在遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)班上的講話.doc

-范文最新推薦- 在遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)班上的講話 根據(jù)我市中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作實(shí)施方案，今天，我們組織市區(qū)22個(gè)單位的中小學(xué)班主任共322名教師在此參加中國教師研修網(wǎng)組織的六省九區(qū)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)開班典禮，啟動(dòng)了我市今年的班主任培訓(xùn)。這是暨08年參加全國100個(gè)縣市區(qū)遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)項(xiàng)目之后與中國教師研修網(wǎng)的又一次合作，也是本輪班主任培訓(xùn)最后一期培訓(xùn)班。按照教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的意見和教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作的通知精神，所有班主任在上崗前或上崗后半年內(nèi)均需接受不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)，我市從07年啟動(dòng)了班主任培訓(xùn)工作。07、08我們通過聘請(qǐng)專家學(xué)者專題講座、觀看光盤、集體研討、送課下鄉(xiāng)等形式培訓(xùn)了1900名班主任；08年10月份在我們的積極爭(zhēng)取下，又組織100名小學(xué)、初中班主任參加了全國萬名中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目并取得了較好的成績(jī)，獲得了“全國十佳項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)”的稱號(hào)。同時(shí)中國教師研修網(wǎng)優(yōu)秀的專家團(tuán)隊(duì)，貼近實(shí)際的案例培訓(xùn)，良好的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)及周密細(xì)致的管理，使我們對(duì)利用遠(yuǎn)程現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)有了新的認(rèn)識(shí)，很好地解決了培訓(xùn)資源不足、培訓(xùn)師資缺乏、工學(xué)矛盾突出等問題，在此基礎(chǔ)上，我們確立了今后教師培訓(xùn)以教師進(jìn)修學(xué)校為主體，以網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本研修為兩翼的“一體兩翼”的工作思路，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源和互動(dòng)交流條件開展教師培訓(xùn)。由于我們最后一批參加培訓(xùn)的班主任都是城區(qū)市直學(xué)校的教師，網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施較好，所以我們今年就直接讓大家參與到網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中來，一方面讓大家接受高層次、高質(zhì)量的培訓(xùn)，一方面繼續(xù)為我們下半年實(shí)施的09-13年教師全員網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程崗位培訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)。為保證此項(xiàng)工作的順利實(shí)施，就有關(guān)事宜做出如下安排和要求： 一、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)時(shí)間 本次培訓(xùn)主要利用08年國家萬名班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)的資源，但對(duì)于我們參訓(xùn)班主任來說，都是全新的內(nèi)容，比較切合實(shí)際，主要針對(duì)班主任日常工作中面臨的實(shí)際問題，圍繞“班主任每一天”、“班主任每一學(xué)年”、“班主任與每次活動(dòng)”、“班主任與每個(gè)班級(jí)”、“班主任與每個(gè)學(xué)生”、“做一個(gè)專業(yè)的班主任”六個(gè)模塊開展學(xué)習(xí)、研討交流。