數(shù)學(xué)北師大版八年級下冊一元一次不等式組.doc_第1頁
數(shù)學(xué)北師大版八年級下冊一元一次不等式組.doc_第2頁
數(shù)學(xué)北師大版八年級下冊一元一次不等式組.doc_第3頁
數(shù)學(xué)北師大版八年級下冊一元一次不等式組.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2.6一元一次不等式組(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解一元一次不等式組及其解的意義,加強(qiáng)運(yùn)算的熟練性和準(zhǔn)確性,培養(yǎng)思維的全面性;2.初步感知利用一元一次不等式解集的數(shù)軸表示求不等式組的解和解集的方法。3.能運(yùn)用不等式組解決簡單的實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣和合作交流意識;學(xué)習(xí)重點(diǎn)一元一次不等式組的解法學(xué)習(xí)難點(diǎn)在數(shù)軸上找公共部分,確定不等式組的解集學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)內(nèi)容補(bǔ)充調(diào)整1、為迎接校第七屆田徑運(yùn)動會,學(xué)校里將在我們班級里選拔幾位同學(xué)(不論男女)組織彩旗隊,但被選拔的同學(xué)應(yīng)具備下列條件:身高X要在1.6米以上(包括1.6米) x1.6身高X要在1.7米以下. x 1.7 2、 慧眼發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題:為了響應(yīng)“精美城市、幸福撫遠(yuǎn)”,城市管委會決定對轄區(qū)內(nèi)的一個被污染的水池進(jìn)行整改(1)美美經(jīng)過社會實(shí)踐活動發(fā)現(xiàn):水池里的污水超過1200t而不足1500t(2)東東想用每分鐘可抽水30t的抽水機(jī)來抽取污水,你能幫他算算將污水抽取完所用的時間的范圍是多少嗎?從上面的形式中,大家能否根據(jù)一元一次不等式的有關(guān)概念來類推一元一次不等式組的有關(guān)概念呢?3閱讀課本第54頁“想一想”上面的部分并填空:一般地,關(guān)于同一個未知數(shù)的 合在一起,就組成一個一元一次不等式組 4一元一次不等式組中各個不等式的 ,叫做這個一元一次不等式組的解集5、總結(jié):活動二:1.解不等式組: 2、合作討論:通過剛才的解題,你認(rèn)為接不等式組的方法步驟是什么?學(xué)習(xí)研討1、解下列不等式組: 2. 解不等式組:(1) (2)當(dāng)堂檢測3若不等式組無解,則m的取值范圍是 4若不等式組的解集為1x1,那么(a1)(b1)的值等于_延伸拓展1、本節(jié)課你有哪些收獲? 2、預(yù)習(xí)時的疑難解決了嗎?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論