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語文作文試題題庫 注意：以下81道作文題目的要求均為：1）題目自擬；2）文體不限，詩歌除外；3）結(jié)構(gòu)完整，文從字順；4）字?jǐn)?shù)在8001000之間。 1、請以“微笑”為話題寫一篇不少于1000字的文章。 要求：（1）立意自定;（2）文體自選;（3）題目自擬;（4）結(jié)構(gòu)完整。 2、奧運(yùn)會的格言是“更快、更高、更強(qiáng)”。 請結(jié)合這一格言，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于1000字的文章，文體不限。 3、請以好言一句三冬暖為話題，寫一篇不少于1000字的議論文。 4、閱讀下面的材料，按照要求作文。 一天，甘地乘火車時，一只鞋子掉到了鐵軌上，可火車已經(jīng)開動，他無法揀回那只鞋子，于是，他索性又脫掉另一只鞋子，把它扔到第一只的旁邊。一位乘客好奇地問他為什么這樣做，他微笑著說：“這樣一來，看到鐵軌上鞋子的窮人，就能有一雙鞋子啦！” 請以“愛心無限”為話題寫一篇不少于1000字的文章。 要求:（1）立意自定;（2）文體自選;（3）題目自擬;（4）結(jié)構(gòu)完整。 5、閱讀下面的材料，按照要求作文。 一位在生活中不很順利的姑娘寫信給一位雜志社的編輯傾訴她生活中的不幸。她在信上說她至今也沒曾穿過一雙新鞋子。收到信的編輯也是一位女青年，不幸的是她是一位殘疾人。在回信中編輯說：“沒有鞋穿的總覺得自己不幸，因?yàn)闆]有新鞋子，可當(dāng)她有一天看到?jīng)]有腳的人的時候，才真正感到什么是真正的不幸。”這位編輯在信中還向這位姑娘一位已經(jīng)病逝的少年詩人。信上說這位詩人死的時候很年輕，還不到16歲，他死于白血癥。他是那樣的熱愛生活，即使在彌留之際還用詩歌來表達(dá)自己那顆熱愛生活的心。編輯在信上說：“雖然天空中沒有出現(xiàn)翅膀的痕跡，但我確信少年已經(jīng)飛過了。” 這位少年詩人之所以如此地?zé)釔凵?，是因?yàn)樗拇娓屑?。請?“心存感激”為話題寫一篇不少于1000字的文章。 要求：（1）立意自定;（2）文體自選;（3）題目自擬;（4）結(jié)構(gòu)完整。 6、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 有一位有名的精神科心理醫(yī)師；每天要看許多病人，接觸到的都是一張張愁眉緊鎖的苦臉，于是情緒感染得不快樂，心中壓力大。為了緩解壓力，他時?？聪矂?，讓自己開懷大笑。 一天，心理醫(yī)師碰到一張熟悉的面孔，他居然是讓自己笑的喜劇演員。演員覺得生活不快樂，沒意義，真想死。于是，他們嘗試在一段時間內(nèi)交換角色。在相互的指導(dǎo)下，他們用心扮演對方的角色。后來，他們恢復(fù)了各自的身份，心理醫(yī)師在看病時，能笑對病人，喜劇演員在生活中也精神煥發(fā)。為什么有這樣的結(jié)果呢?因?yàn)樗麄兌级昧斯ぷ鳌⑸畹囊饬x，找到了生活的平衡點(diǎn)。 請以“生活的平衡點(diǎn)”為話題，寫一篇不少于1000字的作文。注意：文意自定；文體自選；題目自擬；不得抄襲。 7、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 選材的木匠來到山里，當(dāng)他看到一堆奇形怪狀的樹根時，認(rèn)為是無用之材，搖搖頭就走了；不久，一位根雕藝術(shù)家也來到這里，看到樹根，喜出望外，就把它們拾回家，加以雕琢 ,于是,樹根變成了精美的根雕藝術(shù)品。 這則材料會使人產(chǎn)生許多聯(lián)想，請你結(jié)合生活實(shí)際，以“材與非材”為話題，寫一篇文章。 注意所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi),試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用;立意自定;文體自選;題目自擬;不少于1000字;不得抄襲。8、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 天鵝是一種候鳥,有著長途遷徙的習(xí)性,每年都要飛躍千山萬水,往返千萬里?？梢吧鷦游飯@里的天鵝只能在狹小的水面追逐嬉鬧，無法飛翔。什么原因呢？原來，天鵝在展翅高飛之前。必須有一段足夠長的水面可供其滑翔；如果滑翔的助跑線長度過短，天鵝就難以實(shí)現(xiàn)它擁抱藍(lán)天的理想了。久而久之，動物園里的天鵝便會喪失飛翔的信念，甚至喪失飛翔的本領(lǐng)。 天鵝由于滑翔的助跑線被人為的過短，而喪失了展翅翱翔的能力。