每個(gè)模塊設(shè)八個(gè)專題，每個(gè)專題含問題思考、案例故事、互動(dòng)園地、分析與建議、拓展案例、多學(xué)科評(píng)點(diǎn)、相關(guān)鏈接、作業(yè)等幾個(gè)部分。學(xué)員要閱讀每個(gè)專題的案例，然后從每個(gè)模塊選修一個(gè)專題精讀并參與互動(dòng)園地的討論。最后，每人完成一份作業(yè)和一份學(xué)習(xí)感言。同時(shí)，教育部 2007 年萬名中小學(xué)班主任國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程作為本次培訓(xùn)的拓展課程供學(xué)員選修。 本期培訓(xùn)分兩個(gè)階段。第一階段為課程集中學(xué)習(xí)階段，自2018年4月20日至6月20日，在2個(gè)月內(nèi)完成50學(xué)時(shí)的網(wǎng)上集中研修。第二階段為實(shí)踐研修階段。時(shí)間自集中研修完成至9月20日，學(xué)員在班主任頻道以及三人行網(wǎng)絡(luò)班級(jí)平臺(tái)結(jié)合集中研修所學(xué)理論進(jìn)行實(shí)踐研修。 二、培訓(xùn)方式 以網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)為主要方式，統(tǒng)一建立學(xué)習(xí)班級(jí)、每班配備指導(dǎo)教師、班級(jí)管理員和學(xué)員導(dǎo)師，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與管理。每個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，通過“觀看講課視頻（或視頻案例分析）閱讀相關(guān)文章、評(píng)論提交作業(yè)參與班級(jí)在線研討交流提交問題、反思總結(jié)”五個(gè)環(huán)節(jié)，將專家引領(lǐng)、自我反思和同伴互助幾個(gè)方面有機(jī)整合在研修的全過程。我市此次共分共分4個(gè)班級(jí)，由進(jìn)修學(xué)校的教師擔(dān)任班級(jí)管理員和班主任，同時(shí)每班設(shè)立若干個(gè)學(xué)員導(dǎo)師，根據(jù)實(shí)際情況，每個(gè)學(xué)校推薦一人做為本校的學(xué)員導(dǎo)師并負(fù)責(zé)本校參訓(xùn)班主任和管理和指導(dǎo)。 三、培訓(xùn)要求 1、各參訓(xùn)學(xué)校要高度重視，加強(qiáng)組織管理，保證班主任按時(shí)參加培訓(xùn)。班級(jí)是一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班級(jí)工作的好壞是學(xué)校工作至關(guān)重要的一環(huán)，而班主任對(duì)一個(gè)班級(jí)的健康發(fā)展、全體學(xué)生的健康成長起著決定性的作用。各校要充分認(rèn)識(shí)班主任工作的重要意義，認(rèn)真做好參訓(xùn)班主任的組織管理和支持服務(wù)工作。一是學(xué)校要為參訓(xùn)教師上網(wǎng)研修學(xué)習(xí)提供硬件設(shè)施保障，補(bǔ)充更新設(shè)備，購買攝像頭及麥克風(fēng)，配備專門術(shù)人員對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行更新和維護(hù)，保證教師能夠順利上網(wǎng)學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流，局里和進(jìn)修學(xué)校將于近兩天對(duì)各單位設(shè)施情況進(jìn)行查。二是要適當(dāng)減少參訓(xùn)班主任的工作量。結(jié)合08年培訓(xùn)情況，參訓(xùn)班主任每天的學(xué)習(xí)任務(wù)較大，并且現(xiàn)階段班主任工作任務(wù)多、教學(xué)業(yè)務(wù)重，各校要考慮實(shí)際情況，減輕班主任任負(fù)擔(dān)，必要情況下可安排其他教師擔(dān)任臨時(shí)班主任，以保證參訓(xùn)班主任每天按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)。