縣教育局黨委書記XX年第一次校長例會講話稿[推薦]

縣教育局黨委書記XX年第一次校長例會講話稿今天這次校長例會，重點是部署新學期開學工作。剛才，文敏同志傳達了縣委經濟工作會議精神，曾健、胡敏兩位副局長對開學工作進行了精心的部署，大家要不折不扣的予以落實，為新學期、新年度闊步前進開好頭、起好步打下堅實的基礎。過去一年是我縣教育工作不平凡的一年。在縣委縣政府的正確領導和高度關懷下，社會各界的大力支持下，我們全縣教育工作者本著勵精圖治、務實奮進的工作態(tài)度，以“抓規(guī)范、整秩序、建章制、強基礎”為目標，抓治理整頓師風，抓改革破解難題，抓常規(guī)提高質量，抓保障打牢基礎，開創(chuàng)教育工作新的局面，贏得全社會的認同，贏得了上級的高度肯定。XX年，我縣教育工作被市政府評為全市教育強縣先進單位，被縣委、縣政府評為目標管理良好單位。這是在座各位以及全縣教育工作者共同努力的結果。XX年，新的學期即將開始，我們踏上了新的征程。新的一年，我們面臨更重的任務、更大的壓力。這種任務和壓力，來自于縣委、縣政府的重托，來自于全縣人民的殷切希望，來自于我們與一流縣市（區(qū)）的巨大差距。實現(xiàn)縣委、縣政府的“一年打下翻身仗，三年躋身全市一流水平”的目標，我們必須樹立頑強拼搏精神，只爭朝夕的精神，甩開膀子干，擼起袖子干，既要打基礎利長遠，又要抓當前見實效。為此，我講一下幾點意見。一、以開學工作為起點，實現(xiàn)全年“開門紅”新的學期即將開始，我們要滿懷激情、憧憬希望、昂揚壯志，迎接新學期、迎接春天。我這里著重強調幾點。一是工作規(guī)劃要祥定。局機關要拿出全年工作要點，各股室也要拿出專項工作規(guī)劃，如師訓計劃、教研計劃、教師獎勵計劃、督導工作計劃、實驗課計劃、學校招生計劃、教學常規(guī)落實計劃、審計工作計劃等等，各學校也要盡早拿出教研教學計劃、團隊活動計劃、教師培訓計劃等等。有計劃工作才能有序開展，才能統(tǒng)籌兼顧。二是開課設節(jié)要科學。各校在開課設節(jié)上要遵循教育教學規(guī)律，要落實德智體美勞全面發(fā)展的規(guī)定，要落實文化學習與實踐操作相結合的要求，不準有失偏頗。要查處那些只重文化成績，取消藝體科目、取消團隊活動的行為。不能把學校辦成“牢獄”，要把學校打造成為激情燃燒的“樂土”，教師樂教，學生樂學。三是減負政策要落實。不準許違反規(guī)定收費、超出范圍收費、超過標準收費。對牛奶、教輔資料、飲用水等走市場項目要嚴格按規(guī)矩落實。減負政策是紅線，任何人、任何單位都不可逾越。四是控流保學要到位。各校尤其是農村中小學校要采取家訪等形式控流保學，城區(qū)學校要規(guī)范轉學招生等行為，不準組織任何形式考試爭搶優(yōu)質生源。五是安全工作要細致。開學工作要做好安全檢查，食堂、校車、建設工地等安全隱患要排除，人的生命是最可貴的，沒有安全什么都等于零，我們要時刻緊繃安全的防線，抓小防大。六是教師動員要落實。要高標準的召開本校教師會議，把精氣神提起來，把責任感豎起來，把放心收回來，從開學起就要從嚴抓起，進入工作狀態(tài)。二、以制度建設為重點，強化管理“上層次”抓好學校管理是我們校長的首要責任，抓好管理重在制度建設。一是為什么建制度。1.沒有制度的管理是無力的。制度就是一種約束。在一個團隊必須劃線設底，沒有制度約束就會出現(xiàn)有的人天馬行空、不服管理，從而導致政令不暢，令不行、禁不止。2.沒有制度的管理是無序的。制度在于規(guī)范。我們有些工作不嚴謹，就是缺乏制度的規(guī)范。干與不干一個樣，干多干少一個樣，干好干差一個樣，誰還去認真的做事。我們有些工作面臨難題，也是缺乏制度規(guī)范。要破解管理難題，主要在于制度規(guī)范。只有管理科學規(guī)范，才能打造一個積極向上、奮發(fā)有為的團隊，這個團隊才能有統(tǒng)一的目標，統(tǒng)一的意志、統(tǒng)一的行為。