóng)的具有普遍性的心理特點：一方面從莊家的收獲（即勞動的報償）中得到的安慰，一方面又不免想到自己“風(fēng)風(fēng)雨雨”“酸甜苦辣”的辛勞人生。本單元的主題是“收獲”其深層的主題是“勞動”，是對勞動和農(nóng)民的尊重。 “語文天地”的各項練習(xí)都是圍繞“收獲”的主題展開的。通過“讀一讀”和“開卷有益”，讓學(xué)生收獲的愉悅，同時也體味到?jīng)]有勞動就沒有收獲的生活哲理。 教學(xué)策略： 先讓學(xué)生自讀課文、自學(xué)生字， 以讀代講，感悟文章內(nèi)涵 教學(xué)目標 1.初步體會 “收獲”的愉悅，同時也體味到?jīng)]有勞動，就沒有收獲的生活哲理 2.通過學(xué)寫摘錄筆記和閱讀名句格言等學(xué)習(xí)積累詞句的方法。 3.通過暢所欲言、開卷有益等環(huán)節(jié)練習(xí)使學(xué)生在語文實踐活動中體會農(nóng)民的勞動對我們的生 活有著重大的意義，農(nóng)民的勤勞品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，對農(nóng)民要關(guān)心、尊重、敬佩、不要歧視 重點難點： 理解父親贊美花生的話的深刻含義，懂得做人“要做有用的人，不要只做偉大、體面的人。”對社會有用、對他人有益，是一個人的真正價值。 課時安排： 落花生2課時 拾穗2課時 語文天地1課時 落花生教學(xué)目標：1.會認5個生子，學(xué)會6個生字，能用“居然”“成熟”造句。2.學(xué)習(xí)本課樸實的語言，主次分明，借物喻理的方法。3.理解課文中含義深刻的句子，學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的道理。重、難點與關(guān)鍵：1.理解父親贊美花生的話的深刻含義。2.學(xué)習(xí)本課樸實的語言，主次分明，借物喻理的方法。課時劃分：2課時第一課時教學(xué)目標：1.學(xué)習(xí)、掌握本課的生子，理解有生子組成的詞語。2.初讀課文，整體感知。3.重點理解父親的話。 知識點：1.給下列詞語組詞。辟（ ）（ ）（ ）談（ ）（ ）（ ）獲（ ）（ ）（ ）2.用“居然”和“只有才”造句。板書設(shè)計：第二課時教學(xué)目標：1.分角色朗讀課文。2.學(xué)習(xí)本課重點付出，主次分明的寫作方法；學(xué)習(xí)本課借物喻理的寫作方法。用“落花生，我想對你說.”開頭，寫一段話。知識點：按課文內(nèi)容天空。1.花生的好處很多，有一樣最（ ）：它的果實（ ），不像（ ）、（ ）那樣，把（ ）把果實高高的掛在枝頭上，使人一望就發(fā)生（ ）。2.人要做（ ）的人，不要只做（ ）、（ ）的人。板書設(shè)計：拾穗教學(xué)目標：1.學(xué)習(xí)本課的生字新詞，正確、規(guī)范書寫課文中的生字。2.結(jié)合油畫，抓住課文重點段落，理解課文內(nèi)容。3.以學(xué)生的自學(xué)為主，抓住課文描寫人物的的動作、神態(tài)的重點語句，理解課文內(nèi)容，體會農(nóng)民勞動的辛苦。4.理解課文內(nèi)容，增強對勞動人民的理解和同情；激發(fā)學(xué)生欣賞畫作，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。重、難點與關(guān)鍵：. 理解課文內(nèi)容，增強對勞動人民的理解和同情；激發(fā)學(xué)生欣賞畫作，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。課時安排：2課時知識點：1.比一比，再組詞。彌（ ） 監(jiān)（ ）尊（ ）幅（ ）你（ ） 臨（ ）遵（ ）副（ ）2.按課文內(nèi)容天空。（1）他手腳（ ），時間麥穗的動作像（ ）：瞧，他平平地（ ）身子，一只手（ ）前方，另一只手拿著麥穗，（ ）背后。（2）由于他對（ ）有切身的感受，因此拾穗這幅畫畫的（ ），充滿對農(nóng)民的（ ）。第一課時教學(xué)目標：1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞油畫拾穗。2.學(xué)會課文中的6個生字。板書設(shè)計：第二課時教學(xué)目標：1.閱讀（2-5）自然段，特別是描寫三位婦女撿拾麥穗時候的動作、神態(tài)的詞句，體會農(nóng)民勞動的辛苦，增強對勞動人民的理解和同情。2.結(jié)合課后的小資料，鼓勵學(xué)生談自己在欣賞畫作和課文后的感受和聯(lián)想培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。知識點：小練筆：寫寫自己學(xué)完本篇課文如何看待袋勞動果實。，板書設(shè)計：語文天地教學(xué)目標：1.積累、展示自己的摘錄筆記。2.學(xué)會聯(lián)系上下文，準確理解詞語的意思，并體會其中表達的思想感情。3.朗讀、積累名句、詩歌。4.暢所欲言：說說我們的收獲。5.調(diào)動學(xué)生積極的情感因素，通過形式多樣的練習(xí)，讀一讀，背一背，豐富學(xué)生的語言積累知識