素描靜物教案03896.doc

課 程名 稱素描1（靜物）授 課班 級(jí)授 課時(shí)間課 時(shí)72課時(shí)授 課教 師職 稱教學(xué)內(nèi)容第一部分 結(jié)構(gòu)素描（第1周以石膏幾何體為主。透視、比例、虛實(shí)）第二部分 結(jié)構(gòu)與調(diào)子相結(jié)合（第2，3周石膏體與靜物結(jié)合。透視、比例、虛實(shí)、明暗層次）第三部分 調(diào)子素描（第4，5，6周靜物。透視、比例、虛實(shí)、色調(diào)、質(zhì)感）教學(xué)目的通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解素描的基礎(chǔ)理論知識(shí)，理解素描造型的基本規(guī)律，掌握基礎(chǔ)理論和基本技能，訓(xùn)練學(xué)生正確的觀察方法和豐富的繪畫表達(dá)語(yǔ)言，達(dá)到準(zhǔn)確、生動(dòng)、深刻地表現(xiàn)對(duì)象的目的，使學(xué)生在寫生訓(xùn)練中掌握技術(shù)性的表現(xiàn)方法，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞能力以及在創(chuàng)造層面上的綜合素質(zhì)，在形象中寄托個(gè)人造型理念。具備基礎(chǔ)造型能力，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀和對(duì)構(gòu)圖、形體、結(jié)構(gòu)、空間、色彩、光感、質(zhì)感、量感等視知覺要素方面的敏感度。為適應(yīng)以后其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)和美術(shù)創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的繪畫基礎(chǔ)。使學(xué)生能夠勝任美術(shù)教學(xué)和與美術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)的工作。教學(xué)要求1、整體觀察和多角度的觀察方法，理解幾何形體的構(gòu)成原理，透視變化規(guī)律。2、掌握基本技法和培養(yǎng)主觀審美能力相結(jié)合。 學(xué)教生學(xué)學(xué)方習(xí)法方及法根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，本課程通過(guò)講授、輔導(dǎo)、鑒賞、討論等多種教學(xué)手段和課堂作業(yè)、課外作業(yè)等多種形式的訓(xùn)練，幫助學(xué)生既要訓(xùn)練眼、手、腦的配合，又要解決工具、材料、技法等層面的問(wèn)題，使學(xué)生在理論、技能、修養(yǎng)上取得各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展教學(xué)過(guò)程本課程總的教學(xué)時(shí)數(shù)為72學(xué)時(shí)，其中講授2學(xué)時(shí)、實(shí)踐70學(xué)時(shí)，具體如下：重 點(diǎn)：幾何形體與靜物寫生是研究繪畫造型的基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)幾何形體的多角度寫生，使學(xué)生理解幾何形體的構(gòu)成原理和透視變化規(guī)律。難 點(diǎn)：1、明確素描的基本概念，了解素描藝術(shù)發(fā)展與演變，培養(yǎng)正確的審美觀。2、研究幾何形歸納的目的和意義。新知識(shí)點(diǎn)：學(xué)會(huì)從結(jié)構(gòu)著手，用結(jié)構(gòu)來(lái)造型。A.講授部分（2學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容：素材收集；寫生構(gòu)思；構(gòu)圖。1.要求學(xué)生在平時(shí)要養(yǎng)成自覺收集寫生和創(chuàng)作素材的習(xí)慣。創(chuàng)作素材源于生活素材，尤其是靜物寫生素材更是我們周邊的或熟悉的材料，以激發(fā)學(xué)生的寫生熱情。2.專題素材的收集是在有了想法和創(chuàng)作主題的前提下進(jìn)行的素材收集，目標(biāo)性、針對(duì)性較強(qiáng)，比如：靜物選取時(shí)要注意構(gòu)圖、疏密搭配以及不同物體不同軟硬的質(zhì)感帶給人不同的情緒。3.在教學(xué)內(nèi)容上靜物、石膏像、人物頭像、胸像、全身及人體寫生密切結(jié)合，穿插進(jìn)行。本階段首先進(jìn)行靜物和石膏頭像的寫生訓(xùn)練。直觀性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)是素描教學(xué)的兩大重要特點(diǎn)。教師在教學(xué)中要利用范畫、步驟圖等進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)還應(yīng)采取當(dāng)堂演示等直觀教學(xué)手段，以幫助學(xué)生了解素描的具體作畫步驟；在講解中語(yǔ)言要精練、文字要簡(jiǎn)短、示范要有重點(diǎn)，要給學(xué)生留有更多的時(shí)間做相應(yīng)的練習(xí)。B.寫生實(shí)踐部分（70學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容：靜物質(zhì)感的表現(xiàn)；寫生技法；寫生過(guò)程。1.基本靜物的準(zhǔn)備：幾何體寫生和靜物寫生2.讓學(xué)生寫生從幾何形體入手，逐步以玻璃器皿、金屬器皿、水果、鳥禽標(biāo)本、花卉植物等不同造型特征與不同質(zhì)感的各類靜物寫生練習(xí)，最后進(jìn)行石膏頭像的寫生訓(xùn)練。由內(nèi)到外，從本質(zhì)入手，分析研究為主自然帶出各自的表現(xiàn)方法，繼而正確地表現(xiàn)幾何形體的結(jié)構(gòu)、體積、空間等關(guān)系。 3.靜物寫生思路主要要求學(xué)生寫生時(shí)能夠從整體觀察和多角度認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)透視規(guī)律，培養(yǎng)透明觀察對(duì)象的良好習(xí)慣，以線條為主不注重光影、注重空間、透視、體積等。要求學(xué)生在靜物寫生時(shí)，要有整體意識(shí)和主觀意識(shí)。寫生過(guò)程與步驟。起稿鋪大調(diào)子局部細(xì)節(jié)塑造整體觀察調(diào)整大關(guān)系完成作品。4.總結(jié)：主要掌握素描靜物寫生中的繪畫步驟和主要表現(xiàn)技法、提高學(xué)生的造型能力和觀察能力。通過(guò)素描靜物寫生，讓學(xué)生感受素描的藝術(shù)性，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)生作業(yè)安排教后分析評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考書目教 材：素描，顏鐵良著，高等教育出版社，1997年4月版。教 參：當(dāng)代素描新概念訓(xùn)練教程，（美）塞勒（Sale，T.），（美）貝笛（Bitti，C.） 著；趙琦，何積惠，周燕瓊 譯，上海人民美術(shù)出版社，2006年12月1日版；中央美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校-素