三是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，盡可能以校為單位組織教師固定時(shí)間集中學(xué)習(xí)，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，并及時(shí)向?qū)W校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)反饋教師培訓(xùn)情況。 2、參訓(xùn)班主任要明確目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真搞好本次培訓(xùn)。教師研修網(wǎng)組織的班主任培訓(xùn)，目標(biāo)明確，任務(wù)具體，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)用性好。參加六省九區(qū)班主任培訓(xùn)，對(duì)我們各位班主任來說，既是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。剛才已經(jīng)講過，現(xiàn)在是大家工作比較繁忙的時(shí)候，每位學(xué)員必須處理好學(xué)習(xí)與工作的矛盾，一方面我們讓學(xué)校給大家減輕負(fù)擔(dān)；另一方面，各位班主任要合理把握和充分利用有限時(shí)間，努力提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，各位老師要按時(shí)參加進(jìn)修學(xué)校組織的集中培訓(xùn)，要保證培訓(xùn)期間每天不少于一小時(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流時(shí)間，按規(guī)定提交高質(zhì)量的作業(yè)。市教體局和進(jìn)修學(xué)校將根據(jù)后臺(tái)記錄的網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間、主持或參與網(wǎng)上互動(dòng)交流情況、作業(yè)成績(jī)等，綜合評(píng)價(jià)每位學(xué)員的成績(jī)，通過的發(fā)給班主任培訓(xùn)合格證書。從本年度起，今后沒有參加班主任培訓(xùn)的不得被評(píng)為優(yōu)秀班主任。上周我們已對(duì)各單位的學(xué)員導(dǎo)師進(jìn)行了專門培訓(xùn)，各位班主任要在今天完成注冊(cè)登陸，轉(zhuǎn)入正常的學(xué)習(xí)研修階段，近快全身心地投入到培訓(xùn)中去。（08年情況） 3、保持榮譽(yù)，力爭(zhēng)再取佳績(jī)。08年進(jìn)修學(xué)校做為班主任培訓(xùn)的管理實(shí)施機(jī)構(gòu)，和參訓(xùn)教師一起努力，取得了“全國十佳項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)”和稱號(hào)，今天，還要我們做典型發(fā)言，榮譽(yù)得之不易。這個(gè)榮譽(yù)不是跑來的，要來的，而是靠大家一分一分的學(xué)習(xí)時(shí)間，一篇篇高質(zhì)量的作業(yè)，一個(gè)個(gè)引人深思的問題，一次次精采研討的積累，靠大家的付出和努力換來的。為保證我們?cè)诮衲甑呐嘤?xùn)中再取佳績(jī)，我們將開展優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀學(xué)員導(dǎo)師等評(píng)比活動(dòng)，同時(shí)印發(fā)學(xué)員和學(xué)校參訓(xùn)情況簡(jiǎn)報(bào)，確保此次班主任培訓(xùn)收到應(yīng)有效益。 4、努力使培訓(xùn)效益最大化。由于此次培訓(xùn)采用的多是案例式培訓(xùn)，而且參與的都是全國著名的教育專家，對(duì)我們的班主任工作具有極強(qiáng)的指導(dǎo)作用。各校要在工作允許的情況下，組織全體班主任或教師利用多媒體參與培訓(xùn)，也可讓參訓(xùn)班主任為其他班主任做輔導(dǎo)。同時(shí)，各參訓(xùn)班主任要利用好研修網(wǎng)開辟的班主任專業(yè)服務(wù)頻道，利用平臺(tái)與課任教師、家長、學(xué)生和同行進(jìn)行在線溝通和交流，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的信息化。各班主任要結(jié)合班級(jí)管理工作的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，利用這一契機(jī)，與專家交流，創(chuàng)造性地汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并有效地在自已的班級(jí)工作中進(jìn)行實(shí)踐，提高自己的工作水平。 