湖湘小語工作坊線下集中研習(xí)活動(dòng)方案修改.doc

湖湘小語工作坊線下集中研習(xí)活動(dòng)方案一、活動(dòng)介紹為進(jìn)一步提高“國(guó)培計(jì)劃”（2014）小學(xué)語文高端研修遠(yuǎn)程培訓(xùn)質(zhì)量，引領(lǐng)骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)教師培訓(xùn)常態(tài)化和教師專業(yè)自主發(fā)展，特組織湖湘小語工作坊600名骨干教師通過主題式線下集中研習(xí)活動(dòng)，觀摩討論名師課堂，聆聽專業(yè)學(xué)術(shù)講座，促進(jìn)坊主學(xué)員相互了解，以此形成學(xué)習(xí)共同體，提升學(xué)員教育教學(xué)技能，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。二、活動(dòng)內(nèi)容（具體見附表）集中研修活動(dòng)分兩階段進(jìn)行。第一階段時(shí)間：2014年7月31日8月3日地點(diǎn)：長(zhǎng)沙市青竹湖湘一外國(guó)語學(xué)校第二階段時(shí)間：2014年8月19日22日地點(diǎn)：衡陽(yáng)市船山實(shí)驗(yàn)小學(xué)三、活動(dòng)組織安排本活動(dòng)由湖湘小語工作坊、湖南省國(guó)培辦聯(lián)合負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動(dòng)的組織實(shí)施，湖南第一師范中文系、衡陽(yáng)師范學(xué)院中文系、長(zhǎng)沙市青竹湖小學(xué)、衡陽(yáng)市船山實(shí)驗(yàn)學(xué)校協(xié)助相關(guān)組織、協(xié)調(diào)工作，擬安排如下：1.根據(jù)學(xué)員培訓(xùn)需求情況，坊主協(xié)商確定線下活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)，聯(lián)系聘請(qǐng)授課講座專家。2. 負(fù)責(zé)線下活動(dòng)通知，提前統(tǒng)計(jì)參加學(xué)習(xí)的工作坊學(xué)員名單，做好學(xué)員相關(guān)食宿安排。3.負(fù)責(zé)學(xué)員接待工作，主持學(xué)員討論活動(dòng)，協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。4.參加活動(dòng)學(xué)員食宿費(fèi)用、往返交通費(fèi)用由學(xué)員所在單位報(bào)銷。附表：第一階段活動(dòng)具體安排：活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容主持人活動(dòng)形式參加人員7月31日下午學(xué)員報(bào)到七位坊主交流認(rèn)識(shí)坊主與學(xué)員8月1日上午1.示范課：草原（小五）2.報(bào)告：新課標(biāo)下背景下的小學(xué)習(xí)作教學(xué)董瓊觀摩與專題講座坊主、學(xué)員、小學(xué)生8月1日下午自主活動(dòng)8月2日上午孔子游春（小六）王崧舟觀摩課坊主、學(xué)員、小學(xué)生8月2日下午語用焦慮與實(shí)踐突圍王崧舟專題講座坊主與學(xué)員8月3日上午1.示范課：習(xí)作教學(xué)笑（小五）2.作文教學(xué)，實(shí)序趣法林莘觀摩與講座坊主、學(xué)員、小學(xué)生8月3日下午自主活動(dòng)第二階段活動(dòng)安排：活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容主持人活動(dòng)形式參加人員8月19日下午學(xué)員報(bào)到七位坊主交流認(rèn)識(shí)坊主與學(xué)員8月20日上午我的作文教學(xué)革命管建剛專題講座坊主、學(xué)員、小學(xué)生8月20日下午名師指點(diǎn)管建剛專題講座坊主與學(xué)員8月21日上午“寫”成一位名師方西河專題講座坊主、學(xué)員8月21日下午我的“寫”坊主學(xué)員交流坊主與學(xué)員8月22日上午閱讀教學(xué)的目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容王榮生專題講座坊主與學(xué)員8月22日下午寫作教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容王榮生專題講座坊主與學(xué)員四、主要專家介紹王榮生：上海師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，國(guó)培專家?guī)焓着蓡T。管建剛：著名特級(jí)教師，江蘇省蘇州市學(xué)科帶頭人，先后在人民教育中國(guó)教育報(bào)中國(guó)教師報(bào)江蘇教育教師之友小學(xué)語文教師小學(xué)語文教學(xué)小學(xué)語文研究等全國(guó)教育報(bào)刊雜志上發(fā)表文章100多篇，著有魔法作文營(yíng)我的作文教學(xué)革命不做教書匠一線教師等著作，創(chuàng)下帶班兩年，學(xué)生發(fā)表習(xí)作200篇的記錄 比較有影響的文章：我的作文革命連載于中國(guó)教師報(bào)；不做教書匠和做一名有奮斗感的教師連載于教師博覽。王崧舟：男，浙江省著名特級(jí)教師，杭州師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，“國(guó)家基礎(chǔ)教育資源庫(kù)開發(fā)基地”電視教學(xué)片主編，教育部“國(guó)培計(jì)劃”專家?guī)斐蓡T。林 莘：女，福建省著名特級(jí)教師，福州市“林莘名師工作室”領(lǐng)銜名師，多次獲全國(guó)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)。董 瓊：女，湖北省著名特級(jí)教師，“全國(guó)優(yōu)秀教師”獲得者，全國(guó)第五屆青年教師小學(xué)語文教學(xué)競(jìng)賽中一