誠(chéng)信是做人之本教案.doc

第六課 人之根本第一框 誠(chéng)信是做人之本墨江縣民族學(xué)校政治備課組【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)誠(chéng)信是做人之本，是社會(huì)發(fā)展之基的道理，在現(xiàn)實(shí)生活中自覺做到講誠(chéng)信，不做任何有失誠(chéng)信的事。能力目標(biāo)：進(jìn)一步增強(qiáng)區(qū)分誠(chéng)信與虛偽的能力，初步培養(yǎng)正確表達(dá)誠(chéng)信的能力。知識(shí)目標(biāo)：理解“誠(chéng)信”的含義；了解誠(chéng)信是做人之本，是社會(huì)發(fā)展之基，把握講誠(chéng)信的價(jià)值和不講誠(chéng)信的危害；知道誠(chéng)信的來源；學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的人?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)誠(chéng)信，了解誠(chéng)信在生活中的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣把誠(chéng)信落實(shí)到的日常生活中。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、組織討論材料【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課：1、故事1：曾子殺豬立信曾子是孔子的弟子。一天，曾子的妻子要出門，兒子哭著要跟她去。曾妻安慰?jī)鹤诱f：“你別去，也別哭，媽媽回來給你殺豬吃?！彼龔慕稚匣貋砗?，見曾子準(zhǔn)備殺豬，制止道：“我不過是哄孩子，何必當(dāng)真呢？”曾子卻說：“如果不殺豬，就是欺騙孩子，也就是教孩子說謊?！痹訄?jiān)持把豬殺了。2、故事2：商鞅立木取信 商鞅做了秦孝公丞相后，想立新變法。為了取信于民，商鞅在都城南門立“三丈之木”，告示如有人將木頭移到北門，獎(jiǎng)勵(lì)10金。老百姓感到奇怪，沒有人敢去移動(dòng)這塊木頭。后來，商鞅告示能移動(dòng)者給50金。終于有個(gè)大膽的人移動(dòng)了這塊木頭，商鞅馬上就給了他50金，以表明誠(chéng)信。這一立木取信的事實(shí)，終于使百姓確信新法是可信的，從而使新法得以推行。 3、交流：商鞅和曾子他們的行動(dòng)告訴我們一個(gè)什么道理？引入本節(jié)課的話題誠(chéng)信是做人之本。二、教學(xué)新課：活動(dòng)一：在你的字典里，“誠(chéng)”、“信”是指？可有哪些詞組？“誠(chéng)”是指：真心、實(shí)在。 組詞：誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)?！靶拧笔侵福嚎煽俊⒉黄垓_。 組詞：守信、信用。通過此活動(dòng)引出誠(chéng)信的含義：誠(chéng)信:就是誠(chéng)實(shí)守信，即言行與內(nèi)心一致，說話算數(shù)，言而有信?！罢\(chéng)”，就是誠(chéng)實(shí)無欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是?！靶拧?，即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。活動(dòng)二：小論壇導(dǎo)語：古往今來，人們一直譴責(zé)不講誠(chéng)信的行為，頌揚(yáng)誠(chéng)信的美德。在我們生活的周圍存在著許多不誠(chéng)信的行為，請(qǐng)同學(xué)們找找：我們身邊有哪些不誠(chéng)信的行為？從學(xué)生生活實(shí)際中和社會(huì)生活中去找。（前后桌四人為小組，先相互交流一下）學(xué)生介紹我們身邊不誠(chéng)信的行為，師評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。社會(huì)生活：拖欠工資、假冒偽劣、短斤少兩、虛假?gòu)V告學(xué)校生活：考試作弊、借東西不還、抄襲作業(yè)、說謊欺騙你猜我猜大家猜：世界上最貴的承諾什么？（謎底：一諾千金）有關(guān)誠(chéng)信的成語和名言：v 一言九鼎 一諾千金 言而有信 金口玉言v 言必信, 行必果。v 自古皆有死，民無信不立。v 一言既出,駟馬難追。 師：現(xiàn)在請(qǐng)根據(jù)同學(xué)們所列舉的我們身邊不誠(chéng)信的現(xiàn)象以及有關(guān)名言來分析一下講誠(chéng)信的重要性。講誠(chéng)信的重要性：1、誠(chéng)信是人之根本、社會(huì)之根基。2、不講誠(chéng)信，人無法立于世，產(chǎn)生信任危機(jī)。3、沒有誠(chéng)信，社會(huì)無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)?；顒?dòng)三：小討論中華民族是一個(gè)歷來重視誠(chéng)信的民族，在我們現(xiàn)代社會(huì)中，也有許多人為我們樹立了誠(chéng)信的榜樣，他們讓我們懂得了世界的真、善、美。作為一名中學(xué)生我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人？讓學(xué)生進(jìn)行小組討論后進(jìn)行回答，教師根據(jù)學(xué)生的討論進(jìn)行總結(jié)。怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人？1、1、對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的基本要求。恪守信用要落實(shí)到具體的行動(dòng)上，表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。2、誠(chéng)信做人就是從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起。3、承諾是一件嚴(yán)肅的事情。輕易承諾而不兌現(xiàn)，是一種不良品質(zhì)。三、拓展延伸：感悟人生、感悟誠(chéng)信：誠(chéng)信是做人之本。一個(gè)人失去誠(chéng)信，他的行為將會(huì)處處受到阻礙、抵制、不僅無法達(dá)到自己的目的，而且將防礙自己的發(fā)展。所以我們要想立足于這個(gè)社會(huì)，必須學(xué)會(huì)誠(chéng)信。四、課