親情體驗(yàn)報(bào)告說(shuō)明.doc

親情體驗(yàn)-1親情體驗(yàn)報(bào)告作業(yè)規(guī)定和說(shuō)明本作業(yè)包括兩個(gè)個(gè)部分，即Q/A和親情體驗(yàn)報(bào)告。作業(yè)提交時(shí)間大一寒假結(jié)束一周內(nèi)，作業(yè)首先提交給庫(kù)克大學(xué)中國(guó)合作院校生涯體驗(yàn)辦公室，再由生涯體驗(yàn)辦公室負(fù)責(zé)老師幫助寄到庫(kù)克大學(xué)上海咨詢處。1.Q/A本次Q/A共17道題，請(qǐng)見(jiàn)作業(yè)模版?；卮饐?wèn)題請(qǐng)務(wù)必以個(gè)人體驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，回答內(nèi)容須與個(gè)人生活、學(xué)習(xí)、工作相關(guān)，請(qǐng)不要涉及與個(gè)人無(wú)關(guān)的內(nèi)容。請(qǐng)以簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)回答，但內(nèi)容要具體，不要用太多形容詞和描述性的詞語(yǔ)。每道題須引用課本和至少一本課外資料來(lái)回答問(wèn)題，須特別注意的是，引用任何書(shū)籍或資料中的內(nèi)容回答，請(qǐng)務(wù)必注明來(lái)源出處的五個(gè)部分：包括(1)作者、(2)文章或書(shū)名、(3)出版地出版社、(4)出版年份、(5)頁(yè)碼（例如：黃天中. 生涯規(guī)劃-體驗(yàn)式學(xué)習(xí)M. 北京：高等教育出版社. 2009: 396-398.）。重點(diǎn)在于解答問(wèn)題，提出創(chuàng)意性想法。所有題目請(qǐng)用中文回答，但要求做2頁(yè)英文摘要。每道題回答內(nèi)容后面請(qǐng)各附一張圖片，可以是個(gè)人、風(fēng)景或者其他您認(rèn)為最可以體現(xiàn)您回答主題的圖片。2.親情體驗(yàn)報(bào)告部分與父母親一起露營(yíng)、做家務(wù)或照顧自己的爺爺奶奶，幫助他們洗腳、洗頭、陪他們聊天等，記錄下這些過(guò)程、細(xì)節(jié)和您的體會(huì)收獲等。2.1 報(bào)告指導(dǎo):2.1.1 根據(jù)自己的情況選擇不同的體驗(yàn)內(nèi)容，并與自己的親人分享您的體會(huì)和收獲。2.1.2 在親情體驗(yàn)過(guò)程中須完成5篇日記和至少2頁(yè)總結(jié)報(bào)告。2.1.3 每天必須有一張?bào)w驗(yàn)過(guò)程中的照片附在每篇日記后面。照片必須是體驗(yàn)過(guò)程中的，可以是您個(gè)人的也可以是您與其他一起工作的同仁的。除此之外，請(qǐng)?zhí)峁┘胰说男畔?，例如?他的電話，email，專(zhuān)業(yè)年級(jí)等等，最后需請(qǐng)他/她簽字確認(rèn)。2.2 寫(xiě)作格式2.2.1 封面：作業(yè)的名稱(chēng)。填上自己的中文姓名、英文姓名、庫(kù)克ID號(hào)、所就讀學(xué)校的名稱(chēng)，自己所在的院系、班級(jí)名稱(chēng)，入學(xué)日期、預(yù)計(jì)畢業(yè)日期、作業(yè)提交日期、輔導(dǎo)老師建議分?jǐn)?shù)（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)見(jiàn)2.4.1，請(qǐng)用A,A-,B+,B,B-,C+,C,C-,D+,D,D-,F）、院長(zhǎng)蓋章。2.2.2 作業(yè)在提交前請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)語(yǔ)法和拼寫(xiě)，打印成宋體以便閱讀。請(qǐng)以規(guī)范格式打印。打印的作業(yè)應(yīng)當(dāng)有標(biāo)準(zhǔn)的正式封面和頁(yè)碼。未按照相應(yīng)要求的作業(yè)將被退回，學(xué)生要在規(guī)定的期限內(nèi)將作業(yè)的電子版和書(shū)面版一起交給輔導(dǎo)老師。2.2.3 英文格式要求：英文字母請(qǐng)用Arial字體，標(biāo)題用18號(hào)黑體，正文采用12號(hào)字體，1.5倍行距。文字圖形一律從左到右橫寫(xiě)橫排，文字一律通欄編輯。