小學2015學年科技節(jié)活動方案.doc

小學2015學年科技節(jié)活動方案為進一步貫徹落實科普法，增強學生科技創(chuàng)新意識，努力提高學生科學素養(yǎng)，經(jīng)研究，決定舉辦XX實驗小學第17屆科技節(jié)。一、指導思想面向全體學生，營造濃郁的科學氛圍，著力推動我?？萍紕?chuàng)新教育活動，激發(fā)引導學生積極參與科技節(jié)相關活動，增強學生從小愛科學、學科學、用科學的意識，提高學生的科技素養(yǎng)。二、活動主題：體驗 創(chuàng)新 成長三、活動口號：體驗科技魅力，放飛科學夢想四、活動對象：16年級學生五、活動時間：2015年911月六、組織機構(gòu)組 長：黃XX副組長：林XX組 員：張XX七、活動項目本次科技節(jié)活動項目由專家講座、成果競賽活動、現(xiàn)場比賽活動、優(yōu)秀科普示范班評選活動四部分。成果競賽活動包括小發(fā)明、小論文、科技實踐活動、科幻畫、“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品等5項；現(xiàn)場比賽活動包括小制作、智力七巧板、智力美化板等3項。其中一年級學生只參加科學幻想畫一個項目，其余項目不參加。八、活動時間（一）宣傳發(fā)動階段：（第5周）1、第5周朱啟跑老師作動員講話2、下發(fā)科技節(jié)活動方案，各班做好宣傳發(fā)動工作。（二）活動實施階段: （第6周第9周）1、第5周：班級層面開展活動及選拔參賽選手 負責人：各班主任 第6周：小發(fā)明、小論文、科技實踐活動上交 負責人：科學組 四、五、六年段部分學生聆聽“創(chuàng)客”講座 負責人：信息辦2、第7周：科幻畫上交 負責人：美術組3、第8周：智力七巧板、智力美畫板現(xiàn)場比賽活動 負責人：美術組七巧板多幅組合創(chuàng)新作品上交 負責人：美術組4、第9周：小制作現(xiàn)場比賽活動 負責人：科學組及段長5、第10周：參加XX市科技節(jié)、科技創(chuàng)新大賽名單上報市局 負責人：政教處（三）活動總結(jié)階段：第11周1、活動表彰 負責人：大隊部2、評選“校優(yōu)秀科普示范班” 負責人：政教處、科學組九、注意事項各班要結(jié)合學校實際，以科技節(jié)活動為契機，做好班級的科技節(jié)宣傳和選拔。1、活動要有氛圍，并結(jié)合班隊課、墻報(黑板報)等少先隊陣地對學生進行科技創(chuàng)新教育的宣傳，營造良好的科技教育氛圍；2、活動要有內(nèi)容，以宣傳動員、學生比賽、視頻觀看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開展扎實有效的科技教育活動；3、活動要有記錄，以文字總結(jié)、圖片記錄等形式及時記載活動過程。相關資料根據(jù)學校要求按時上交。4、全校教師要積極行動，全員參與科技節(jié)，全程指導學生的科技活動，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的良好科學素養(yǎng)。5、各項比賽具體要求與細則請看各項比賽規(guī)程（附件1，附件2）。6、為確?；顒诱ｉ_展，作品申報表填好后統(tǒng)一上交周健婕老師處，報名表電子表格請到“數(shù)字化辦公常用資料03政教處文件夾內(nèi)1、2015校第十七屆科技節(jié)報名表”下載。7、本屆科技節(jié)參賽對象為校16年級學生，每個班級作為一個參賽單位，各班根據(jù)不同競賽項目，學生以個人參賽。按低、中、高年段設各單項獎?！皟?yōu)秀科普示范班級”評比：以班級為單位，每項活動個人單項獎得分累計（個人獎一等獎記3分；二等獎記2分；三等獎記1分,其中“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品加分高限為15分），參賽人數(shù)、上報情況及班級科技氛圍等作為附加分，分值最高的班級獲“優(yōu)秀科普示范班”，每個年段取前三名。