2017年湘教版三年級音樂下冊教學(xué)計劃.doc

冷水灘區(qū)花橋街鎮(zhèn)學(xué)校 三 年級 音樂 科教學(xué)工作計劃（ 2017 年 下 冊） 教師：李櫻之學(xué) 習(xí) 情 況 分 析1、學(xué)生人數(shù)多，不太易于管理，要有適當(dāng)?shù)姆椒ㄈノ龑W(xué)生的注意力。2、小學(xué)生好動，還有一部分學(xué)生頑皮，但已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)。3、現(xiàn)在的小學(xué)生智力水平相對高，動手能力也較強。4、思維活躍，富有創(chuàng)造性，應(yīng)加強對學(xué)生的正確引導(dǎo)。5、充分發(fā)揮學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。 6、雖然已經(jīng)是小學(xué)階段的第三年了，但著重培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣還是非常重要教 材 內(nèi) 容 分 析本冊教材共有12課，后面還有選唱選聽的歌曲共四首。每一課都有一個主題，每課都包含“演唱”、“聽賞”“活動”等內(nèi)容。在本冊中，歌曲內(nèi)容健康生動活潑，體現(xiàn)了兒童生活的各個方面，在指導(dǎo)學(xué)生有表情自信地演唱基礎(chǔ)上進行有關(guān)愛國主義的教育以及體驗各種生活的樂趣，提高學(xué)生的思想認識。音樂知識有：節(jié)奏的把握、人聲的分類、各音符的掌握、四分休止符的學(xué)習(xí)和音樂家聶耳的故事等等。活動和音樂童話劇是教材的特色之一，通過活動激發(fā)學(xué)生興趣，更好的掌握音樂基礎(chǔ)知識，并達到多種技能的綜合運用；教 學(xué) 目 的 要 求1、 保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動。2、 通過欣賞優(yōu)秀的兒童歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受和鑒賞能力。3、 培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱，學(xué)習(xí)演唱、演奏的基本技能。4、培養(yǎng)學(xué)生在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀樂譜，在活動中運用樂譜。5、 培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力及藝術(shù)想像和創(chuàng)造力。6、 培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神及友愛精神教學(xué)重點1、唱歌：（1）學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。（2）教學(xué)中抓住重難點，演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒。2、聽賞：（1） 了解人聲分類和演唱形式，根據(jù)歌曲介紹中外音樂家。（2）進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受。教學(xué)難點 1、感受并體驗不同歌（樂）曲的不同表現(xiàn)風(fēng)格，嘗試自己用打擊樂器為歌曲伴奏。 2、基本認識西洋樂器、民族樂器中的部分樂器。 3、識譜：掌握各種基本音符、休止符及簡單節(jié)奏，并能在活動中靈活運用。提 高 質(zhì) 量 措 施 1、從音樂科的特點出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。 2、正確處理知識的邏輯順序，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。 3、處理好傳授知識與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識和基本內(nèi)容。教 學(xué) 進 度 安 排周次 教學(xué)內(nèi)容 課時第1周 小黃帽 中國少年先鋒隊隊歌 2課時第2周 三輪車頑皮的小杜鵑 2課時第3周 杜鵑圓舞曲春來了 2課時第4周 踩山 2課時第5周 小駱駝 2課時第6周 小小駱駝鈴響叮當(dāng)拾豆豆 2課時第7周 十六分音符節(jié)奏 2課時第8周 兩只山羊 2課時第9周 游子吟 我是小音樂家 2課時第10周 期中考試 1課時第11周 維也納的音樂鐘 2課時第12周 我們大家跳起來牧童短笛 2課時第13周 小黃鶯鳥 2課時第14周 夢之船夢幻曲 2課時第15周 月亮月光光 2課時第16周 小白船小花傘 2課時