初中音樂教研組計劃.doc

初中音樂教研組計劃 初中音樂教研組計劃第一篇初中音樂教研組計劃作為一名初中音樂教師，我從教已經(jīng)有很多年了。 在慢慢的教學中，我有了自己獨特的教學方法。 不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應該在更多的方面幫助學生，讓學生得到更多的進步，這才是我一直以來教學的根本目的。 在教學中得到更多的進步，我相信我是能夠做好的。 一、指導思想根據(jù)學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。 二、學生情況分析 1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。 2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。 3、學生對音樂的學習，觀念不正確。 三、教材分析 1、初一級學人教版第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課。 安排19課時，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。 2、初三級學人教版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共8課。 安排20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。 四、工作任務 1、初 一、三級音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。 2、學校有關音樂方面的文娛工作。 五、教學目標 1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。 使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。 2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。 3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。 4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。 六、教學措施 1、初中的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性。 2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。 3注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。 4、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力。 七、具體安排第一單元3課時第四單元3課時第二單元3課時第五單元3課時第三單元3課時第六單元3課時(共計18課時)這就是本學期我要教授的課程了。 音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習。 在我不斷的教學中，我有了更多的進步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。 音樂教學并不困難，主要是培養(yǎng)學生的藝術氣息，這才是我最看重的，在以后的教學中，我會重點注意這一點的!第二篇初中音樂教研組計劃一本期教學任務與課時分配本期九年級有六單元教學內(nèi)容。 音樂課時每周一節(jié)，每單元兩課時左右。 正常教學時間約十八周，根據(jù)學生實際補充三至四節(jié)唱歌教學，(包括歌曲追夢人等)一至兩節(jié)欣賞課(班得瑞音樂欣賞等)。 參加中考的音樂特長生培訓。 二教學目標知識與技能 1、認識斯美塔那，能用熱情歡快圓潤的聲音演唱愛我中華體會各國人民熱愛自己祖國的思想感情。 2、知道陜北“信天游”和青?！盎▋骸?。 知道變奏形式。 能夠用豪邁的情緒演唱黃河水手歌。 3、聆聽名家名段了解北京三弦、蘇州評彈、廣東粵曲、四川清音這幾種藝術形式的特點、歷史發(fā)展表現(xiàn)形式。 模仿京韻大鼓演唱前門情思大碗茶 4、了解貝多芬、德沃夏克。 知道歐洲交響樂，有感情的演唱念故鄉(xiāng) 5、了解魚咬尾、換頭合尾等中國民樂傳統(tǒng)的創(chuàng)作手法。 知道德彪西和劉天華在音樂上的貢獻。 感受體驗中外音樂家借描寫月光所抒發(fā)的感情。 用優(yōu)美抒情的聲音演唱在銀色的月光下 6、了解徽劇、廬劇、泗州戲的唱腔特點模仿。 京劇韻味學唱天地大舞臺過程與方法聆聽音樂，知道與音樂相關的知識，感受音樂中所表達的豐富感情，聯(lián)想想象音樂中所蘊含的意境。 在學唱中大膽表現(xiàn)，注重情緒表達根據(jù)歌曲內(nèi)容體驗情感。 情感態(tài)度價值觀從音樂作品中體驗愛國情懷增強愛國信心和決心;關注西北地區(qū)，愿意探索相關的文化，能對西北音樂產(chǎn)生興趣;愿意了解曲藝音樂地方戲曲音樂能主動收集學唱。 關注生活體驗藝術作品中的美，熱愛生活。 三學生現(xiàn)狀分析九年級學生學習任務比較重，因而課堂教學時間比較緊張，學生課堂上的積極性不是很高。 課下活動時間會很少。 中考在即，認真緊張地開展音樂特長生的培訓，為高中輸送高水平的音樂特長生。 四主要教學措施 1、注重提高課堂教學質量鼓勵學生參與課堂活動 2、適當進行唱歌基礎教學，教學生以正確方式呼吸發(fā)聲。 注重音樂課實用性。 第三篇初中音樂教研組計劃 一、指導思想本學期，我們組將根據(jù)學校的工作計劃要點，結合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學、創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理。 我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設。 全面提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責。 二、工作目標 1、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去。 2、在工作和學習中，繼續(xù)弘揚多年來音樂教育組形成的“團結協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為我校的音樂教學工作服務。 3、確立終生學習、全程學習的思想觀念，認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好用活教材。 4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。 5、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個學習型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。 三、工作重點 1、課堂教學 2、市藝術節(jié)匯演 3、集體備課、聽課 4、九年級音樂考生的培訓 四、主要工作及措施 1、本學期音樂教研組將探索管理方式的改革。 為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能。 實行本組教師優(yōu)勢互補，形成合理分工，責任到人，齊抓共管的局面調(diào)動積極性。 2、注重課堂反饋和教學心得。 本學期繼續(xù)實行定期交流教學心得