2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期期中考試(七年級(jí)）.doc

學(xué)校 班級(jí) 考試號(hào) 姓名 20132014學(xué)年度第一學(xué)期期中考試七年級(jí)語(yǔ)文試題(考試時(shí)間:130分鐘 滿分:120分)一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（34分）1根據(jù)拼音寫出漢字或給加點(diǎn)字注音。（4分）在希望的九月里，趙麗宏老師帶領(lǐng)我們徜（ ）徉在文學(xué)殿堂，聆聽(tīng)了于漪老師的諄諄（ ）教誨。丹桂飄香的十月，我們悄立未名湖畔，感受田曉菲zh( )氣十足的自信。如今，我們正滿懷chng （ ） 憬地走進(jìn)了秋播的最佳時(shí)節(jié)十一月。2.依據(jù)課文內(nèi)容默寫。（8分）（1）_，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧赤壁）（2）誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西， 。（蘇軾浣溪沙）（3） _ ，冷露無(wú)聲濕桂花。（王建十五夜望月）（4）四面湖山歸眼底， _ 。（湖南岳陽(yáng)樓對(duì)聯(lián)）（5）水調(diào)歌頭中表達(dá)作者美好祝愿的詩(shī)句是 _，_。（6）王灣的次北固山下中，描寫時(shí)序交替中的景物，暗示著時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩(shī)句是“_，_?！?.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） （ ）A夜深了，鳥(niǎo)都?xì)w巢了，西湖邊白天游客如織，現(xiàn)在非常幽靜，真是人跡罕至。B它們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)陷入了峰回路轉(zhuǎn)的絕境，一片驚慌，胡亂蹦跳。C如東自古人杰地靈，文化發(fā)達(dá)，素有“教育之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。D聽(tīng)到有人落水了，正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營(yíng)救。4.下面的學(xué)生作文有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)先找出病句，再修改。（4分） 攝影陶冶情操，照片見(jiàn)證成長(zhǎng)。近日，第二屆“競(jìng)園杯校園攝影家”青少年攝影大賽頒獎(jiǎng)典禮在京展開(kāi)，100多幅取材于校園生活的優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng)。據(jù)介紹，本屆攝影大展作品征集于今年5月1日正式啟動(dòng)，9月15日截止，共收到來(lái)自55所中小學(xué)師生的近6000多幅參展作品。第_句，修改：_第_句，修改：_5.閱讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記，回答）下面的問(wèn)題。（4分）三個(gè)小強(qiáng)盜是指湯姆、_和_。（2分）書(shū)中湯姆等三個(gè)小海盜在什么島上生活了一段時(shí)間（ ）(2分)A.杰克遜島 B.拉斐爾島 C.西西里島 D.圣雅克島6.閱讀下面一首詩(shī)，完成題（6分）長(zhǎng)相思納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。【榆關(guān)】即今山海關(guān)王國(guó)維評(píng)價(jià)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的境界可謂千古壯觀，同時(shí)又說(shuō)納蘭詞長(zhǎng)相思中有一句和它“差近之”，請(qǐng)問(wèn)：王國(guó)維指的是哪一句？（2） 此詞采用了何種抒情方式？表達(dá)了怎樣的思想感情？（4）分 _。7語(yǔ)言綜合運(yùn)用（5分）班級(jí)組織開(kāi)展“我愛(ài)文學(xué)”主題活動(dòng)，讓每位同學(xué)編一份“小小文學(xué)手抄報(bào)”。