這樣的悲劇在我們的現(xiàn)實(shí)生活中是否也存在呢？ 請結(jié)合自身經(jīng)歷，以“助跑線與飛翔”為話題，自選角度寫一篇文章。 9、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 一位自以為有才華的青年因得不到重用，非?？鄲?，他質(zhì)問上帝，命運(yùn)為何對他如此不公。 上帝從路邊隨便撿起一塊小石子，又隨便扔了出去，問青年:“你能找到剛才扔出去的那塊石子嗎？” “不能?！鼻嗄険u了搖了頭。 上帝把手指上的金戒指取下來，扔到石子堆中去，又問青年：“你能找到剛才扔出去的金戒指嗎？” “能。”果然，青年沒多久就找到了金戒指?！澳悻F(xiàn)在明白了嗎？” 青年猶豫了一陣子興奮地回答：“明白了?！?請以“金子與石子”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于1000字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題的范圍之內(nèi)。10、閱讀下面的短詩，然后按要求作文。 蚌殼里的夜，有多長？ 不再思量，不再思量， 我已擺脫苦悶與憂傷， 如果被昔日的淚水淹沒， 我的生命不會閃光。 請根據(jù)這首詩的含義，以“珍珠”為話題，寫一篇1000字左右的文章。 11、閱讀下面的材料，然后按要求作文。 一位先哲曾經(jīng)說過，使我們疲憊的，往往不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙子，我們要隨時倒掉鞋里的每一粒沙子。 請以“沙子”為話題，寫一篇不少于1000字的文章。 12、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 我們身邊有各種不同的鏡子。有人在時間的流轉(zhuǎn)中，從它照見了容顏的改變；有人在人生的戲局中，從它觀看出真正的自我；但也有人不愿或不能面對它。 試以對鏡為題，寫一篇文章，不少1000字。13、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 算盤與主人的對話（寓言） 算盤對主人說：“我有13根檔，每根檔上還有3個空缺，上邊缺了一個算珠，下邊缺了兩個算珠，共缺39個算珠。”主人說：“我給你補(bǔ)齊就是了。”結(jié)果，算盤不能用了。 請以“留下一點(diǎn)空白”為話題寫一篇文章。 要求： （1） 多角度地分析問題，只要與話題相關(guān)即為符合題意; （2） 文體不限，可以敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等;（3） 題目自擬; （4） 不少于1000字。 14、認(rèn)真閱讀下面的一段文字，按要求作文 這是一片起伏的灌木叢生的原野，灌木上結(jié)著鮮紅的大小不一的漿果。有一天，三個年輕人從這里經(jīng)過，被這繁星般的漿果吸引住了。他們約定，從小路的起點(diǎn)走到終點(diǎn)，每人摘一枚漿果，看誰摘的最大。當(dāng)然，每人只能有一次采摘的機(jī)會，而且只能一直朝前走，不能走回頭路。 假如你是其中的一位年輕人，你怎樣摘到一顆較大的漿果？這一段路途的經(jīng)歷對你的人生有什么啟示？ 請以人生路上的漿果為題，寫一篇敘議結(jié)合的文章。 15、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 21世紀(jì)，會帶給我們些什么呢？面對新世紀(jì)的曙光，我們對新世紀(jì)有太多太多的渴望和憧憬，但也清楚地知道，不盡的未來帶給我們的還有太多太多的未知以及什么都可能有的變數(shù)。 請以新世紀(jì)，我的渴望和憧憬為話題寫一篇文章。 【要求】立意自定；文體不限；題目自擬；不少于1000字。 16、閱讀下面一首短詩，根據(jù)要求作文。 散步的時候我走直路兒子卻故意把路走彎，我說把路走直就是捷徑，兒子說把路走彎路就延長。 請以選擇為話題，寫一篇抒發(fā)你對自己人生路的感受，或闡發(fā)你對人生路的看法的文章。 【要求】立意自定；文體不限；題目自擬；不少于1000字。 17、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 人生有四氣：奮發(fā)向上、百折不回的志氣；鐵面無私、令人敬畏的正氣；披荊斬棘、舍生取義的勇氣；求新求好、能做善做的才氣。 請根據(jù)材料，以人生的關(guān)鍵為話題寫一篇文章。 【要求】立意自定；文體不限；題目自擬；不少于1000字。 18、閱讀下面一則寓言，根據(jù)要求作文。 海灘上撒滿了彩色的貝殼，一群孩子在拾著。