班主任素質(zhì)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的根本，希望大家通過培訓(xùn)，提高班主任的專業(yè)化水平，以煥然一新的面貌迎接挑戰(zhàn)，在工作實(shí)踐中不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，做一名具有責(zé)任感、敬業(yè)心、知識(shí)淵博的陽光班主任。 最后祝各位班主任學(xué)習(xí)順利，身體健康！ 祝本次遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)圓滿成功。 五 共產(chǎn)主義事業(yè)是人類歷史上空前偉大而艱難的事業(yè) 現(xiàn)在來繼續(xù)講共產(chǎn)黨員在思想意識(shí)上的修養(yǎng)。 我們?cè)谒枷胍庾R(shí)上的修養(yǎng)，是一回什么事呢?我認(rèn)為這在基本上就是每個(gè)黨員用無產(chǎn)階級(jí)的思想意識(shí)去同自己的各種非無產(chǎn)階級(jí)思想意識(shí)進(jìn)行斗爭(zhēng)；用共產(chǎn)主義的世界觀去同自己的各種非共產(chǎn)主義的世界觀進(jìn)行斗爭(zhēng)；用無產(chǎn)階級(jí)的、人民的、黨的利益高于一切的原則去同自己的個(gè)人主義思想進(jìn)行斗爭(zhēng)。 上述斗爭(zhēng)是一種思想上的矛盾的斗爭(zhēng)，它是社會(huì)階級(jí)斗爭(zhēng)的反映。這種斗爭(zhēng)的結(jié)局，對(duì)于我們黨員來說，應(yīng)該是無產(chǎn)階級(jí)的意識(shí)克服以至肅清其他各種非無產(chǎn)階級(jí)的意識(shí)，是共產(chǎn)主義的世界觀克服以至肅清其他各種非共產(chǎn)主義的世界觀，是黨的、革命的、無產(chǎn)階級(jí)和人類解放的一般利益和目的的思想克服以至肅清個(gè)人主義的思想。如果結(jié)局不是這樣的話，就是后者壓倒前者，那末他就會(huì)落后，以至失去共產(chǎn)黨員的資格。這對(duì)于我們黨員來說，是一種可怕的危險(xiǎn)的結(jié)局。 我們共產(chǎn)黨人，在黨內(nèi)黨外的各種斗爭(zhēng)中鍛煉著自己的思想，經(jīng)常地總結(jié)和吸取革命實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，檢討自己的思想是否完全適合于馬克思列寧主義，是否完全適合于無產(chǎn)階級(jí)解放斗爭(zhēng)的利益。在這樣的學(xué)習(xí)、反省和自我檢討中，去肅清自己一切不正確的思想殘余以至某些不適合于共產(chǎn)主義利益的最微弱的萌芽。 你們大家知道，人的言論行動(dòng)，都是有人的思想意識(shí)來作指導(dǎo)的。而人的思想意識(shí)又常常和他的世界觀分不開的。我們共產(chǎn)黨員的世界觀，只能是共產(chǎn)主義的世界觀。 這種世界觀是無產(chǎn)階級(jí)的思想體系，也就是我們共產(chǎn)黨人的方法論。這在馬克思列寧主義的文獻(xiàn)上，特別是在馬克思列寧主義創(chuàng)始人的哲學(xué)著作上已經(jīng)講得很多，你們也學(xué)習(xí)過，今天我就不講了。我在這里只簡(jiǎn)單地講一講我們的事業(yè)共產(chǎn)主義事業(yè)到底是什么一回事，我們黨員到底要怎樣去進(jìn)行我們的事業(yè)。 我們共產(chǎn)黨員最基本的責(zé)任是什么呢?就是要實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。對(duì)于各國共產(chǎn)黨來說，就是要經(jīng)過各國共產(chǎn)黨和各國人民自己的手，去改造自己的國家，從而一步一步地把世界改造成為共產(chǎn)主義的世界。共產(chǎn)主義世界好不好呢?大家知道，那是很好的。在那種世界里，沒有剝削者、壓迫者，沒有地主、資本家，沒有帝國主義和法西斯蒂等，也沒有受壓迫、受剝削的人，沒有剝削制度造成的黑暗、愚昧、落后等。在那種社會(huì)里，物質(zhì)生產(chǎn)和精神生產(chǎn)都有高度的蓬蓬勃勃的發(fā)展，能夠滿足所有社會(huì)成員的各方面的需要。那時(shí)，人類都成為有高等文化程度和技術(shù)水平的、大公無私的、聰明的共產(chǎn)主義勞動(dòng)者，人類中彼此充滿了互相幫助、互相親愛，沒有爾虞我詐、互相損害、互相殘殺和戰(zhàn)爭(zhēng)等等不合理的事情。那種社會(huì)，當(dāng)然是人類歷史上最好的、最美麗的、最進(jìn)步的社會(huì)。誰個(gè)能夠說這樣的社會(huì)不好呢?