請(qǐng)你為小報(bào)起一個(gè)有文學(xué)色彩的名稱，并擬寫三個(gè)欄目名稱。（1）小報(bào)名稱： （2分） （2）欄目名稱： _ （3分）二、閱讀(51分)（一）閱讀往事依依（選段），完成811題（9分）老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國(guó)文教師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷，老師朗誦時(shí)頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學(xué)生的，愛(ài)國(guó)情懷油然而生。此后我每次登上滿眼風(fēng)光的北固樓，望著滾滾長(zhǎng)江水，回顧千古興亡事，總是感慨萬(wàn)端。不用說(shuō)，這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。我就是從那時(shí)開(kāi)始愛(ài)讀辛棄疾詞的。也是在初中讀書(shū)時(shí)，來(lái)了一位代課的國(guó)文老師，是年輕的新派人，他喜歡教白話文。有一次，教到田漢南歸中的詩(shī)：“模糊的村莊已在面前禮拜堂的塔尖高聳昂然/依然是十年前的園柳屋頂上寂寞地飄著炊煙”。老師朗誦著，進(jìn)入了角色，那深深感動(dòng)的神情凝注在眼睛里。這種感情傳染了整個(gè)教室，一堂鴉雀無(wú)聲，大家都被深深感動(dòng)了。這幾句詩(shī)鐫刻在我心上，幾十年過(guò)去，至今還能信口背出。此后，我對(duì)新文學(xué)更有興趣，讀了許多有名的中外小說(shuō)，開(kāi)闊了眼界，使自己的心與時(shí)代更加貼近了。如今只要稍一回憶，就仿佛看到國(guó)文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。8.能概括語(yǔ)段內(nèi)容的中心句是_（2分）9.文中加點(diǎn)的“這種感情”所指的內(nèi)容是什么？（2分）_10.用“”給課文劃分層次。（2分）11.“觀察”是寫作的必要條件，于漪老師就很善于觀察，她寫兩位老師，一位抓住了“頭與肩膀左右搖擺著”，一位抓住“注滿情思的眼睛”。你的老師最大的特點(diǎn)是什么呢？請(qǐng)用一句話刻畫(huà)。（3分）_。（二）閱讀臉的管理學(xué)，完成1216題。（14分）年輕人臉上的風(fēng)景，是人間天堂九寨溝，越看越好看。上帝把對(duì)美的理解和創(chuàng)造都灑在年輕人的臉上。就是說(shuō)，上帝不會(huì)讓任何一種美超過(guò)青春的美。假設(shè)，一個(gè)男人去九寨溝觀賞到攝人心魄的美，嘆為觀止，身邊出現(xiàn)一位漂亮姑娘，他會(huì)覺(jué)得姑娘更美。人的美具有美的優(yōu)先權(quán)。這個(gè)事說(shuō)不清楚，就像人說(shuō)不清什么是鹽、什么是空氣。人的臉只有五官排列組合竟有無(wú)窮盡的影像、無(wú)窮盡的意味甚至于力量。每個(gè)人的臉都是風(fēng)景區(qū)。而人過(guò)了青春期之后，上帝不管了，也可以說(shuō)上帝忙于裝點(diǎn)另一撥剛進(jìn)入青春的人。脫離青春比脫離組織更孤單，人人露出了墊底的相貌。兒時(shí)的憨美、少年的健美、青春的純美揮手揖別，你只剩下你。我30多歲才看清自己長(zhǎng)什么樣，原來(lái)的長(zhǎng)相都不準(zhǔn)，上帝在一旁化妝。跟年齡相關(guān)的美是一層粉彩釉，一般說(shuō)，到25歲，釉色就開(kāi)始剝落，用分子生物學(xué)表述人到25歲，身體停止分泌SOD這是人自身分泌的對(duì)抗氧化和自由基的激素的英文簡(jiǎn)稱。人本來(lái)生下來(lái)就開(kāi)始衰老，遇見(jiàn)氧氣就老，是SOD攔住了老。童年光鮮，青春美妙，其后順其自然。這個(gè)事，上帝辦得特別公平。多有錢的人，上帝也沒(méi)多給他兩年SOD。上帝造人用的是化學(xué)方法，它編制的編碼一層包著一層，不到時(shí)候不開(kāi)啟。后SOD時(shí)代的人是人類的多數(shù)，他們并沒(méi)有同病相憐，而想以簡(jiǎn)陋的小技術(shù)對(duì)抗上帝的代際部署，比如紋眉和割雙眼皮等等。我等今天還見(jiàn)不到80歲的紋眉老人，再過(guò)三十年你就見(jiàn)到了，相當(dāng)詭異。