語(yǔ)法游戲及活動(dòng)策劃案.doc

分組游戲 游戲一、連線 方法：先把孩子分成兩組，并在白板上寫(xiě)出兩組不同的內(nèi)容，并且在中間寫(xiě)出所 要連的內(nèi)容。比一比看哪組先完成并正確。 注意：要把marker筆蓋好放好，不能亂扔。適合用于：be動(dòng)詞的用法have/has的用法a/an/the的用法名詞變復(fù)數(shù)規(guī)則動(dòng)詞變單三的形式 進(jìn)行時(shí)變形名詞屬格加s還是of過(guò)去式變形的規(guī)則 游戲二、搶椅子 適合用于：be動(dòng)詞的用法verb/verbs的用法have/has的用法 游戲三、A、B 卡 方法：自己制作兩組A、B卡（也可以根據(jù)需要做A、B、C、D）放在地上，把事先 抄好的選擇題粘在白板上，把孩子分好組并給好號(hào)碼后，叫數(shù)字讓孩子撿起地上的卡片，快速的粘在空缺處，并說(shuō)出答案。 適合用于：任何語(yǔ)法項(xiàng)目游戲四：粘卡片方法：把題抄好在紙上，并把答案處粘上透明膠，做若干空白的塑封卡，把答 案寫(xiě)在卡上，讓孩子去粘。 注意：要調(diào)動(dòng)，否則容易玩不起來(lái)。優(yōu)點(diǎn)：趣味和應(yīng)試結(jié)合。 適合用于：任何語(yǔ)法項(xiàng)目，尤其特殊疑問(wèn)代詞填空。 游戲六： Bingo 方法：老師叫四名學(xué)生到前面。兩兩一組，面對(duì)面站著，老師說(shuō)出問(wèn)題后，齊 說(shuō)答案并且拍手說(shuō)Bingo之后再回座，也可以是一個(gè)孩子問(wèn)，一個(gè)孩子答，拍手還可以換成撞屁股等更有趣的玩法。 適合用于：任何語(yǔ)法 互動(dòng)： 語(yǔ)法點(diǎn)：一般疑問(wèn)句 教具：關(guān)于一般疑問(wèn)句的陳述句 方式：一個(gè)人面對(duì)白板并念題，另一個(gè)人變成一般疑問(wèn)句， 完成后用不同的方式說(shuō)bingo ，哪組快，哪組贏 游戲八：找伙伴 方法1：把要考察的內(nèi)容分成兩部分，老師說(shuō)開(kāi)始后，學(xué)生開(kāi)始自己找到和自己能組 成一個(gè)句子或語(yǔ)法項(xiàng)目的一個(gè)站到一起，老師要根據(jù)難易程度取前幾名。 注意：老師分發(fā)卡片時(shí)要準(zhǔn)確，不要有錯(cuò)誤。玩過(guò)一次后，讓孩子之間交換卡片， 以節(jié)省時(shí)間。適合用于：量詞介詞過(guò)去式特殊動(dòng)詞的變形方法2：把所有做好的卡片放在一起，說(shuō)開(kāi)始后，讓孩子找到和自己相同一類(lèi)的一組。注意：不要太抽象，這個(gè)游戲有一定的難度優(yōu)點(diǎn)：讓孩子能更加準(zhǔn)確的掌握知識(shí)適合用于：任何語(yǔ)法，游戲九：跑答案 方法：老師在教室中間畫(huà)一條無(wú)形的線，并站在線上，把左右兩邊分好是什么答 案，老師說(shuō)開(kāi)始后孩子選擇自己認(rèn)為對(duì)的答案的一邊。 適合用于：be動(dòng)詞的用法have/has的用法verb/verbs的用法肯否定回答 游戲十：吊小人 方法：老師心理準(zhǔn)備好要考試的范圍（單詞或句子），然后在白板上畫(huà)出相應(yīng)字母 數(shù)量的橫線，如要考pink，那么就給出 ，讓孩子一個(gè)接一個(gè)的說(shuō)任意一個(gè)字母，如果是這個(gè)單詞所包括的，那么就寫(xiě)在橫線上，否則把字母寫(xiě)在白板上，并畫(huà)一筆小人，小人畫(huà)完前如果完成單詞或句子，就勝利，否則失敗。適合用于：be動(dòng)詞包括什么拼單詞拼句名詞的七種規(guī)則列舉特殊疑問(wèn)代詞列舉情態(tài)動(dòng)詞列舉時(shí)間狀語(yǔ)列舉動(dòng)詞變單三的規(guī)則列舉動(dòng)詞變過(guò)去式規(guī)則自拼、造句等 游戲十一：小蝌蚪找媽媽 方法：自制教具蝌蚪若干和青蛙四只。