那末，這樣好的共產(chǎn)主義社會(huì)是否能夠?qū)崿F(xiàn)呢?我們說，是能夠?qū)崿F(xiàn)的，是必然實(shí)現(xiàn)的。關(guān)于這一點(diǎn)，馬克思列寧主義的理論已經(jīng)作了無可懷疑的科學(xué)的說明。 偉大的十月革命的勝利，蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的成功，也給了我們以事實(shí)上的證明。我們的責(zé)任，就是要遵循人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，推動(dòng)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義事業(yè)不斷前進(jìn)，使社會(huì)主義和共產(chǎn)主義社會(huì)更快地實(shí)現(xiàn)。這就是我們的理想。 但是，在社會(huì)主義和共產(chǎn)主義事業(yè)前面還站著強(qiáng)大的敵人，必須徹底地、最后地在各方面戰(zhàn)勝這些強(qiáng)敵，社會(huì)主義和共產(chǎn)主義社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)。共產(chǎn)主義事業(yè)的勝利，必須經(jīng)過一個(gè)長期的、艱苦的斗爭(zhēng)過程。沒有這種斗爭(zhēng)，就沒有共產(chǎn)主義事業(yè)的勝利。自然，這種斗爭(zhēng)不是如某些人所說的，是什么“偶然的”社會(huì)現(xiàn)象，是某些共產(chǎn)黨人所制造出來的事件。而是階級(jí)社會(huì)發(fā)展的必然現(xiàn)象，是不能避免的階級(jí)斗爭(zhēng)。共產(chǎn)黨的產(chǎn)生，共產(chǎn)黨人的參加、組織和指導(dǎo)這種斗爭(zhēng)，也是社會(huì)發(fā)展中必然的、合乎規(guī)律的現(xiàn)象。帝國主義，法西斯蒂，資本家和地主，總之，一切剝削者和壓迫者，把世界上絕大多數(shù)的人剝削和壓迫到不能生存的境地，使得被剝削被壓迫的人民群眾非聯(lián)合起來反抗這種剝削和壓迫，就不能生存，不能發(fā)展。因此，這種斗爭(zhēng)乃是完全自然的，不可避免的。 一方面，我們要了解：共產(chǎn)主義事業(yè)是人類歷史上空前偉大的事業(yè)；共產(chǎn)主義要最后地消滅剝削、消滅階級(jí)，要解放全人類，要把人類社會(huì)推進(jìn)到空前未有的、無限光明的、無限美妙的幸福境地。另一方面，我們也應(yīng)該了解；共產(chǎn)主義事業(yè)是人類歷史上空前艱難的事業(yè)，必須經(jīng)過長期的艱苦的曲折的斗爭(zhēng)，才能戰(zhàn)勝最強(qiáng)大的敵人，戰(zhàn)勝一切剝削階級(jí)；在取得勝利以后，還要長期地耐心地進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)的改造和思想文化的改造，才能肅清剝削階級(jí)在人民中的一切影響和傳統(tǒng)習(xí)慣等，并且建立新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度、新的共產(chǎn)主義的文化和社會(huì)道德。 共產(chǎn)黨依靠無產(chǎn)階級(jí)，依靠廣大被剝削被壓迫的人民大眾，用馬克思列寧主義指導(dǎo)廣大群眾進(jìn)行革命斗爭(zhēng)，去推動(dòng)社會(huì)向著共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)前進(jìn)，是一定能夠獲得最后勝利的。因?yàn)槿祟惿鐣?huì)發(fā)展的歷史規(guī)律，是必然走向共產(chǎn)主義社會(huì)的；因?yàn)樵谑澜鐭o產(chǎn)階級(jí)和其他被剝削被壓迫的人民大眾中，蘊(yùn)藏著極偉大的革命的力量，這種力量的發(fā)動(dòng)、團(tuán)結(jié)和組織起來，是能夠戰(zhàn)勝一切剝削階級(jí)和帝國主義反動(dòng)勢(shì)力的；因?yàn)楣伯a(chǎn)黨和無產(chǎn)階級(jí)是正在產(chǎn)生著和正在發(fā)展著的新事物，而正在產(chǎn)生、正在發(fā)展的新事物，是不可戰(zhàn)勝的。中國共產(chǎn)黨的全部歷史，世界共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的全部歷史，已經(jīng)充分地證明了這一點(diǎn)。