七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元相逢是首歌 第五課 友情伴我同行 友情伴我同行當(dāng)堂清 魯教版.doc

友情伴我同行一、單項(xiàng)選擇題1、“玻璃與金子相合，便有寶石的光輝；愚人與哲人相近，也同樣會(huì)變得聰明?！边@句話的寓意是（）A朋友之間應(yīng)該親密無間B。選擇朋友時(shí)應(yīng)看準(zhǔn)他是否對(duì)自己有用C真正的友誼要堅(jiān)持原則D。真正的友誼對(duì)我們的健康成長起著重要作用2、下列行為，屬于有利于同學(xué)之間相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的是（）A遇到挫折，有朋友勸慰；享受歡樂，有朋友祝福B爭(zhēng)論問題，一定要爭(zhēng)個(gè)你輸我贏；受到批評(píng)，有朋友幫腔C同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞D只要朋友有難，就要拔刀相助3、克雷洛夫在小樹林和火的寓言中寫道：“小樹林聽信了火苗的甜言蜜語，和它交上了朋友，結(jié)果引火燒身，把小樹林通通燒光了?！边@啟示我們（）A.不交朋友，避免受到傷害B.對(duì)朋友要寬容，不分是非善惡C.要做到善交益友，樂交諍友，不交損友D.自己需要幫助的時(shí)候，再交朋友4、“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，那么每人只有一個(gè)蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想?！边@一比喻告訴我們（）失去友誼會(huì)給人帶來痛苦人與人之間相互交流思想，可以增長雙方的見識(shí)生活中需要友情，它是我們成長的精神營養(yǎng)朋友之間傳遞友情實(shí)際上是一種相互學(xué)習(xí)的過程ABCD5、李梅和王芳原來是一對(duì)好朋友，接觸一段時(shí)間后，李梅發(fā)現(xiàn)王芳沒有把心里的秘密全部告訴自己，感到對(duì)方不可交，便疏遠(yuǎn)了王芳。對(duì)此，正確的認(rèn)識(shí)應(yīng)該是（）朋友之間一定要不分彼此、無話不說、毫無保留要寬以待人，嚴(yán)于律己，充分理解和諒解他人要允許朋友之間各自保留一點(diǎn)心靈的小秘密，不要輕易放棄友誼這件事表明：世界上沒有真正的友誼ABCD6、考試時(shí)，小明將答案偷偷告訴好朋友小剛，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。小明的做法是（）違反校規(guī)校紀(jì)的表現(xiàn)朋友之間真摯友誼的表現(xiàn)只講友誼不講原則的表現(xiàn)“哥們兒義氣”，既害自己又害同學(xué)ABCD7、馬克思說：“友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理?！睂?duì)這句話的理解正確的是（）朋友相交，貴在真誠對(duì)他人多一些理解和寬容，友誼之花才會(huì)更加絢麗建立真正的友誼必須以明辨是非善惡為前提熱情幫助他人有利于友誼之樹常青ABCD二、友情對(duì)對(duì)碰小亮是一名初中生，學(xué)習(xí)成績很好，別人經(jīng)常向他請(qǐng)教問題，但他卻害怕耽誤自己的學(xué)習(xí)，總是說：“你自己想去！”有時(shí)還騙同學(xué)說：“我也不去?！闭n間游戲，他不愿意和自認(rèn)為學(xué)習(xí)差的同學(xué)一起，他認(rèn)為學(xué)習(xí)差的同學(xué)低自己一等。他平時(shí)經(jīng)常給同學(xué)起外號(hào)，對(duì)待同學(xué)之間出現(xiàn)的小矛盾也從不放過，常常因?yàn)樾栴}與同學(xué)大吵大鬧。為此，同學(xué)們都不喜歡和他交朋友，小亮也感覺到大家離他越來越遠(yuǎn)，可他不知道怎么辦才好。1、結(jié)合材料說明小亮為什么不能獲得同學(xué)的友情。請(qǐng)你寫出4個(gè)方面。2、怎樣才能使小亮交到更多朋友？請(qǐng)你為他提出2條建議。3、請(qǐng)你寫一句關(guān)于友誼的名言警句，以利于同學(xué)之間建立真摯的友誼。三、理解說明：幫助我們的同學(xué)材料一：曉冉9歲時(shí)父母離婚，一直跟奶奶長大。她不愿意讓他人知道自己的家庭背景。因此，在學(xué)校，她上課不愿舉手回答問題，一些活動(dòng)也不積極參加，很少主動(dòng)與老師和同學(xué)交往，總是郁郁寡歡。菲菲是曉冉的同學(xué)、街坊，也只有她能和曉冉一起交流活動(dòng)。但快人快語的菲菲在一次同學(xué)聚會(huì)時(shí)，不小心泄露了曉冉一直封鎖的秘密。不久，敏感的曉冉意識(shí)到自己的秘密被公開了，她沒有指責(zé)菲菲，而是在幾個(gè)星期后轉(zhuǎn)學(xué)離去。菲菲也因?yàn)檫@件事被同學(xué)疏離，非?？鄲?。材料二：一次偶然的機(jī)會(huì)，王振明認(rèn)識(shí)了社會(huì)上的幾個(gè)“哥們兒”，并與他們結(jié)為兄弟。從此，他們經(jīng)常一起出入網(wǎng)吧，一起去餐館吃喝。王振明的學(xué)習(xí)成績一落千丈請(qǐng)運(yùn)用思想品德課所學(xué)知識(shí)回答下列問題：1請(qǐng)你結(jié)合材料分別指出上述三位同學(xué)在交友方面存在的錯(cuò)誤。2他們應(yīng)該怎樣做才能獲得真正的友情？請(qǐng)你根據(jù)材料運(yùn)用思想品德課知識(shí)分別勸說三位同學(xué)。參考答案：一、單項(xiàng)選擇題1、D2、A 3、C 4、D 5、A 6、B 7、C二、友情對(duì)對(duì)碰答案舉例：1、（1）對(duì)待同學(xué)不夠真誠，不愿意幫助別人。(2)沒有做到平等待人，看不起自認(rèn)為學(xué)習(xí)差的同學(xué)。（3）不懂得尊重同學(xué)，經(jīng)常叫同學(xué)外號(hào)。（4）不懂得理解和寬容同學(xué)，同學(xué)之間出現(xiàn)問題沒有及時(shí)化解矛盾，而采取不正確的方式解決。2、對(duì)待朋友要平等、尊重、真誠。對(duì)待朋友要多一份理解和寬容。3、真誠的，十分理智的友誼是人生的無價(jià)之寶。馬克思三、答案舉例：1曉冉上課不愿舉手回答問題，一些活動(dòng)也不積極參加，很少主動(dòng)與老師和同學(xué)交往。這是一種閉鎖心理。菲菲泄露了曉冉一直封鎖的秘密。這是不尊重朋友的表現(xiàn)。王振明認(rèn)識(shí)了社會(huì)上的幾個(gè)“哥們兒”，并與他們結(jié)為兄弟。這是結(jié)交損友的行為。2曉冉應(yīng)該消除閉鎖心理，敞開自己的心扉，以積極開放的心態(tài)主動(dòng)與他人溝通、交往，