四上補(bǔ)充習(xí)題答案.doc

蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四（上）補(bǔ)充習(xí)題參考答案 2011-06-02 09:03:48| 答案僅供參考，在思考理解不得的情況下使用本答案，切勿全部抄襲!1.老師，您好！一、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。茁壯 衷心理想 幸福崇高 茁壯二、按課文填空。（略）三、讀下面的詩(shī)句，理解關(guān)鍵的字詞，體會(huì)其中的思想感情。1.（1）“鋪設(shè)大道”和“架起金橋”是一種形象的比喻，老師給同學(xué)們鋪設(shè)起一條昨天與今天的知識(shí)的大道，架起的是一座立足于現(xiàn)在，展望于未來(lái)的金色橋梁。說(shuō)明老師對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)起著架橋、鋪路的作用。（2）崇高。因?yàn)槔蠋熗ㄟ^(guò)傳播知識(shí)，教書育人，培養(yǎng)了一批又一批的人才，推動(dòng)了人類的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展。2.（1）老師 教學(xué)成果 教師的心血 學(xué)生 （2）例：用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。（3）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 2但愿人長(zhǎng)久一、查字典，完成練習(xí)。H hao 白 7 潔白 潔白的月亮掛在高高的天上。二、閱讀課文片段，理解關(guān)鍵的字詞，體會(huì)其中的思想感情。1次 八月十五 吃月餅 賞月 春節(jié)元宵節(jié) 端午節(jié) 2安靜 弟弟，我們手足情深，竟然七年沒(méi)見(jiàn)面，在這中秋佳節(jié)，你也在賞月吧，我好思念你。3兄弟 蘇軾 蘇轍 小時(shí)侯，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。三、在古詩(shī)詞中，還有很多類似的寫懷鄉(xiāng)、思親、送別的佳句。請(qǐng)?jiān)囍顚懴铝性?shī)句。1登高處 少一人2一杯酒 無(wú)故人3存知己 若比鄰4江南岸 照我還四、讀一讀，想一想，寫一寫。 題西林壁 蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。3古詩(shī)兩首一、讀下面的句子，用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1h m 2h 3m 4f 5.f二、讀詩(shī)句，解釋帶點(diǎn)的詞，理解句子的意思，體會(huì)句子的思想感情。1（1）互相 和諧 銅鏡 湖面 （2）寧?kù)o和諧2.（1）半邊 月影（2）秋高氣爽，峨眉山上掛著半邊月亮，月影映入江水，又伴隨著“我”順流而下。3.（1）出發(fā) 駛向 思念友人 順流而下（2）思念故鄉(xiāng)和友人4.秋天一、（略）二、（略）三、1說(shuō)秋天的太陽(yáng)“更嬌”，那是因?yàn)榍锾斓絹?lái)，紅紅的蘋果、紫紅的葡萄、舉著紅纓的玉米、紅著臉兒的高粱，一片喜慶色彩，映得太陽(yáng)更加?jì)善G。說(shuō)秋天的空氣“更甜”，那是因?yàn)榍锔邭馑?，桂花、菊花盛開(kāi)，果實(shí)成熟了，空氣里彌漫著醉人的香氣。2讀了“秋風(fēng)”一句，你仿佛看到了許多植物的果實(shí)成熟了，高低錯(cuò)落，顏色分明，讓人賞心悅目；讀了“秋光”一句，你又仿佛看到了人們?cè)谔镆吧闲燎趧谧?，他們收獲的不僅僅是成熟的果實(shí)，更是一種希望。3蘋果 葡萄 人 秋天到來(lái)后，蘋果、葡萄成熟了，點(diǎn)綴了大自然絢麗的色彩5我給江主席獻(xiàn)花一、 地毯 恥辱 秩序井然隊(duì)伍 步伐 欣喜若狂二、1微微地 愛(ài)撫地 親切地 體會(huì)到：領(lǐng)袖對(duì)孩子的一片慈愛(ài)之情。