一個孩子撿起一枚貝殼，隨手又把它丟棄。他已經(jīng)尋找了一個下午，始終沒有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的貝殼。夕陽西下，海與天連成一片深深的藍(lán)色，他的伙伴們已經(jīng)撿了滿滿一籃子貝殼，只有他仍然拖著沉重的腳步在海灘上尋找 請以寓言的寓意為話題寫一篇文章。 【要求】不得只改寫、擴(kuò)寫材料；文體不限；題目自擬；不少于1000字。 19、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 宋朝大文豪蘇軾讀到王安石的詠菊昨夜西風(fēng)過園林，吹落黃花滿地金后，認(rèn)為菊花并不落瓣，于是隨后寫道：秋花不比春花落，說與詩人仔細(xì)吟。后來蘇軾調(diào)任黃州團(tuán)練副使，在重陽節(jié)后的一天步入菊園，只見滿地鋪金，枝上已無一朵菊花，到此才知，同為菊花竟也有落瓣與不落瓣之分。 看來，說話做事都須全面細(xì)致地了解情況后再行動，切忌以偏概全。 請以蘇軾的錯誤為話題寫一篇文章。 【要求】立意自定；文體不限；題目自擬；不少于1000字。 20、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 樹上有一只很誘人的蘋果熟了。因?yàn)樘?，踮起腳都夠不著，只好搬來木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，蘋果突然脫枝而落，摔在地上，成了一團(tuán)果泥。 這便是生活中所謂的無奈-眼看到手，卻又失去。但不算白費(fèi)力，至少，我知道了這只蘋果不屬于我。如果這時從木梯上下來，再去摘其他樹上的也不算晚。 請以有探索就有成功為話題寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于1000字。 21、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 每一個人的心靈深處都希望能得到別人的肯定，而來自他人的一句普普通通的喝彩，也將給我們的生活注入鮮活的美麗，有時甚至?xí)绊懸粋€人的一生。 請以喝彩為話題寫一篇文章。 【要求】思想健康，感情真摯，立意自定；文體不限；題目自擬；不少于1000字。 22、閱讀下面的材料，按要求作文。 生活中充滿了矛盾。我們一方面對自己說對人要有愛心，愛人如愛己；一方面在外頭又怕跟陌生人說話。我們一邊嘆息人際關(guān)系逐漸冷漠，一邊又不愿意伸手去幫助路旁車子拋了錨的人。我們的借口是：怕自己被壞人騙了，怕自己在路邊與麻煩事或麻煩人惹人關(guān)系。我們的怕，大概已經(jīng)快要把我們的愛吃掉。 要求：請以生活中的矛盾為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。文體自定，不少于1000字。 23、閱讀下面的材料，按要求作文。 第二次世界大戰(zhàn)時，有兩個人被關(guān)在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗口。 每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。 一個人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個人卻總愛看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥自由地飛翔。 半年后，前者因憂郁死在獄中；后者卻堅強(qiáng)地活了下來，直到獲救。 這個故事能引發(fā)你哪些聯(lián)想，給你什么啟迪呢？請以“窗外的世界”為話題寫一篇文章，可以寫你的見聞，你的體驗(yàn)，也可以寫你的思考，你的想象；可以編述故事，也可以發(fā)表議論，抒發(fā)感情。 要求：（1）所寫內(nèi)容要與話題有關(guān)；（2）文體不限;（3）題目自擬；（4）不少于1000 字；（5）不得抄襲。 24、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 俗語云，“行百里者半九十”。日本作家芥川龍之介說：“九十九步是一半，一步是一半?！本推匠６裕粋€人要有所成就，就必須付出比別人多的代價，但很多時候，你只要努力向前跨出一步。這樣的例子實(shí)在太多了。電話的發(fā)明者貝爾只不過在物理實(shí)驗(yàn)中把一個旋鈕多旋了幾圈，一個改變世界文明的發(fā)明就這樣誕生了。而在這之前，愛迪生及許多科學(xué)家都認(rèn)為電話不可行而放棄了試驗(yàn)。 