就目前的情勢(shì)來說，社會(huì)主義已經(jīng)在世界六分之一的地面上蘇聯(lián)獲得了偉大的勝利，在許多國家中已經(jīng)組織了有馬克思列寧主義理論武裝的戰(zhàn)斗的共產(chǎn)黨，全世界的共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)正處在迅速生長和發(fā)展的過程中，世界無產(chǎn)階級(jí)和其他被剝削被壓迫的人民大眾的力量，也正在不斷的斗爭(zhēng)中迅速地發(fā)動(dòng)和團(tuán)結(jié)起來?，F(xiàn)在，共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)已經(jīng)在全世界組織成為雄偉的不可戰(zhàn)勝的力量了。共產(chǎn)主義事業(yè)要繼續(xù)發(fā)展，繼續(xù)前進(jìn)，以至獲得最后的完全的勝利，是毫無疑問的。 然而，我們還必須了解：國際反動(dòng)勢(shì)力和剝削階級(jí)的力量，今天還比我們強(qiáng)大，它們?cè)谠S多方面暫時(shí)還占著優(yōu)勢(shì)，我們要戰(zhàn)勝它，還需要經(jīng)過長期的、曲折的、艱難的斗爭(zhēng)過程。 在數(shù)千年來生產(chǎn)資料私有制的社會(huì)中，由于剝削階級(jí)統(tǒng)治人類的結(jié)果，剝削階級(jí)給自已造成了各方面極大的權(quán)力，霸占了世界上的一切。他們的長期統(tǒng)治，在人類社會(huì)中造成了長期存在著的各種落后、愚昧、自私自利、爾虞我詐、互相損害、互相殘殺等現(xiàn)象，給被剝削階級(jí)的群眾和社會(huì)中的人們帶來了極壞的影響。這是剝削階級(jí)為了維護(hù)它們的階級(jí)利益和階級(jí)統(tǒng)治所必然造成的結(jié)果。因?yàn)闆]有被剝削階級(jí)群眾和殖民地民族的落后、散漫和分裂，剝削階級(jí)的統(tǒng)治地位就不能維持。因此，我們?yōu)榱艘@得勝利，就不但要和剝削階級(jí)進(jìn)行嚴(yán)重的斗爭(zhēng)，而且要和剝削階級(jí)在群眾中長期造成的影響，要和群眾中的落后意識(shí)、落后現(xiàn)象進(jìn)行斗爭(zhēng)，才能提高群眾的覺悟，團(tuán)結(jié)廣大的群眾去戰(zhàn)勝剝削階級(jí)。這就是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)過程中的困難之所在。同志們 !假若象某種人所設(shè)想的那樣，群眾都是覺悟的、團(tuán)結(jié)的，在群眾中不存在剝削階級(jí)的影響和落后的現(xiàn)象，那末革命還有什么困難呢?這種剝削階級(jí)的影響，不但在革命勝利以前存在，就是在革命勝利以后，在被剝削階級(jí)把剝削階級(jí)從統(tǒng)治地位上推翻以后的很長時(shí)期內(nèi)，也是仍然存在的。你們可以想一想，要最后地戰(zhàn)勝剝削階級(jí)及其在人民中的影響，要解放和改造全人類，要改造千百萬的小商品生產(chǎn)者，要最終地消滅階級(jí)，要把數(shù)千年來生活在階級(jí)社會(huì)中受了各種舊習(xí)慣、舊傳統(tǒng)影響的人類逐漸地改造過來，提高成為有高等文化程度和技術(shù)水平的、聰明的、大公無私的、共產(chǎn)主義的人類，這中間要經(jīng)過多少曲折的過程，多么艱難的工作和斗爭(zhēng)呵!列寧說：“消滅階級(jí)不僅意味著要驅(qū)逐地主和資本家，這個(gè)我們已經(jīng)比較容易地做到了，而且意味著要消滅小商品生產(chǎn)者，可是對(duì)于這種人不能驅(qū)逐，不能鎮(zhèn)壓，必須同他們和睦相處；可以(而且必須)改造他們，重新教育他們，這只有通過很長期、很緩慢、很謹(jǐn)慎的組織工作才能做到。他們用小資產(chǎn)階級(jí)的自發(fā)勢(shì)力從各方面來包圍無產(chǎn)階級(jí)，浸染無產(chǎn)階級(jí)，腐蝕無產(chǎn)階級(jí)，經(jīng)常使小資產(chǎn)階級(jí)的懦弱性、渙散性、個(gè)人主義以及由狂熱轉(zhuǎn)為灰心等舊病在無產(chǎn)階級(jí)內(nèi)部復(fù)發(fā)起來。無產(chǎn)階級(jí)政黨的內(nèi)部需要實(shí)行極嚴(yán)格的集中制和極嚴(yán)格的紀(jì)律，才能抵制這種惡劣影響，才能使無產(chǎn)階級(jí)正確地、有效地、勝利地發(fā)揮自己的組織作用 (這是它的主要作用 )。千百萬人的習(xí)慣勢(shì)力是最可怕的勢(shì)力。戰(zhàn)勝集中的大資產(chǎn)階級(jí)，要比戰(zhàn)勝千百萬小業(yè)主容易千百倍；而這些小業(yè)主用他們?nèi)粘５?、瑣碎的、看不見摸不著的腐化活?dòng)制造著為資產(chǎn)階級(jí)所需要的，使資產(chǎn)階級(jí)得以復(fù)辟的惡果?！?列寧又說：“資產(chǎn)階級(jí)的反抗，因?yàn)樽约罕煌品?