英語(yǔ)人教版六年級(jí)下冊(cè)partB Lets learn.doc

教案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)unit2 last weekend . part B Lets learn教學(xué)目標(biāo)：1 能夠聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)過(guò)去式短語(yǔ)：read a book . saw a film . had a cold . slept。2 學(xué)會(huì)用句型what did you do yesterday? I saw a film.來(lái)與人交流。教學(xué)重點(diǎn)：1. 掌握四會(huì)詞組。教學(xué)難點(diǎn)：1 掌握不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式變化。2 用所學(xué)詞組和句型與人交談。教學(xué)準(zhǔn)備: 1.詞卡 2.圖片 教學(xué)方法：1. 情境教學(xué)法 2.TPR全身反應(yīng)教學(xué)法 教學(xué)過(guò)程： Step1: warming up Where is home? (過(guò)去式找家) Step2: presentation1. 圖片引入詞組，結(jié)合肢體動(dòng)作逐一教授新詞組。2. 學(xué)生分組練習(xí)讀詞組。3. 學(xué)生反饋，教師糾音。4. 教師引導(dǎo)學(xué)生整理本堂課動(dòng)詞原形與過(guò)去式，強(qiáng)調(diào)不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式。5. 學(xué)習(xí)與整理表示過(guò)去時(shí)間的詞組.6. 將所學(xué)過(guò)去式短語(yǔ)帶入句型what did you do yesterday? I saw a film.進(jìn)行操練.Step 3: consolidation1. 小組合作學(xué)習(xí)，自編小對(duì)話(huà)。eg:A: What did you do last night?B: I read a book.A: Did you like it?B: Yes, I did.2. 小組展示，師生共評(píng)。Step 4: summing up1. 借助板書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生自己小結(jié)。2. 教師強(qiáng)調(diào)不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式變化。Step 5：homework板書(shū)設(shè)計(jì): Unit2 Last weekend Part B. Lets learnread a book saw a film had a cold slept-What did you do yesterday?-I saw a film.教學(xué)反思: 通過(guò)游戲充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,所以要多設(shè)計(jì)課堂游戲，讓學(xué)生主動(dòng)積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。做動(dòng)作，猜短語(yǔ)，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，學(xué)生飽滿(mǎn)的熱情讓人為之一振。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的是交際，實(shí)踐是至關(guān)重要的。本課教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)造了一個(gè)使用英語(yǔ)進(jìn)行交往的活動(dòng)環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)生活，在