一年級段不評選“優(yōu)秀科普示范班級”。十、其它未盡事宜另行通知。XX市XX實驗小學2015年9月25日 附件1：成果競賽類（一）發(fā)明創(chuàng)造類作品1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實用新型和外觀設計、技術創(chuàng)新、新品種、信息技術應用成果等。要堅持“三自”（自己選題，自己設計和研究，自己制作和撰寫）、“三性”（科學性、先進性、實用性）原則，突出創(chuàng)新意識和科技含量。2、每班選出5件優(yōu)秀作品參評，作品貼上標簽，注明作品名稱、班級姓名，并另附加說明。第6周周五之前上交第四幢一樓（文印室樓下）4113教室（2、3、4年段）、4115教室（5、6年段）。（二）科學小論文、優(yōu)秀科技實踐活動類作品1、科學小論文：指科學研究小論文、研究小報告、實驗小報告以及研究性學習中優(yōu)秀的小課題研究報告等。2、優(yōu)秀科技實踐活動：學生（也可以以小組或班級）參與科技實踐活動，形成科技實踐活動成果，就活動完整的實施過程進行申報，要求把活動在實施時的系統(tǒng)完整的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結(jié)評價等方面完整的原始材料反映出來，包括活動計劃、活動記錄、照片或錄像、新聞報道等材料，以及實施結(jié)果和實際收獲與體會，活動體現(xiàn)的社會效益與對今后有關工作的建議等。3、每班各選出5件優(yōu)秀作品參評，提供紙質(zhì)文檔1份。第6周周五之前上交政教處2。（三）少兒科學幻想畫類作品1、參賽作品需獨立完成，不得抄襲他人已發(fā)表過的作品。參賽作品繪畫技法不限（不包括非繪畫類的其它美術品與工藝品），規(guī)格一律為 4K（54X38CM）紙質(zhì)或其它特殊材料。作品要求整潔，署名一律在作品背面右下角（包括作品題目、作者、班級、指導師及作品說明等）。2、每班選出5幅優(yōu)秀作品參評，篇幅4K大小，形式不限。第7周周五之前上交政教處2。（四）七巧科技類1、“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比（作品規(guī)格：5038cm 紙張，將“紙質(zhì)作品”上交）。主題：遠離危險，平安成長。七巧板幅數(shù)在50副以內(nèi)。2、班級名額不限，紙質(zhì)作品于第8周周五之前上交美術組趙XX老師處。附件2：現(xiàn)場比賽類（一）小制作類1、每班選派5名學生參加現(xiàn)場比賽，第7周班級初賽，第9周學校組織決賽。二年級主題：看誰飛得遠。三年級主題：疊紙杯。四年級主題：疊撲克牌。五、六年級主題：疊疊樂。2、二年級：材料：每人1張A4紙；要求：個人參賽；制作時間：5分鐘。定好起點，最遠為勝者。三年級：材料：紙杯50個；要求：個人參賽；制作時間：2分鐘。疊的高度最高又最穩(wěn)者為勝者。四年級：材料：撲克牌1副；要求：個人參賽；制作時間：30分鐘。疊的高度最高又最穩(wěn)者為勝者。五、六年級：材料：A4紙1張、乒乓球自帶；形式：個人參賽；制作時間：40分鐘。要求：（1）使用乒乓球和A4紙搭建一任意穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，測量該結(jié)構(gòu)高度，要求該高度越高越好。（2）比賽中不能更換A4紙，不能破壞乒乓球，隊員可對紙作任何處理，但不能使用任何工具和附加任何其他材料(如膠水、雙面膠等)。（3）乒乓球使用數(shù)量無上限，但不得少于2個。結(jié)構(gòu)中兩個乒乓球之間距離不得大于20cm。測量高度以最下方乒乓球的最低點為起點,以最上方乒乓球的最高點為終點。（4）當搭建完成且能保持結(jié)構(gòu)穩(wěn)定狀態(tài)達15秒鐘，可請裁判進行測量。測量精確到1mm，根據(jù)高度大小排序計成績。（二）智力七巧板、智力美畫板類“智力七巧