四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷(1).doc

四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、看拼音寫詞語(yǔ)：10%xn shng g bo chng f w y sun tin k ku( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dun lin bo li j gng tu c w k ni h( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按要求填表： 9%要查的字音序音節(jié)部首除部首外幾畫用“”選擇帶點(diǎn)字正確的解釋壯 觀看 看法 看到的景象臨街挨著，靠近照著字、畫摹仿到來(lái)開卷有益 更加 好處 增加三、找出下面句子里用錯(cuò)的字，在下面畫橫線，再把正確的依次寫在括號(hào)里。 4%1、竺爺爺傾刻間像年青了幾十歲，立既心沖沖地快步走到前院。（ ）2、長(zhǎng)江是中華民族的搖籃，因該首先由中國(guó)人去爭(zhēng)服。 （ ）3、在這次期未考試中，他每門攻課都取得了好成績(jī)。 （ ）四、根據(jù)畫線部分的意思寫出成語(yǔ)。 3%1、張老師處處以自己的行動(dòng)做榜樣，因而受到同學(xué)們的愛戴。（ ）2、醫(yī)生們把生命垂危的病人救活了。 （ ）3、劉東在作文競(jìng)賽中一下子做出了驚人的表現(xiàn)，獲得一等獎(jiǎng)。（ ）五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。 4%雖然但是 如果就 不但而且因?yàn)樗?不是而是 1、（ ）你這次數(shù)學(xué)考了滿分，（ ）大家選你做數(shù)學(xué)課代表。2、（ ）你對(duì)班長(zhǎng)有意見，（ ）提出來(lái)。3、這件好事（ ）小華做的，（ ）同桌小強(qiáng)做的。4、鄧小平爺爺（ ）離開了我們，（ ）他的共產(chǎn)主義精神永遠(yuǎn)鼓舞我們前進(jìn)。六、判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。 5%1、“小孩掉進(jìn)河里，我們能見死不救嗎？”意思是“小孩掉進(jìn)河里，我們能見死不救?！?（ ）2、“拒”是左右結(jié)構(gòu)的形聲字，它的第七筆是豎折。 （ ）3、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！笔穷檻棾傻囊痪涿?。（ ）4、“我是一個(gè)好孩子。”和“我把計(jì)劃訂好了?！眱删湓捴械摹昂谩币馑枷嗤?。 （ ）5、普羅米修斯是古希臘神話傳說(shuō)中的一個(gè)神，他把天上的火盜來(lái)給人類造福。（ ）七、按要求完成下列句子練習(xí)。 10%1、火車把各種物資運(yùn)往全國(guó)各地。 （改成被字句）_2、猴子爬樹。（將句子擴(kuò)寫具體，至少擴(kuò)兩處）_3、修改病句。 （在原句上改）我們排著整齊的隊(duì)伍，步行走到蓓蕾電影院看電影。同學(xué)們把教室每天打掃得干干凈凈。人們必須合理開發(fā)利用自然資源，注意生態(tài)環(huán)境。八、將下列錯(cuò)亂的句子重新排列。 5%（ ）它們想出一個(gè)很好的辦法。（ ）這時(shí)，一只小老鼠卻哭喪著臉說(shuō)：“這個(gè)辦法好是好，可誰(shuí)去給貓掛小玲呢！”（ ）當(dāng)貓走動(dòng)的時(shí)候，鈴聲一響，它們就可以立刻逃走。（ ）一天，一群老鼠在開會(huì)，要想出一個(gè)辦法，當(dāng)貓出現(xiàn)的時(shí)候，可以及時(shí)逃走。（ ）就是在貓的脖子上掛一個(gè)小玲。九、按課文填空：20%1、卜算子詠梅是毛澤東寫的一首_。上闕以“_”與“_”兩相對(duì)照，突出梅花抗寒傲霜雪的品格；下闕“_ _,只把春來(lái)報(bào)。_，_”寫出了梅花謙虛大度，不居功自傲的高尚品質(zhì)。2、_，燈光、樹影模糊了。這蒸騰的霧氣，_，_，_地給松針、柳枝鍍上了白銀。最初_，逐漸_，最后_。這段話寫了_形成的過(guò)程。請(qǐng)你用帶點(diǎn)的詞寫一兩句話：_ _3、春回大地千山秀，_。_，和睦人家幸福多。又是一年芳草綠，_ _ _。我還喜歡的春聯(lián)有_ _ 。4、在課本所描寫的人物中，你對(duì)哪個(gè)印象最深？為什么？_十、閱讀： 30%銀杏樹在我們樓前，有一棵銀杏樹。它高大挺拔，像一個(gè)威武的巨人。它度過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，誰(shuí)也算不出它的確切年齡。這棵銀杏樹的樹干（gn gn）筆直筆直，已長(zhǎng)到三層樓頂那么高了。假如把大地比作一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支將要射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭。它聳立在一排水杉的前面，暴風(fēng)雨來(lái)了，它用那粗壯的身子保護(hù)著杉樹，任憑風(fēng)刮雷劈，毫不動(dòng)搖。它的樹枝一律（l l）向上伸（shn shng）展，而且互相靠攏，像經(jīng)過(guò)人工修剪似的；又像一個(gè)巨人高舉著千百條鐵的臂膀，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。春天，樹上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過(guò)，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長(zhǎng)成小扇子的模（m m）樣，綠得似乎一碰就會(huì)滴下油來(lái)。到了秋天，葉子變黃了，一陣風(fēng)過(guò)，搖一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍(lán)色天空添一幅美麗的圖畫。秋風(fēng)吹得更緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在追逐（zhu zh）嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋，慢慢地化成肥料溶進(jìn)大地，為來(lái)年新葉的生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。銀杏樹的果實(shí)一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，而不像蘋果，桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。啊，銀杏樹！你高大的形象 給人們奮進(jìn)的力量 你那閃光的品德 給人以深深的啟迪 銀杏樹 我贊美你1、給文章最后一段加上標(biāo)點(diǎn)。 3%2、給文中帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。 5%3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 4%啟發(fā)（ ） 挺立（ ） 準(zhǔn)確（ ） 夸耀（ ）4、寫出反義詞。 2%筆直（ ） 仰望（ ）5、全文抓住銀杏樹的_、_、_、_來(lái)記敘的。4%6、仔細(xì)讀第二自然段。 4% 文中的“弓”是指_ “箭”是指_。 朗讀第三句話你認(rèn)為哪一種語(yǔ)氣正確，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“”。a、親切（ ）b、緊張（ ）c、堅(jiān)定 （ ）d、舒緩（ ）7、仔細(xì)讀第四自然段： 6%這一字自然段是按照 這一順序?qū)懥算y杏樹的_。銀杏樹葉子在不同的季節(jié)中有又怎樣不同的特點(diǎn)？分別寫下來(lái)。_ _8、銀杏樹“閃光的品德” 是_。聰明題：10%1、請(qǐng)你填一填。（4分）黃山四絕：_、_、_、_2、請(qǐng)你在下面成語(yǔ)的空缺處填上昆蟲名。（3分）( ) 絲馬跡 ( )頭微利 噤若寒( ) (