2.失散多年的 母親的懷抱 一股暖流 情不自禁地 吻了一下 依偎 不愿離開(kāi)體會(huì)到：香港回歸祖國(guó)，香港同胞的欣喜和幸福之情。三、獻(xiàn)花前 獻(xiàn)花時(shí) 無(wú)比激動(dòng)和欣喜 7徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫一、 二、 勵(lì) 麗 厲 會(huì) 慧 繪獵 列 裂誤 務(wù) 物構(gòu) 夠 購(gòu)三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1他被激怒后2他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。把徐悲鴻比作駿馬徐悲鴻學(xué)畫非常勤奮、刻苦，不怕困難，廢寢忘食，日日夜夜地不停學(xué)習(xí)畫畫。3每逢假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。4襯托了徐悲鴻學(xué)畫的艱難與決心。四、閱讀短文，完成練習(xí)。我感觸到：在學(xué)習(xí)上，在生活中，無(wú)論做什么事情都應(yīng)該要力爭(zhēng)做得完美。8虎門銷煙一、力 歷 厲 值 直 植二、1.如果就 2.因?yàn)樗?3.不僅還三、閱讀課文片段，完成練習(xí)1分外是“特別”的意思。人在心情格外激動(dòng)的情況下，對(duì)環(huán)境也有特別的感受，情景交融。2分外壯麗 男男女女 老老少少 水泄不通 彩旗林立3讓外國(guó)人知道中國(guó)人是不可欺負(fù)的，是有骨氣的，在中國(guó)經(jīng)商就必須遵守中國(guó)的法律。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。時(shí)間：1839.6.3 地點(diǎn)：虎門寨主要人物：林則徐重要意義：沉重地打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，它向全世界表明，中國(guó)人民是不可欺辱的！ 9泉城 一、1涌 聚 散 斷 續(xù) 急 緩 拎珍珠泉泉水神奇，形態(tài)萬(wàn)千。2噴吐 喧騰 黑虎泉泉水多、水勢(shì)猛。3. 咕嘟咕嘟 冒 趵突泉大、泉水清、美。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1白浪翻滾 銀花盛開(kāi) 明珠散落 聲音洪大 獅吼 聲音低細(xì) 秋雨2七十二 著名 珍珠泉 五龍?zhí)?黑虎泉三、想一想，再答題1地點(diǎn) 特點(diǎn)2泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠 由五處泉水匯注而成泉水是由老虎的口里不斷地噴出水來(lái)。泉水從池底往上冒四、讀一讀，想一想。人們對(duì)美好生活的向往。 10九寨溝 一、1.圖 涂 途 2.既 技 繼 3.若 弱 若 4.結(jié) 捷 潔二、1. 白云 葉茂 平湖 異獸詩(shī)情 溝谷2.黑夜 大廈 大街 理想天南 創(chuàng)造三、根據(jù)課文內(nèi)容填空，完成練習(xí)插入云霄 銀光閃閃 顆顆寶石 彩帶般的溝谷中 清澈見(jiàn)底 湖底石塊 原始森林 倒映 五彩繽紛 五花海 五彩石 高低不平 一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階 高低錯(cuò)落 白練騰空 銀花四濺1. 雪峰：插入云霄 湖泊：清澈見(jiàn)底 森林：古木參天瀑布：高低錯(cuò)落2湖水和瀑布是詳寫，雪峰和森林略寫。因?yàn)樗蔷耪瘻系撵`魂，大大小小湖泊形成的“五花?！薄ⅰ拔宀食亍?，九寨溝缺了水就會(huì)黯然失色。3由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階。四，默讀課文片段，完成練習(xí)。1金絲猴 羚羊 大熊貓 小熊貓2體態(tài)粗壯 善于奔跑 憨態(tài)可掬 行動(dòng)敏捷3說(shuō)明這些珍稀動(dòng)物不一定能完全看到，也體現(xiàn)了用詞的準(zhǔn)確性。 