但所有的手術(shù)與技術(shù)都代替不了SOD，它是人工永遠(yuǎn)合成不出來(lái)的原體，就像人工合成不出一滴水。在沒(méi)有SOD的臉上，顯露著人的品格，善良人與奸詐人的臉不一樣。一顰一笑，臉上有主人控制不了的解密檔案?？量痰哪樕峡床坏綄捄?，冷酷的眼里絕沒(méi)有熱烈的光芒。每個(gè)人都是雕塑家，用品格把父母賜予的臉打扮成注解自己行為的那個(gè)人。蘇聯(lián)有一句諺語(yǔ)說(shuō)，“讀不讀陀思妥耶夫斯基的人，從臉上能看得出來(lái)?！蔽移鸪醪恍?，心想讀一部陀思妥耶夫斯基的著作，再讀福爾摩斯探案集加魯濱孫漂流記，能看得出來(lái)嗎？我現(xiàn)在信服這句蘇聯(lián)的諺語(yǔ)。讀經(jīng)典作品的人，相貌有清氣_善良的人，面有和氣_高智的人，散發(fā)潤(rùn)氣。每張臉上都有自己經(jīng)營(yíng)多年的風(fēng)景。林肯說(shuō):“40歲的人要為自己的臉負(fù)責(zé)”?！柏?fù)責(zé)”這個(gè)詞很沉重啊，好多人只想到錢了，沒(méi)時(shí)間管臉。12文中劃?rùn)M線的句子“這個(gè)事說(shuō)不清楚”中的“這個(gè)事”指什么？（2分）_13在第小節(jié)兩處空格上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）14與蘇軾的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”有異曲同工之妙的句子是（3分）_。15“好多人只想到錢了，沒(méi)時(shí)間管臉?！蹦阏J(rèn)為應(yīng)該怎樣管臉？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。（3分）_。16.為你打開(kāi)一扇門中寫道：親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。相信你閱讀過(guò)的文學(xué)作品對(duì)你的影響是巨大的，請(qǐng)選擇你最喜歡的一部作品用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，寫出你內(nèi)心的感受（4分）_。（三）閱讀拯救一文，完成1720題（14分）田力有輛嶄新的飛鴿牌自行車。田力像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)他的車子。別看他在人前騎著車子摁著鈴鐺，無(wú)限風(fēng)光，但在沒(méi)人的時(shí)候，田力就會(huì)從車子上下來(lái)，小心翼翼地推著車子。碰到陰天下雨路面不好，田力就用肩膀吃力地扛著車子。別人的被子只有夜里才用，他的被子卻是夜以繼日地用夜里他用，白天自行車用。他用被子將自行車嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩住，以免落上灰塵。雖然我家和田力家是雞犬之聲相聞、經(jīng)常往來(lái)的好鄰居，但由于知道田力把自行車當(dāng)成心肝寶貝，母親就沒(méi)去借過(guò)車子。那年學(xué)校組織師生去縣城看電影閃閃的紅星，我們莊離縣城30多里地，我就哭鬧著讓母親向田力借車子。在我的軟磨硬泡下，母親猶猶豫豫地出了門，來(lái)到田力家。見(jiàn)到田力，母親吞吞吐吐地說(shuō)，豐收去縣城看電影，想騎你的車子去。田力呆愣片刻后說(shuō)，好吧。在路上別騎太快，路面不好就下來(lái)。千萬(wàn)別剎閘，千萬(wàn)別摁鈴，千萬(wàn)千萬(wàn)別帶人，看電影回來(lái)就趕快送過(guò)來(lái)看電影回來(lái)，我把車子扎在大門口，飛跑進(jìn)屋給母親講潘冬子和胡漢三的故事。等母親問(wèn)我車子放在哪兒了，我跑到大門口找車子，可哪里還有車子的影子？母親驚慌地吆喝幾聲誰(shuí)見(jiàn)車子后，懷著一絲僥幸的心理低著頭來(lái)到田力家。母親和藹地說(shuō)，田力，你把車子推回來(lái)了吧？田力雙眼直直地盯著母親，紅著臉說(shuō)，你把車子借走了，你沒(méi)有送來(lái)啊。母親重重地嘆了口氣，慈祥地說(shuō)，車子就扎在我家大門口，它自己不會(huì)飛到哪兒去??！你要是真沒(méi)推，我們就再找找。你放心，我就是砸鍋賣鐵也要賠你車子。車子沒(méi)有找到。我至今仍然清清楚楚地記得，那晚，籠罩在愁云慘霧里的我們家沒(méi)做晚飯。母親咬著牙對(duì)父親說(shuō)，咱賠他一輛車子。