管理的三個層次，有的學校還停留在以人管人最愚笨的階段，制度缺失，更談不上文化立校。針對這種情況，我們要加強學校管理重點就是加強制度建設。今年全縣師德師風建設從去年五項治理轉向為五項規(guī)范。從局到校都要把立規(guī)矩、建制度作為工作重點來抓。3.沒有制度的管理是無效的。制度激發(fā)活力。制度才能保證公平公正，制度是一個團隊的向心力、凝聚力。二是建哪些制度。1.民主決策制度。民主決策才能集思廣益，才能統(tǒng)一思想。在決策層面上，要建立校長辦公會制度、行政會制度、職代會制度等。2.財務管理制度。財務管理的混亂必然導致人心的渙散。財務管理要堅守財務紀律，要嚴守節(jié)約辦事原則，要堅持收支兩條線制度，要規(guī)范津補貼發(fā)放，要做到日清月結，堵住漏洞。3.工作運行制度。工作平穩(wěn)運行要由制度建設做保障。工作運行制度包括教學常規(guī)管理制度、安全管理制度、教師學習培訓制度、教學事故處理制度、考勤制度等等，要一步一步的規(guī)范起來。4.績效考核制度。不能夠上有政策、下有對策，要頂真碰硬、詳細制定，必須把質量評價、績效考核嚴起來，考核結果要與教師待遇、績效考核、評先評優(yōu)、教師獎勵掛起鉤來，獎勵能干事、會干事的。5.廉政建設制度。6.黨建工作制度。黨建是總攬全局的工作。加強學校黨的領導，發(fā)揮黨組織堡壘作用，黨員教師先鋒模范作用，切實抓黨建帶團建、帶隊建工作。三是怎樣制定制度。1.以問題為導向定制度。要時常為發(fā)展把脈、為教育想方，抓住學校存在的根本問題，建章立制。2.以從群眾中來到群眾中去建制度。制定制度要征求廣大教職員工的意見，要召開校長會、行政會、職代會進行研究決定，只要這樣才能形成群眾基礎，才能具有法定效應，才能很好的落實到廣大教職員工中去。3.借鑒外校、外地管理經驗立制度。要堅持以往好的制度，又要借鑒先進學校好的制度，為我們所用。學習先進管理，就是學習制度建設。四是如何執(zhí)行制度。1.校長要檢查制度的執(zhí)行。校長要把工作重點放在制度的執(zhí)行上來，經常性開展督查，保證制度的落實到位。2.校長要率先垂范守制度。3.校長要為執(zhí)行制度的人撐腰壯膽。校長要全力的支持制度的執(zhí)行者，否則就是自挖墻角，誰還會維護你的威嚴，誰還會保障你的政令。4.校長要把執(zhí)行制度的情況公開，讓群眾推動制度的落實。千萬不能暗箱操作，執(zhí)行要透明陽光，把群眾的積極性調動起來，發(fā)揮群眾的“主人翁”意識，讓群眾主動來推動和監(jiān)督制度的落實。今年，局紀檢監(jiān)察室、督導室要把制度建設的監(jiān)督落實作為工作重點，加大制度建設的考核力度。三、以提質增效為焦點，擼起袖子“加油干”我們每個教育工作者，工作的唯一目標就是提高教育教學質量。每個人都要聚焦到這一目標上來，心無旁騖抓教育，不為名所累，不為利所牽。校長要一心一意抓管理，教師要聚精會神抓教學，眾志成城，爭創(chuàng)一流。一是抓教師的職業(yè)修養(yǎng)。抓好教育，教師為本，善于挖掘教師主觀能動性，讓教師主動工作、創(chuàng)造價值。1.抓職業(yè)信仰。人生價值，不在名利，而在社會的責任，而在磨礪靈魂。做教育沒有名可尋、沒有利可逐，要努力凈化心靈、魔勵靈魂。古人尚把修身齊家治國平天下作為人生追求，與社會榮辱與共，辦教育更應該如此。2.抓專業(yè)成長。要推進名師工作室建設。積極開展好教學教研工作，做好名師工作室線上研討交流活動，開展“送課到?！钡染€下教研活動，形成積極濃厚的學術氛圍。要推進“國培項目縣”建設力度。加強教師培訓，加強教師職業(yè)信仰培訓，加強教師業(yè)務能力培訓，還有社會主義核心價值觀教育、職業(yè)道德教育、法治教育、心理健康教育等。努力培育出一批躋身省市，甚至全國的名師。