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16 3二次根式的加減 1 發(fā)達(dá)中學(xué)孫國艷 創(chuàng)設(shè)情景 提出問題 問題1手工課上 每個同學(xué)將得到一張長為 寬為的紙 請你判斷能否采用如圖的方式 在這張紙上剪出兩個面積分別是的正方形 5dm 7 5dm 5分鐘倒計時 5分鐘倒計時 滿足什么條件才能剪出兩個正方形 你能用數(shù)學(xué)語言表示出來嗎 創(chuàng)設(shè)情景 提出問題 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握二次根式加減運(yùn)算的步驟和方法 2 會靈活運(yùn)用二次根式的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行二次根式的加減運(yùn)算 教學(xué)重 難點(diǎn) 重點(diǎn) 應(yīng)用分配律進(jìn)行二次根式的加減運(yùn)算 難點(diǎn) 準(zhǔn)確判斷可以合并的二次根式 靈活運(yùn)用性質(zhì) 算律運(yùn)算 3分鐘倒計時 合作探究 你認(rèn)為可以怎樣計算 探索新知 解決問題 問題2化簡的結(jié)果是多少 你能化簡嗎 你能合并嗎 你能化簡嗎 與區(qū)別在哪 探索新知 解決問題 問題3和都是最簡二次根式 那和是最簡二次根式嗎 如何化簡 你能解決問題情景中的實(shí)際問題了嗎 探索新知 解決問題 問題4化簡 并說出計算依據(jù) 5分鐘倒計時 5分鐘倒計時 例1計算 2 3 典型例題 一 1 下列計算是否正確 為什么 4 一 2 計算 1 2 作業(yè)布置 必做題 課本15頁第2 3題 選做題 化簡 歸納小結(jié) 本

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