(哪怕是在一個(gè)國家內(nèi) )而兇猛十倍。它的強(qiáng)大不僅在于國際資本的力量，不僅在于它的各種國際聯(lián)系牢固有力，而且還在于習(xí)慣的力量，小生產(chǎn)的力量。因?yàn)?，可惜現(xiàn)在世界上還有很多很多小生產(chǎn)，而小生產(chǎn)是經(jīng)常地、每日每時(shí)地、自發(fā)地和大批地產(chǎn)生著資本主義和資產(chǎn)階級(jí)的。由于這一切原因，無產(chǎn)階級(jí)專政是必要的，不進(jìn)行長期的、頑強(qiáng)的、拼命的、殊死的戰(zhàn)爭(zhēng)，不進(jìn)行需要堅(jiān)持不懈、紀(jì)律嚴(yán)明、堅(jiān)韌不拔和意志統(tǒng)一的戰(zhàn)爭(zhēng)，便不能戰(zhàn)勝資產(chǎn)階級(jí)?！?由此看來，無產(chǎn)階級(jí)即使在革命勝利以后，也還有極困難的任務(wù)需要解決。無產(chǎn)階級(jí)革命，和過去歷史上的一切革命是不同的。比如資產(chǎn)階級(jí)的革命，通常是以獲取政權(quán)來完成的。而對(duì)于無產(chǎn)階級(jí)，則在政治上獲得解放，獲得勝利，還僅僅是革命的開始，極大的工作還在革命勝利以后，還在取得政權(quán)以后。 共產(chǎn)主義事業(yè)，真如我們所說的是“百年大業(yè)”，是決不能 “一蹴而就”的。它在各種不同的國家，需要經(jīng)過各種不同的階段，戰(zhàn)勝各種不同的敵人，才能逐漸地最后達(dá)到共產(chǎn)主義社會(huì)。例如在我們中國，現(xiàn)在還是處在資產(chǎn)階級(jí)民主革命的階段，它的敵人是侵略中國的帝國主義以及和帝國主義相勾結(jié)的封建買辦勢(shì)力。必須戰(zhàn)勝這些敵人，才能夠完成我國的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。資產(chǎn)階級(jí)民主革命勝利以后，還要進(jìn)行社會(huì)主義革命，還要長時(shí)期地進(jìn)行社會(huì)主義改造和社會(huì)主義建設(shè)的工作，才能逐漸地過渡到共產(chǎn)主義社會(huì)去。 實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，既然是我們共產(chǎn)黨人奮斗的最終目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)的過程中克服各種困難，也就是我們共產(chǎn)黨人很自然的責(zé)任。 正因?yàn)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)是這樣偉大而艱難的事業(yè)，所以至今還有些追求社會(huì)進(jìn)步的人懷疑共產(chǎn)主義，對(duì)共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)還沒有信心。他們不相信人類在無產(chǎn)階級(jí)和它的政黨的領(lǐng)導(dǎo)下，是能夠發(fā)展和改造成為高度純潔的共產(chǎn)主義的人類，不相信革命和建設(shè)過程中一系列的困難是能夠克服的。他們或者沒有估計(jì)到這種困難，或者在實(shí)際上遇到困難的時(shí)候，就悲觀失望起來，甚至有的共產(chǎn)黨員因此而從共產(chǎn)主義隊(duì)伍中動(dòng)搖出去。 我們共產(chǎn)黨員，應(yīng)該有最偉大的氣魄和革命的決心。 每一個(gè)黨員都應(yīng)該愉快而嚴(yán)肅地下定自己的決心，來擔(dān)負(fù)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這種人類歷史上空前偉大而艱難的任務(wù)。我們清楚地看到共產(chǎn)主義事業(yè)實(shí)現(xiàn)過程中的困難，同時(shí)，我們又清楚地了解這種困難是一定能夠在于百萬群眾的革命發(fā)動(dòng)中完全克服的，絕不為困難所嚇倒。我們有廣大的人民群眾作依靠，完全有信心在我們這一代完成共產(chǎn)主義事業(yè)中一段大工程，同時(shí)也完全相信我們的后代能夠完滿地完成這個(gè)偉大事業(yè)的全部工程。我們共產(chǎn)黨員這種偉大的胸懷和氣魄，是人類過去歷史上任何階級(jí)的英雄豪杰所不可能有的。在這一點(diǎn)上，我們是完全可以自豪的。 我記得西歐有一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)的傳記作家去到了蘇聯(lián)，曾經(jīng)和斯大林同志談過歷史人物的比擬問題。斯大林同志當(dāng)時(shí)說：列寧好比是大海，而彼得大帝不過是大海中的一滴。