老師給出要考察的范圍，把 規(guī)則寫(xiě)在青蛙上，單詞寫(xiě)在蝌蚪上，然后說(shuō)開(kāi)始后孩子邊跑邊說(shuō)mothermotherwhereismymother?找到對(duì)應(yīng)的規(guī)則后說(shuō)mymotherishere.老師在到給個(gè)孩子跟前檢驗(yàn)。同理可用在其他語(yǔ)法項(xiàng)目中。 注意：卡片要做沒(méi)字的，可重復(fù)使用，玩一次后讓孩子之間交換卡片。適合用于：人稱動(dòng)詞變單三規(guī)則第四冊(cè)名詞變復(fù)數(shù)規(guī)則第七冊(cè)動(dòng)詞加ing規(guī)則 第十冊(cè)加s或of等第十一冊(cè)動(dòng)詞變過(guò)去式的規(guī)則時(shí)間狀語(yǔ) 游戲十二：找蛋 方法：自制教具各種能生蛋的動(dòng)物，如鴿子、鱷魚(yú)、蛇、龜、雞、鴨、鵝等。并 用塑封紙做蛋形的空白卡片。玩法同小蝌蚪找媽媽。適合用于：人稱動(dòng)詞變單三規(guī)則第四冊(cè)名詞變復(fù)數(shù)規(guī)則第七冊(cè)動(dòng)詞加ing規(guī)則 第十冊(cè)加s或of等動(dòng)詞變過(guò)去式的規(guī)則時(shí)間狀語(yǔ) 游戲十三：袋鼠 方法：自制袋鼠卡片五個(gè)左右，用來(lái)寫(xiě)規(guī)則，袋鼠袋子的地方要割開(kāi)并切能裝東西，做若干個(gè)帶小袋鼠頭的空白塑封卡片，用來(lái)寫(xiě)單詞。玩法同小蝌蚪找媽媽。 注意：卡片要做沒(méi)字的，可重復(fù)使用，玩一次后讓孩子之間交換卡片。適合用于：人稱動(dòng)詞變單三規(guī)則名詞變復(fù)數(shù)規(guī)則動(dòng)詞加ing規(guī)則加s或of等動(dòng)詞變過(guò)去式的規(guī)則時(shí)間狀語(yǔ)游戲十四： whereismybody? 方法：自制教具不同的身體，用來(lái)寫(xiě)規(guī)則，用塑封紙做空白的頭形的卡片，用 來(lái)寫(xiě)單詞，玩法同小蝌蚪找媽媽。 注意：卡片要做沒(méi)字的，可重復(fù)使用，玩一次后讓孩子之間交換卡片。優(yōu)點(diǎn)：趣味性強(qiáng)，符合孩子心理。有助于語(yǔ)法點(diǎn)記憶。適合用于：人稱動(dòng)詞變單三規(guī)則第四冊(cè)名詞變復(fù)數(shù)規(guī)則第七冊(cè)動(dòng)詞加ing規(guī)則 第十冊(cè)加s或of等第十一冊(cè)動(dòng)詞變過(guò)去式的規(guī)則時(shí)間狀語(yǔ) 游戲十五：蘿卜蹲 適合用于Imymineme 游戲十七： touchshoulders 方法：圍成一個(gè)圈，中間站一個(gè)人，中間的人先開(kāi)始念出圍圈人的卡并快速的 去拍他的肩膀，這個(gè)被念到卡片的人要快速的說(shuō)出其他人的一個(gè)卡片，如此類(lèi)推如果拍到誰(shuí)的肩膀誰(shuí)就站到中間。 注意：要和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法結(jié)合，不要玩不起來(lái)而浪費(fèi)時(shí)間。適合用于：Imymineme等的復(fù)習(xí)與記憶游戲十八：雙色球 方法：老師拿出兩個(gè)不同顏色的東西（也可以是隨便的兩個(gè)不同的東西），如波 波嘟和粉粉嘟，然后把它們交給兩個(gè)孩子手中，老師放音樂(lè)，音樂(lè)停止后看誰(shuí)的手中拿波波嘟的問(wèn)問(wèn)題，拿粉粉嘟的回答。 注意：和孩子講好規(guī)則，不許扔。 