11田園詩(shī)情一、選擇正確的讀音.1bi zhn 2Zi 3jun.二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1水 花 牧場(chǎng) 牧場(chǎng) 2沉睡 無(wú)聲 漆黑 燈塔 微弱的光芒安靜 悠閑 祥和 三、填一填，想一想，練一練。1嚴(yán)肅沉默 偶爾傳來(lái) 一片 不叫喊 沒(méi)有響聲 默默無(wú)語(yǔ)我感受到牧場(chǎng)的寧?kù)o悠閑。2碧綠如絲絨般 黑白兩色 低頭吃草 正在思考什么 跑前跑后 頑皮的孩子 儀態(tài)端莊 牛群的家長(zhǎng) 大片大片鮮艷草原的色彩操場(chǎng)上的同學(xué)有的正在跳繩，一上一下秩序井然；有的正在打球，來(lái)來(lái)往往熱鬧非常。頑皮 儀態(tài)端莊 生動(dòng)形象形容氣氛趣味等洋溢的樣子 春意 趣味.怡然自得 詩(shī)情畫意 小橋流水 綠樹(shù)成蔭 山清水秀12桂花雨一、這次比賽，不說(shuō)讓你得第一，至少也得個(gè)第二吧。二、1.梅花 繁花 突出桂花笨拙的可愛(ài)和香氣的迷人2.纏 鋪 抱 搖 撮桂花 口占一絕 很溫馨3.童年的快樂(lè) 對(duì)故鄉(xiāng)的思念三、搖落 動(dòng)員 揀去 鋪開(kāi) 曬上 收 和 沉浸四、母親的話不僅講桂花，她是在用真情表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和懷念。五、1.味道甜 心情好，心里高興2.神仙樹(shù) 生命樹(shù) 快活樹(shù)奶奶眼中的神仙樹(shù)是因?yàn)闂棙?shù)給全家?guī)?lái)了幸福和快樂(lè)。爸爸眼中的生命樹(shù)是因?yàn)闂棙?shù)生命力頑強(qiáng)，是旺盛生命力的象征。我眼中的快活樹(shù)是因?yàn)闂棙?shù)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。13開(kāi)天辟地一、1. 停 庭 2捷 竭 3液 葉二、條 絲 陣團(tuán) 把 塊 一團(tuán)和氣 一絲不茍 一心一意三、1開(kāi)天辟地 2頂天立地 堅(jiān)定不移 3勇于獻(xiàn)身4. 神力 身軀 天地 世間萬(wàn)物四、大鬧天宮 八仙過(guò)海 嫦娥奔月 14普羅米修斯盜火一、二、1成 懲 承 2盜 道 到 3或 貨 獲三、1.人類沒(méi)有火種的困苦生活。沒(méi)有火取暖，只好在風(fēng)雪交加的寒冬2火種給人類帶來(lái)了光明和文明。3（1）宙斯用沉重的鐵鏈把普羅米修斯鎖在懸崖絕壁上，經(jīng)受烈日暴雨的折磨。（2）宙斯讓兇惡的鷲鷹每天啄食普羅米修斯的肝臟。心狠手辣4. 普羅米修斯 機(jī)智勇敢 富有同情心赫剌克勒斯 伸張正義 勇敢四、不僅給人類帶來(lái)了物質(zhì)的火種，還給人類帶來(lái)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、博愛(ài)、無(wú)私等生生不息的精神火種。15一路花香 一、鐵罐 驕傲 慚愧灌溉 橋梁 逐漸澆水 傲氣 滲透圍繞 煎熬 悲慘二、慚愧 疑惑 傷心 語(yǔ)重心長(zhǎng)三、1五顏六色 姿態(tài)各異 艷麗芬芳 楚楚動(dòng)人 含苞待放2. 我們要正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，世間萬(wàn)物都有其存在的價(jià)值，只要恰到好處地利用本身的特點(diǎn)，就能發(fā)揮自身的作用。16說(shuō)勤奮一、1.橋梁 高粱2.稍微 樹(shù)梢3.澆灌 習(xí)慣4.程度 渡江二、12毫不氣餒 急起直追 名列前茅 有所作為三、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。1由于 2即使 也 3雖然 但是 4只有 才 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。