要求：請以“再向前跨一步”為話題寫一篇文章，可以寫自己的見聞、感受、經(jīng)歷、看法，也可以記敘、議論、抒情、編故事。題目自擬，不少于1000字。 25、讀下面材料，根據(jù)要求作文。 有這樣一則笑話，某電視拍攝現(xiàn)場，西施彈奏思鄉(xiāng)曲實(shí)在動人，連吳王夫差聽后都不由自主地贊嘆道：“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞？”一旁有人說：“這話似乎有點(diǎn)像杜甫的詩句。”導(dǎo)演說：“管他呢，也許吳王夫差讀過杜甫的詩吧。要不然，編劇怎么會這么寫呢？”聯(lián)想到平時報紙、電視、名人出書的現(xiàn)狀，無錯不成報，無錯不成書，似乎習(xí)已為常。假如大家都負(fù)起責(zé)任 請你以“責(zé)任”為話題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際，寫一篇文章。體裁不限，題目自定，不少于1000字。 26、閱讀下面的材料，按要求作文。 吳先生畢業(yè)十年，盡管現(xiàn)在他已拿到國際認(rèn)可的“項(xiàng)目工程管理”資格證書，但三個月前他應(yīng)聘杜邦時，只有一張大專學(xué)歷文憑和在幾家外企擔(dān)任過工程經(jīng)理的經(jīng)歷證明。吳先生說，工程部經(jīng)理對人的要求頗高，既要有技術(shù)、又要外語好，同時還要有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。由于是跨國大公司，待遇頗為優(yōu)厚，想應(yīng)聘這個工作的人并不少，博士、碩士都有，但最后還是他這個大專生勝出。為什么?原因就在于“老外”更看重的是一個人的實(shí)際能力，而不是紙上的東西，這想必就是知名跨國公司的用人規(guī)則。 請以“能力”為話題寫一篇文章?？梢詫懩愕慕?jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法，也可以寫故事、寓言等。 要求：文體不限。題目自擬。不少于1000字。 27、閱讀下面的材料，按照要求作文。 在日常生活中，會遇到這樣的事：當(dāng)某人接受某項(xiàng)任務(wù)時，往往會說：“試試看?！?誠然，試試看，并不等于成功在握，但是，不敢試或者不去試卻絕對預(yù)示著成功無望。因?yàn)闊o論多么可喜的成功，第一步往往踏在“試試看”的跳板上。 事實(shí)上，我們中的許多人都有這樣的人生體驗(yàn)，譬如：你曾勇敢地跨越一條寬闊的壕溝；你曾嘗試著解開了一道復(fù)雜的方程；或者你曾試著完成一項(xiàng)棘手的工作可以說，我們正是從“試試看”起步，爾后一路風(fēng)塵，跨越人生的山峰溝壑，來到青青的芳草地。 請以“試試看”為話題，自擬題目，文體不限，寫一篇1000字左右的文章。 28、閱讀下列材料，按要求作文。 生活中有浪漫、輕松，也不乏鮮花和掌聲；生活中有困苦、艱辛，也不乏險灘和暗流。那么，在你的眼中，生活是怎樣的呢? 請以“真實(shí)的生活”為話題，寫一篇不少于1000字的文章。文體不限，題目自擬。 29、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 在不久的將來，大學(xué)生都將走向社會，社會和校園是兩個不同的世界，有人說社會是復(fù)雜的，有人說社會上充滿了機(jī)會。 請圍繞社會與校園的不同點(diǎn)，以我眼里的社會為話題寫一篇文章。 寫作要求： 1) 我眼里的社會強(qiáng)調(diào)發(fā)表個人的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)可以是成熟的，也可以是幼稚的，關(guān)鍵是言之成理。 2) 可以發(fā)表議論，編述故事，抒發(fā)情感，寫法可以多種多樣。 3) 文體不限，題目自擬，不少于1000字。 30、閱讀下列材料，按要求作文。 生活中有浪漫、輕松，也不乏鮮花和掌聲；生活中有困苦、艱辛，也不乏險灘和暗流。那么，在你的眼中，生活是怎樣的呢? 請以真實(shí)的生活為話題，寫一篇不少于1000字的文章。文體不限，題目自擬。 31、閱讀下面一段話，按要求作文。 有一名在德國的中國留學(xué)生，畢業(yè)成績優(yōu)異，但在德國求職時卻屢屢被很多大公司所拒絕，選了一家小公司，沒想到仍然遭到了拒絕。這位留學(xué)生很納悶。一個德國公司的老板給他看了一份記錄，原來這位中國留學(xué)生在乘坐公共汽車時曾經(jīng)被抓住過3次逃票。 請針對上述材料，選擇-個你感興趣的話題寫一篇文章。要求：體裁不限，不少于1000字。 32、閱讀下面一段文字，按要求作文。 