2.2.4 中文格式要求：字體請(qǐng)用宋體，標(biāo)題用四號(hào)黑體，正文采用小四號(hào)字體，1.5倍行距。文字圖形一律從左到右橫寫(xiě)橫排，文字一律通欄編輯。2.2.5 打印版和電子版作業(yè)務(wù)必條理清晰，干凈整潔。打印一律用A4紙。2.3 寫(xiě)作方法鼓勵(lì)同學(xué)們寫(xiě)體驗(yàn)報(bào)告的時(shí)候運(yùn)用分析的形式，尤其是以I.D.E.A.分析的方式。專(zhuān)題報(bào)告結(jié)論、建議、心得體會(huì)，或是您在此次體驗(yàn)中感到缺憾的部分，例如尚未完成的部份，或是因?yàn)槟承┮蛩囟荒芡瓿桑瑢?xiě)出具體因素。但最希望看到的是同學(xué)們的創(chuàng)意性想法。1.IInformation Collecting即信息收集，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行體驗(yàn)的同時(shí)要閱讀相關(guān)的參考書(shū)或資料，或從互聯(lián)網(wǎng)查找資料，并將其反映在體驗(yàn)報(bào)告中。2.DData Analysis即資料分析，對(duì)所選用的資料進(jìn)行必要的分析，而后再與體驗(yàn)內(nèi)容相對(duì)照。3.EEvaluation即評(píng)估。對(duì)該體驗(yàn)活動(dòng)單位進(jìn)行各方面的評(píng)估。在這個(gè)評(píng)估的過(guò)程中應(yīng)側(cè)重用“SWOC”模式進(jìn)行闡述：(1)SStrength即優(yōu)勢(shì)是什么？在哪里？(2)WWeakness即劣勢(shì)是什么？在哪里？(3)OOpportunity即機(jī)會(huì)是什么？在哪里？(4)CChallenge即挑戰(zhàn)是什么？在哪里？4.AAction即行動(dòng)體驗(yàn)，結(jié)合行動(dòng)的時(shí)間進(jìn)度做相關(guān)的成本分析及風(fēng)險(xiǎn)分析。2.4體驗(yàn)相關(guān)表格與體驗(yàn)確認(rèn)函的填寫(xiě)要求及寫(xiě)作指導(dǎo) 2.4.1體驗(yàn)合同 學(xué)生相關(guān)信息。包括：姓名、庫(kù)克ID號(hào)、所在院校、專(zhuān)業(yè)、入學(xué)年份、預(yù)計(jì)畢業(yè)年份、體驗(yàn)期間住址、電話及E-mail地址。 體驗(yàn)單位相關(guān)信息。包括：該單位組織的名稱(chēng)、地址、指導(dǎo)者也就是所在部門(mén)負(fù)責(zé)人的姓名、電話、傳真、E-mail地址等，以便我們?cè)谠u(píng)審?fù)瑢W(xué)們體驗(yàn)報(bào)告時(shí)與體驗(yàn)部門(mén)聯(lián)系。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確填寫(xiě)信息，如信息有誤或不實(shí)導(dǎo)致無(wú)法與體驗(yàn)部門(mén)取得聯(lián)系，由此所造成的后果，如該課程成績(jī)不合格，進(jìn)而不予畢業(yè)等，將由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。 體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。寫(xiě)出一兩個(gè)句子描述您想要達(dá)到的目標(biāo)，比如：(1)決定教育事業(yè)是不是我想要追求的；(2)作為志愿者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)艾滋病的知識(shí)；(3)了解自己，自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，試著來(lái)一次自助旅行。 體驗(yàn)?zāi)康摹Ａ谐瞿胍_(dá)到的體驗(yàn)結(jié)果，您想發(fā)展您的技能、知識(shí)、行為、價(jià)值等？體驗(yàn)?zāi)康捻氈С煮w驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，而且須是可以測(cè)量的。盡量使用動(dòng)詞，例如：論證、寫(xiě)、教、發(fā)展、建立、設(shè)計(jì)、評(píng)估等等。