史學(xué)家 生物學(xué)家只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2（1）小時(shí)候，哥哥、弟弟玩時(shí)，司馬光則高聲朗讀書直到滾瓜爛熟為止。（2）長(zhǎng)大以后，為了抓緊時(shí)間，他做了個(gè)“警枕”提醒自己讀書。3青蛙卵剝離手術(shù)成功（1）每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺(jué)前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（2）他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。4答：讓我們明白自古到今，無(wú)論天資聰穎的人還是基礎(chǔ)差、起步晚的人經(jīng)過(guò)努力都會(huì)獲得成功。17李時(shí)珍夜宿古寺一、材料 徒弟 詳細(xì) 才能 陡峭 祥和二、1到處 長(zhǎng)滿 蒙上 厚厚突出古寺破敗、荒涼和簡(jiǎn)陋，表現(xiàn)李時(shí)珍不怕吃苦的精神2長(zhǎng)年累月 破廟里 萬(wàn)民得福以苦為樂(lè)、甘于付出的精神3. 借助環(huán)境描寫，突顯李時(shí)珍師徒不怕吃苦，一心修訂本草綱目，為民造福的形象。三、夜幕降臨 隱隱約約 飛鳥(niǎo)歸林 皎潔 大好月色 輪廓 曉行夜宿乘著這大好月色，我和媽媽一起到河濱公園去玩。夜幕降臨，飛鳥(niǎo)歸林，皎潔的月光灑在大地上，數(shù)不盡的星星一閃一閃。遠(yuǎn)處的山巒隱隱約約，只看出不太清晰的輪廓。秋風(fēng)吹過(guò)，花香四溢，陣陣撲鼻。一切都沉浸在靜悄悄的夜色中。 18維生素C的故事一、艱苦 艱難 艱險(xiǎn)程度 程序 路程適合 適應(yīng) 適度秘密 秘書 奧秘質(zhì)量 地質(zhì) 質(zhì)問(wèn)二、閱讀課文第二自然段，完成練習(xí)。1.不光 而且2那時(shí)，航海生活不光非常艱苦，而且充滿危險(xiǎn)航海時(shí)飯食差，生活艱苦 “海上兇神”得病的可怕，航程危險(xiǎn)3.特殊含義，“壞血病”三、1乘風(fēng)破浪 遠(yuǎn)航探險(xiǎn) 非常艱苦 充滿危險(xiǎn) 黑面包 咸魚2病倒了 不拖累大家 附近的荒島上3勝利返航了 活著 采些野果子吃 4野果子 蔬菜 維生素C 維生素C5“壞血病” 長(zhǎng)期缺乏維生素C 壞血病 四、1答：因?yàn)橛惺畮讉€(gè)船員病倒了，行駛在海上也沒(méi)有辦法救治，因此他的心情十分沉重。2答：“噙著眼淚”說(shuō)明哥倫布不愿意把病重的船員留在荒島上的；但“點(diǎn)了點(diǎn)頭”又表現(xiàn)了哥倫布的無(wú)奈，假如帶著這些病重的船員，很可能讓大家都會(huì)傳染上怪病，后果是不堪設(shè)想的，所以也只得點(diǎn)頭同意?！班咧蹨I”還表現(xiàn)了哥倫布為這些病重船員識(shí)大體，顧大局精神所深深感動(dòng)。3答：哥倫布是以為將會(huì)看到船員們的尸骨，心里非常難受。正是這些船員們的舍身精神，讓哥倫布他們完成了探險(xiǎn)的任務(wù)。4航海家 善于思考、關(guān)心船員 19奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)一、1.問(wèn)題 題目 郵遞 郵票 閱讀 閱覽 款式 付款2（1）三心二意 五光十色（2）楚楚動(dòng)人 歷歷在目（3）無(wú)話不說(shuō) 無(wú)奇不有3.（1）一目十行（2）一日千里 健步如飛 大步流星（3）日新月異 瞬息萬(wàn)變（4）狼吞虎咽（5）光陰似箭 日月如梭（6）風(fēng)馳電掣4.（1）不是而是（2）不僅還（3）雖然卻（4）只要就二、1.電纜 光纜 無(wú)線電波 億萬(wàn)臺(tái)電腦 包住整個(gè)地球2.息息相關(guān) 快捷方便 豐富多彩三、1.國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，各種知識(shí)、各類信息無(wú)奇不有。2. 