這就是無產(chǎn)階級(jí)共產(chǎn)主義事業(yè)中的領(lǐng)袖，和地主階級(jí)、新興商人階級(jí)事業(yè)中的領(lǐng)袖，在歷史地位上的比較。從這個(gè)比較中我們可以了解：為共產(chǎn)主義和人類解放事業(yè)的成功而奮斗的領(lǐng)袖，是這樣的偉大；為剝削階級(jí)事業(yè)而奮斗的領(lǐng)袖，是那樣的渺校我們共產(chǎn)黨員，要有最偉大的理想、最偉大的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，又要有實(shí)事求是的精神和最切實(shí)的實(shí)際工作。 這是我們共產(chǎn)黨員的特點(diǎn)。如果只有偉大而高尚的理想，而沒有實(shí)事求是的精神和切實(shí)的實(shí)際工作，那就不是一個(gè)好共產(chǎn)黨員，那只能是空想家、空談家或?qū)W究。相反，如果只有實(shí)際工作，沒有偉大而高尚的共產(chǎn)主義理想，那也不是好共產(chǎn)黨員，而是庸庸碌碌的事務(wù)主義者。只有把偉大而高尚的共產(chǎn)主義理想和切實(shí)的實(shí)際工作、實(shí)事求是的精神統(tǒng)一起來，才能成為一個(gè)好的共產(chǎn)黨員。這就是我們黨的領(lǐng)袖毛澤東同志經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的做一個(gè)好的共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。 共產(chǎn)主義的理想是美麗的，而今天資本主義世界的現(xiàn)實(shí)是丑惡的。正因?yàn)樗髳?，所以絕大多數(shù)的人們才要求改造它，不能不改造它。我們改造世界，不能離開現(xiàn)實(shí)，不能不顧現(xiàn)實(shí)，更不能逃避現(xiàn)實(shí)，也不能向丑惡的現(xiàn)實(shí)投降。我們正視現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)中求得生存和發(fā)展，向丑惡的現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)，改造現(xiàn)實(shí)，逐步地達(dá)到我們的理想。 所以，共產(chǎn)黨員應(yīng)該從眼前所處的環(huán)境，眼前所接觸的人們，眼前所能進(jìn)行的工作，來開始和開辟我們改造世界的共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大工作。在這里，我們應(yīng)該批評(píng)某些青年同志所常犯的一種毛病，就是他們總想逃避現(xiàn)實(shí)或者不顧現(xiàn)實(shí)的那種毛玻他們有高尚的理想，這是很好的；但是他們常覺得這里不好，那里也不好，這種工作不好，那種工作也不好。他們總想找到一個(gè)能夠合于他們“理想”的地方和工作，以便他們順利地去“改造世界 ”。然而，這種地方和這種工作是沒有的。這只是他們的空想。 共產(chǎn)主義事業(yè)是我們的終身事業(yè)。我們終身的一切活動(dòng)，都是為了這個(gè)事業(yè)，而不是為了別的。論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)-劉少奇 (二) 這是一個(gè)悲傷的五月，在猝不及防的大地劇烈的震顫中，陽光明媚的午后變成地獄一樣的黑暗與死寂，數(shù)萬生命在剎那間無聲無息的飛起，多少稚嫩的小手再也不能握住七彩的風(fēng)車，多少善睞的明眸再也不能流淌美麗的眼波，多少強(qiáng)壯的臂膀再也不能抵擋人生的風(fēng)雨，多少婆娑的白發(fā)再也不能笑看流霞的夕陽，他們中，有剛體會(huì)為人父為人母喜悅的青年，有正為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而為高考拼搏的學(xué)生，有期盼著六一可以吃肯德基的孩子不斷增長的死亡數(shù)字背后，是一個(gè)又一個(gè)破碎的家庭，一個(gè)又一個(gè)破碎的心靈。昔日的青山碧水，秀美田園，如今村村傾頹，家家破碎，鮮活摧殘成廢墟，生靈涂炭化灰燼，蒼生泣血，淚眼橫陳，山河變色，草木同悲，長歌當(dāng)哭，此悲何極！ 這是一個(gè)感動(dòng)的五月，不論你我在什么崗位上，不論你我與災(zāi)區(qū)是否遠(yuǎn)隔千山萬水，汶川市、北川縣、映秀鎮(zhèn)、漢旺鎮(zhèn)、青川縣、理縣、綿陽市、綿竹縣，這些平時(shí)陌生的地名，揪緊了你我的心房。讓我們每時(shí)每刻都牽腸掛肚。一些陌生的面孔時(shí)時(shí)刻刻讓我們惦念。聚源中學(xué)廢墟下等待救助的師生們、用血肉之