實(shí)踐部發(fā)展建設(shè)方案.doc

實(shí)踐部發(fā)展建設(shè)方案 實(shí)踐部發(fā)展建設(shè)方案一、實(shí)踐部定位定位：服務(wù)性組織 學(xué)習(xí)性組織 人才梯隊(duì)化建設(shè)二、實(shí)踐部存在的問題實(shí)踐部的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)圍繞定位進(jìn)行開展，現(xiàn)在我個(gè)人認(rèn)為存在的問題是：1、服務(wù)性的范圍不夠，有局限性；2、務(wù)實(shí)性不夠到位；3、學(xué)習(xí)性組織徒有虛名；4、人才培養(yǎng)缺乏規(guī)范化建設(shè)體制；三、實(shí)踐部發(fā)展方向明確了定位，組織就會(huì)明確發(fā)展的方向及目標(biāo)，但是，有這樣一個(gè)普遍現(xiàn)象組織經(jīng)常是有明確的遠(yuǎn)大的崇高的目標(biāo)但缺乏完成目標(biāo)的切實(shí)可行的步驟，下面，我就實(shí)踐部的活動(dòng)為分類依據(jù)具體闡述實(shí)踐部的發(fā)展思路：1、走進(jìn)企業(yè)活動(dòng)關(guān)于走進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，我從產(chǎn)業(yè)鏈的角度進(jìn)行分析，并通過此來做大做強(qiáng)。關(guān)鍵點(diǎn)：做好走進(jìn)企業(yè)的已有的走的主體，從活動(dòng)的上下環(huán)節(jié)進(jìn)行拓展：（1）做學(xué)校教授學(xué)者與企業(yè)發(fā)展的橋梁，做到產(chǎn)學(xué)研的有效連接；（2）為企業(yè)或?qū)W校做調(diào)研課題；（3）建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，更好的為廣大學(xué)生服務(wù)；（4）建立與二級(jí)學(xué)院的聯(lián)系把走進(jìn)企業(yè)做大。2、企業(yè)家論壇企業(yè)家論壇現(xiàn)在的情況不容樂觀，我進(jìn)行的思考，就實(shí)踐部而言，我們可以積極地聯(lián)系煙臺(tái)就地的企業(yè)家，積極做好策劃及組織工作，但是，僅憑我們的努力很難扭轉(zhuǎn)現(xiàn)有的狀況，還需要各方面例如：企業(yè)家的邀請等很大的推力。3、成功論壇成功講壇基于學(xué)習(xí)身邊的榜樣，建立一種良好的交流機(jī)制而設(shè)立。經(jīng)過兩年的探索，我有一點(diǎn)想法：我想把成功講壇做成一種自由交流、無障礙溝通的平臺(tái)。時(shí)間每月一期，具有主題性，形式類似TED演講等，打破傳統(tǒng)的效率低下的講座形式。目前困難較大，但就當(dāng)前企事業(yè)單位改制的方向來看，學(xué)校的發(fā)展終歸會(huì)歸到學(xué)術(shù)、自由與進(jìn)步的軌道上來，如果堅(jiān)持下去前景是光明的。4、山商講堂我們學(xué)校講座很多但是沒有一個(gè)系統(tǒng)化的體系化的管理經(jīng)營模式，基于此我有建立一種系統(tǒng)化講座的想法。例如：北大講座已經(jīng)體系化運(yùn)作，每期都出版圖書等；四、結(jié)束語大學(xué)三年的時(shí)光在校學(xué)生度過我很榮幸也很高興，最后我想說：學(xué)生會(huì)的發(fā)展需要學(xué)生會(huì)各部門的共同努力還需要團(tuán)委老師的大力支持，對(duì)于實(shí)踐部的工作更加是如此，我們走出去的過程中有太多的困難，但我們會(huì)堅(jiān)定不移的迎難而上；學(xué)生工作中外聘導(dǎo)師制，通過對(duì)學(xué)生工作中專業(yè)性問題進(jìn)行專業(yè)化輔導(dǎo)等方式對(duì)學(xué)習(xí)性組織構(gòu)建起到輔助作用；就當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)上交流溝通學(xué)習(xí)互動(dòng)也是實(shí)踐部走出去的一個(gè)方向。