1974年的冬天是我記憶中最寒冷的一個(gè)冬天，在這個(gè)寒風(fēng)肆虐的冬天，在生產(chǎn)隊(duì)放了工之后，母親和父親就拉著架子車到窯廠干活。母親和父親腰彎如弓的拉車情景永遠(yuǎn)印在我的腦海里。(A)父親的手被寒風(fēng)吹得像松樹(shù)皮一樣；而母親，雙手布滿裂紋，口子里是暗紅的血痂，一洗手就撕心裂肺般痛，他們的棉襖濕了又干，干了又濕過(guò)年了，當(dāng)母親把120塊的血汗錢遞到田力手里時(shí)，田力嘴唇哆嗦著，囁嚅道，我不能要你們的錢。母親滿面掛笑地說(shuō)，做人得做堂堂正正的好人，弄丟別人的東西一定要賠。我家和田力家仍是關(guān)系融洽的好鄰居。三年后，母親又還給田力50塊錢。田力不解地問(wèn)，我并沒(méi)有借給你錢啊。母親笑著說(shuō)道，當(dāng)初飛鴿牌自行車是120塊錢一輛。我還你的是錢，不是車子，現(xiàn)在車子漲到70塊錢了，我理應(yīng)補(bǔ)你50塊錢。田力不接，母親就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，田力啊，金錢如糞土，不補(bǔ)你50塊錢，我吃不下飯，睡不好覺(jué)，請(qǐng)你為了大娘能吃好睡好收下錢吧。又過(guò)了兩年，母親以車子漲價(jià)為由又給田力50塊錢，田力不但不接錢，反而捧著170塊錢遞到母親手里。田力萬(wàn)分慚愧地說(shuō)，大娘，車子是我推回家的，我一時(shí)鬼迷心竅才沒(méi)有承認(rèn)，后來(lái)偷偷賣了它?，F(xiàn)在我明白過(guò)來(lái)了，做人就得做堂堂正正的人，不能鉆到錢眼里成為金錢的奴隸。（B）母親臉上的溝溝壑壑里都盈滿了笑，說(shuō)，這些我都知道。田力萬(wàn)分驚訝地問(wèn)，你怎會(huì)知道？母親解釋，你在我家騎走車子時(shí)，地上留下了車印子，車印子一直延伸到你家大門口。那你當(dāng)時(shí)咋沒(méi)揭穿我？田力一臉迷惑地問(wèn)。咱兩家是多年的好鄰居，揭穿你，我怕你難為情，傷了兩家的和氣。再說(shuō)了，你家也不富裕，你省吃儉用、東挪西借買輛車子，不就是想讓媒人給你說(shuō)媒嗎？我揭穿你，咱們準(zhǔn)有一場(chǎng)唇槍舌劍，你的壞名聲傳出去，哪個(gè)姑娘還愿嫁給你？那你為啥補(bǔ)給我兩次錢？說(shuō)句心里話，這些年，你家的日子從來(lái)就沒(méi)有好過(guò)??！不是缺吃就是少穿的。人心都是肉長(zhǎng)的，大娘看在眼里，急在心里，大娘真心實(shí)意地想幫你??！“撲通”一聲，人高馬大的田力跪在地上，哽咽了起來(lái)。（摘自新課程報(bào)2010年11月9日）17文中哪些地方暗示車子是田力自己推走的？（4分）_。18結(jié)合原文說(shuō)說(shuō)母親是一個(gè)怎樣的人。（4分）_。19請(qǐng)從文中（A）（B）兩處劃線句任選一句賞析（可以從修辭手法、描寫方法、詞語(yǔ)運(yùn)用等角度）。（3分）_。20文中哪句話點(diǎn)明了文章的主旨？（3分）_。(四)閱讀下面兩篇文言文，完成21-24題(14分)。（甲）余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。沈復(fù)幼時(shí)記趣（乙）夜雪大作，時(shí)欲登舟至沙市，竟為雨雪阻。然萬(wàn)竹中雪子敲戛，錚錚有聲。暗窗紅火，任意看數(shù)卷書(shū)，亦復(fù)有少趣。，輒復(fù)不遂，然流行坎止，任之而已。魯直所謂無(wú)處不可寄一夢(mèng)也。袁中道夜雪【注】雪子：霰，一種不透明的雪粒，往往在下雪之初出現(xiàn)，狀如鹽粒。敲戛：敲打。21解釋下列句中加點(diǎn)的字（4分）（1）私擬作群鶴舞空 （2）明察秋毫 （3）徐噴以煙 （4）自嘆每有欲往 22選出下列加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)（3分）（ ） 時(shí)欲登舟至沙市 舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞 A 余憶童稚時(shí) B 竟為雨雪阻心之所向 怡然稱快 C 任之而已 D. 然萬(wàn)竹中雪子敲戛23把下面文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（4分）。（1）忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。_（2）任