適合用于：一般疑問(wèn)句特殊疑問(wèn)句 集體或分組游戲 游戲十九：接吻豬 方法：準(zhǔn)備好教具，接吻豬，把兩只小豬分開(kāi)到極限，老師給出考察范圍，并選 好兩個(gè)或幾個(gè)孩子，說(shuō)開(kāi)始后，看誰(shuí)能在小豬親在一起之前回答出來(lái)。 注意：使用教具時(shí)要輕點(diǎn)，要不然很容易就會(huì)壞掉的。適合用于：任何語(yǔ)法的檢驗(yàn)游戲二十：智力大比拼 方法：老師把要考察范圍放在白板上，在限定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)記的最多，最準(zhǔn)。注意：要用語(yǔ)言或獎(jiǎng)勵(lì)制度先調(diào)動(dòng)起孩子的積極性，避免有的孩子稱機(jī)溜號(hào)。適合用于：所有需要記憶的語(yǔ)法項(xiàng)目 游戲二十二：小裁判 方法：根據(jù)需要把提寫(xiě)在紙上或者老師口頭說(shuō)，讓孩子起來(lái)用身體的各個(gè)部 位來(lái)做對(duì)和錯(cuò)的動(dòng)作，如手指，手臂，腳等。誰(shuí)第一個(gè)做出并且能改正的給出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。 注意：有的孩子會(huì)渾水摸魚(yú)，注意到每個(gè)孩子的表現(xiàn)。適合用于：任何語(yǔ)法 慶圣誕、迎新年親子聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)名稱：慶圣誕、迎新年親子聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)主旨：慶圣誕、迎新年 增加學(xué)員學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 培養(yǎng)及提升學(xué)員及家長(zhǎng)的自信度和參與度 為學(xué)校做宣傳，提高知名度 教書(shū)育人，感恩情懷活動(dòng)主題：親子聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)日期：活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)對(duì)象：活動(dòng)預(yù)算：具體時(shí)間安排：所需物品：照相機(jī)，宣傳海報(bào)，氣球，活動(dòng)橫幅，賀卡，糖果，圣誕帽，皮球，圣誕老人服裝，抽獎(jiǎng)盒人員安排：活動(dòng)具體流程：1：學(xué)員入場(chǎng)，分發(fā)圣誕帽。各班代課老師清點(diǎn)學(xué)員人數(shù) 2：音樂(lè)響起，主持人熱舞上臺(tái)并帶動(dòng)學(xué)員家長(zhǎng)一起舞動(dòng)，接著與學(xué)員家長(zhǎng)打招呼。 3：圣誕老人出場(chǎng)，打招呼，并提前告訴學(xué)員等會(huì)有禮物送，調(diào)動(dòng)氣氛。 4：教師團(tuán)隊(duì)開(kāi)場(chǎng)舞： 5：將學(xué)員分為四組，每組上臺(tái)與家長(zhǎng)協(xié)作兩兩走模特步（自信的課程） 6：Passing down :所有家長(zhǎng)一組，所有學(xué)員一組，同時(shí)傳球，（音樂(lè)響起）當(dāng)主持人喊停，學(xué)員拿到球的可以得到一個(gè)氣球作為獎(jiǎng)勵(lì)，家長(zhǎng)也可以得到一個(gè)氣球，但必須吹破作為懲罰。抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（一）：圣誕老人拿出魔盒抽取在場(chǎng)學(xué)員名單三次，獎(jiǎng)勵(lì)糖果。大風(fēng)吹，小風(fēng)吹：學(xué)員家長(zhǎng)一起換：玩四次，做錯(cuò)的家長(zhǎng)孩子跟老師學(xué)做WARM UP 作為懲罰。