體驗(yàn)?zāi)康捻毷橇炕模ɡ纾航塘巳?jié)課、寫(xiě)了四篇新聞稿等。）在體驗(yàn)過(guò)程中調(diào)整體驗(yàn)?zāi)康氖强梢缘?，只需與輔導(dǎo)老師進(jìn)行溝通確認(rèn)調(diào)整被許可即可。 體驗(yàn)活動(dòng)。指的是在體驗(yàn)中您每天將要做的事情，須支持體驗(yàn)?zāi)康?。例如：回答公眾?wèn)題、輔導(dǎo)、分析數(shù)據(jù)、照顧病人等。在體驗(yàn)過(guò)程中調(diào)整體驗(yàn)活動(dòng)是可以的，只需與輔導(dǎo)老師進(jìn)行溝通確認(rèn)調(diào)整被許可即可。 體驗(yàn)評(píng)估。 學(xué)生簽名。 指導(dǎo)老師評(píng)估、建議分?jǐn)?shù)和簽名。由各合作院校負(fù)責(zé)老師進(jìn)行評(píng)估，給出建議參考分?jǐn)?shù)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行推薦，并給出推薦理由；哪些同學(xué)不能達(dá)到合格要求，并給出理由。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：QUALITY POINTSPOINTSASUPERIOR4.0096-100A-3.6791-95B+3.3388-90BCOMMENDABLE3.0085-87B-2.6781-84C+2.3378-80CSATISFACTORY2.0075-77C-1.6771-74D+1.3368-70DDEFICIENT1.0064-67D-0.6760-63FFAILING0Below 60 院長(zhǎng)簽名。 體驗(yàn)單位負(fù)責(zé)人簽名。 授課老師簽名。 以上11項(xiàng)內(nèi)容，其中(1)“體驗(yàn)單位負(fù)責(zé)人簽名”需請(qǐng)?bào)w驗(yàn)單位負(fù)責(zé)人手寫(xiě)簽名，(2)“輔導(dǎo)老師評(píng)估、建議分?jǐn)?shù)和簽名，院長(zhǎng)簽名，授課老師簽名”由輔導(dǎo)老師、院長(zhǎng)、授課老師簽名外，其余都需學(xué)生個(gè)人填寫(xiě)。2.4.2體驗(yàn)單位負(fù)責(zé)人評(píng)估意見(jiàn)表。由體驗(yàn)單位負(fù)責(zé)人填寫(xiě)，內(nèi)容可以電子版，但簽字必須手寫(xiě)。如果負(fù)責(zé)人不懂得英文，則請(qǐng)其填寫(xiě)中文，由學(xué)生本人翻譯為英文填寫(xiě)到英文模版中。必須在封面上蓋上體驗(yàn)單位的印章；注：親情和社團(tuán)體驗(yàn)可以不用蓋章。2.4.3體驗(yàn)日記和照片2.4.4體驗(yàn)報(bào)告可以參考提供的The Model填寫(xiě)3.相關(guān)證明材料主要是能夠證明您認(rèn)真完成本次體驗(yàn)體驗(yàn)的一些材料，這體現(xiàn)在體驗(yàn)工作報(bào)告或口頭交流上（與指導(dǎo)老師的討論）、體驗(yàn)單位負(fù)責(zé)人對(duì)您的評(píng)價(jià)、證明您體驗(yàn)期間工作業(yè)績(jī)或成果的資料等。4.打印版作業(yè)裝訂順序4.1作業(yè)總封面4.2 Q/A封面(注：自己準(zhǔn)備)4.3Q/A（中文為主，2頁(yè)英文摘要）4.4親情體驗(yàn)報(bào)告封面(注：自己準(zhǔn)備)4.5 體驗(yàn)合同(Form 1)4.6體驗(yàn)單位評(píng)估意見(jiàn)表 (Form2)4.7日記和照片 (Form3)4.8體驗(yàn)報(bào)告 (Form4)5.PPT和IDVD 5.1 PPT：將自己對(duì)Q/A問(wèn)題的回答和實(shí)際體驗(yàn)的過(guò)程、感受、認(rèn)識(shí)和收獲以及照片等分別制作成PPT格式，不要求多少頁(yè)和格式，只要根據(jù)作業(yè)作業(yè)主題即可，其它請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)揮，越有創(chuàng)意越好！ 制作好后請(qǐng)彩色打印并與以上作業(yè)一起提交。 5.2 IDVD：請(qǐng)同學(xué)們將自己對(duì)Q/A問(wèn)題回答和實(shí)際體驗(yàn)的感受、認(rèn)識(shí)等攝制成短片，