要組織骨干管理培訓。提升教育管理能力，推動學校管理機制的改革與創(chuàng)新，全面提升教育教學質量。要抓好教師幫扶機制。抓好新老幫帶，以新促老、以老帶新，抓好同頭備課，加強教學研究，力創(chuàng)高效。三是抓道德修養(yǎng)。提升教師政治品格、傳統(tǒng)美德、社會公德和職業(yè)美德，讓教師溫文爾雅、氣質非凡。二是抓辦學行為的規(guī)范。1.以育人帶育才。育人的前提是育德育才，要認真加強學校德育建設，始終貫穿滲透到學校文化建設、學生活動、開課設節(jié)中。2.以素質教育促進應試教育。素質教育要張弛有度，不能取消音體美等課程，利用好少年宮、家庭、社會等教育活動載體，抓早抓小。3.以全面發(fā)展激發(fā)個性發(fā)展。只有抓好學生的全面發(fā)展，才能挖掘其個性潛能和個性發(fā)展。把全面發(fā)展和個性發(fā)展結合起來，適應學生的本質需要，符合學生的發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了學校對學生的高度關懷。4.以階段目標完成育才育人的總目標。每一個階段就有一個階段的目標。不能有“小學化”傾向，易經有言“潛龍勿擾”，就是講不宜過早開發(fā)幼兒智力；要在游戲中學習，認知這個世界；小學階段以養(yǎng)成教育為主，培養(yǎng)學習和行為習慣；初中學習任務逐漸加重，重點培育學生的學習能力與學習方法，讓學生樂學、善學、好學；高中階段就必須進行拼搏階段，是人生的一次闖關。從而階段性的完成育人目標。三是抓教學常規(guī)的落實。要從機制上完善、督責上推進、考核上激勵、懲戒上強化，確保教學常規(guī)的高效性落實。四是抓教育質量評價到位。質量評價要到校到人，不弄虛作假，不推諉扯皮，積極開創(chuàng)教師你追我趕的創(chuàng)先爭優(yōu)之勢，評價結果要大力宣傳與獎勵，并切實與教師職稱評定、績效獎勵、評先評優(yōu)進行掛鉤，并加大權重。四、以改革創(chuàng)新為支點，激發(fā)熱情“出活力”1.去行政化的改革。今年1月，xx一中副校長去行政化改革已經完成，搭建好了全新的教育管理班子，將全部實行任期制和任期目標責任制。今后將逐步向全縣各縣屬學校逐步延伸，徹底摘掉學?！靶姓薄保察o辦教育，營造濃厚的學術氛圍。2.招生制度的改革。完善落實招生制度，小學階段以“免試、劃片、就近”入學為原則，杜絕買賣生源，杜絕違規(guī)招生，控制城區(qū)小學階段大班額。中考要力控普職分流，取消擇校生，達到規(guī)定比率，確保教育均衡發(fā)展。3.教師管理的改革。要嚴格實行教師績效考評。有些學校對待績效發(fā)放政策蒙混過關，造成做事的別沒做事的還拿的多，嚴重打擊教師積極性。要嚴格按照績效工資30%進行浮動，拉大績效差距。要加大獎教力度?？茖W制定高考獎勵方案，實施差別化獎勵，設立“帥孟奇教育貢獻獎”。各學校也要著手建立好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育基金，重獎在教育工作上的有能之人、有功之臣，激發(fā)教師的榮譽感和責任感，調動教師工作積極性。4.骨干優(yōu)化的改革。教學優(yōu)則仕，骨干的任用要緊密與教學工作量、教學質量掛鉤，建立聘任制，責任制和目標責任制，加強骨干的率先垂范作用。五、以善謀實斷為要點，當好校長“樹威信”。一個好校長就有一所好學校。一個好校長重要標準就是有威信，在骨干和教職員工面前，說話有人聽，做事有人跟，形成凝聚力、表率力、執(zhí)行力。要求做到，一是思路清，善謀劃。思路決定出路，思路不明、決策難斷，必然導致教師茫然失措，學校發(fā)展也將舉步維艱。二是心懷寬，會放權。要自我設限須約權，推球運轉會放權，督導檢查能管權。三是魄力足，敢管理。做事要有膽有識，率先垂范，敢于頂真碰