國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容還有很多很多，是列舉的省略。3.因?yàn)閲?guó)際互聯(lián)網(wǎng)可以讓我們讀新聞、聽(tīng)音樂(lè)、看電影、聊天、游戲，可以聽(tīng)老師上課，查閱資料，可以在家里上班、開(kāi)會(huì)、逛“網(wǎng)上商場(chǎng)”、付款等，設(shè)計(jì)到生活的方方面面。所以說(shuō)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和我們的生活息息相關(guān)。20誠(chéng)實(shí)與信任一、1.2. 3. 二、表示歉意 支付費(fèi)用 承擔(dān)責(zé)任三、1. 天很黑，又有點(diǎn)霧，盡管有燈，能見(jiàn)度仍然很差。 這樣寫為下面發(fā)生兩車碰撞的事做鋪墊。2我環(huán)顧四周，看不見(jiàn)一個(gè)人這樣寫更能突顯“我”的誠(chéng)實(shí)。3小紅車車主： 您好！對(duì)不起！我叫xxx，不小心把你車子的反光鏡碰碎了，我一定照價(jià)賠償。XXXXXX是我的電話號(hào)碼，請(qǐng)與我聯(lián)系。 XXX X月X日4在無(wú)人知曉的情況下，“我”主動(dòng)給小紅車車主留下字條，他被“我”的誠(chéng)實(shí)和勇于負(fù)責(zé)的精神深深感動(dòng)了，所以沒(méi)有向“我”索賠。 21珍珠鳥(niǎo)一、z pngi such n二、嘩嘩 瀝瀝瑯瑯 哈哈隆隆 嘰嘰三、完成練習(xí)。1我把這對(duì)鳥(niǎo)兒放在一個(gè)用竹條編成的籠子里?；\子里還有一卷干草，那是小鳥(niǎo)舒適而溫暖的巢。為了說(shuō)明作者非常喜歡珍珠鳥(niǎo)，為珍珠鳥(niǎo)營(yíng)造了安全、舒適、溫暖的生存環(huán)境。2紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)有生出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。四、1起先 隨后 漸漸地 先 然后 再 后來(lái)信賴 “我”非常寬容和喜愛(ài)珍珠鳥(niǎo)，沒(méi)有傷害它2淘氣 飛到 扭動(dòng) 鉆進(jìn)去小珍珠鳥(niǎo)不愿意和作者分開(kāi)，珍珠鳥(niǎo)父母對(duì)孩子的疼愛(ài)小珍珠鳥(niǎo)胖乎乎的模樣調(diào)皮、可愛(ài)3信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？ 情不自禁信賴，就能創(chuàng)造出美好的境界。 22九色鹿一、 1 2二、亭臺(tái)樓閣 柴米油鹽 江河湖海 筆墨紙硯 琴棋書畫 樸樸實(shí)實(shí) 清清楚楚 密密麻麻 明明白白 開(kāi)開(kāi)心心 三、1九色鹿救了調(diào)達(dá)的命皇帝的賞金調(diào)達(dá)看到說(shuō)出九色鹿的住處有許多賞金就忘記九色鹿對(duì)自己的救命之恩，出賣了九色鹿。2竟然忘恩負(fù)義九色鹿對(duì)調(diào)達(dá)有救命之恩驚訝氣憤3九色鹿救了調(diào)達(dá)的命，十分善良九色鹿救了調(diào)達(dá)的命，他居然見(jiàn)利忘義，背信棄義，真是傷天害理。我不能傷害善良的九色鹿。 四、1很幸福的一點(diǎn)一滴 大恩大德 每一件美好的事務(wù) 心存感激 母親辛勤的工作 同伴熱心的幫助 兄弟姐妹之間的相互理解 理所當(dāng)然 感恩的心2我想感謝老師。因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻隽诵难椭腔郏^上的一天比一天多的白發(fā)就是為我們而操勞的。23霧凇一、pn dm fro jn二、1.景象2.（1）松花江畔的十里長(zhǎng)堤上，潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭，在陽(yáng)光照耀下，銀光閃爍，美麗動(dòng)人。人們漫步在松花江邊，觀賞著這千姿百態(tài)的瓊枝