一個經(jīng)歷過社會炎涼的企業(yè)家說：人的尊嚴(yán)*財富。 一個經(jīng)歷過冤案折磨的老年人說：人的尊嚴(yán)*法制。 一個經(jīng)歷過艱辛研究的學(xué)者說：人的尊嚴(yán)*知識。 一個經(jīng)歷過幾十年探索的哲人說：人的尊嚴(yán)*思想。 看來，不同經(jīng)歷的人，對尊嚴(yán)各有各的理解。你是如何理解尊嚴(yán)的，請以尊嚴(yán)為話題寫一篇文章，可以寫經(jīng)歷體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。 要求：立意自定;文體自選;題目自擬;不少于1000字。 33、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 世界著名企業(yè)家希爾頓說過：許多人一事無成，是因?yàn)樗麄兊凸懒俗约旱哪芰?，妄自菲薄。一塊價值5元的生鐵，鑄成馬蹄鐵后可值10元；若制成工業(yè)上的磁針之類可值3000多元；倘若制成手表發(fā)條，其價值就是25萬之多了。 請聯(lián)系實(shí)際，以潛力為話題作文，題目自擬，1000字左右。除詩歌外，文體不限。 34、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 一種原始的運(yùn)輸工具-騾子和馬，最近出現(xiàn)在現(xiàn)代化都市深圳的建設(shè)工地上。 深圳市的一項(xiàng)供電工程，需要在海拔300多米的山上作業(yè)。如果按常規(guī)施工，就必須先用機(jī)械劈山修路，再運(yùn)輸材料上山。這樣不僅會拉長工期，而且勢必破壞山體和植被，造成水土流失。于是深圳人請來了廣西的騾子和矮馬，將一筐筐石料馱上山頂，既省卻了筑路的工期，又保護(hù)了生態(tài)。 這件事給我們的啟示恐怕絕不僅僅在環(huán)境和金錢上。深圳人的做法也是一種創(chuàng)新?，F(xiàn)代化的建設(shè)工程采用原始的運(yùn)輸方式，看起來不可思議，甚至是一種倒退，但是它行之有效，在保護(hù)環(huán)境和避免無謂的工程(比如沒有必要在一個不必修路的地方修路)時，它卻可能是一個先進(jìn)的方法。應(yīng)該說，這種既切合實(shí)際而又別出心裁的舉措，對于發(fā)展我們的創(chuàng)新思維極有啟發(fā)。 請以創(chuàng)新思維為話題寫一篇文章，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。 注意：立意自定；文體自選；題目自擬；不少于1000字；不得抄襲。 35、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 弟子對大師訴說：我要瘋了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一個惟一的房間中，房間像地獄。大師說：你會照我說的去做嗎?弟子說：是的。大師說：把你家里所有的動物都帶到你的房間中。一個星期后，弟子又找到大師：我的神經(jīng)快要崩潰了。大師說：把動物統(tǒng)統(tǒng)趕出去。之后，弟子想：生命多么甜美，動物出去了，家是一處樂園，那樣的安靜、整潔、寬敞。 這個故事告訴我們：太多的人忘了珍惜自己擁有的?？鞓肥菍碛械恼湎Ш透屑?，而不是相反。 請以珍惜擁有為話題寫一篇文章。 注意:立意自定；文體自選；題目自擬；不少于1000字；不得抄襲。 36、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 悲觀主義者說：這個世界有無數(shù)的墻。 樂觀主義者說：這個世界有無數(shù)的門。 現(xiàn)實(shí)主義者說：這個世界是由無數(shù)隔膜的墻和溝通的門組成。 你怎么理解這三種看法?請你從以上看法中選擇其中一種或幾種看法，以門與墻為話題，寫一篇文章。可以發(fā)表議論表示贊同或否定，可以編寫故事形象地表明自己的看法，可以直接抒發(fā)自己的深切感受。 注意：立意自定；文體自選；題目自擬；不少于1000字；不得抄襲。 37、讀下面小詩秋實(shí)，按要求作文。 秋天，成熟的果實(shí)低下了頭， 不是在自我陶醉，它是在想- 我是怎樣變得成熟? 不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)€枝頭。 不是雨，我怕早已枯落山溝。 不是光，我怕早已灰暗蒼白， 不是熱，我怕早已憔悴丑陋。 感謝風(fēng)吹雨打，給了我成熟的筋骨， 感謝光照日曬，給了我成熟的俊秀。 要求：以秋實(shí)的沉思為話題作文。 注意：立意自定；文體自選；題目自擬；不少于1000字；不得抄襲。 38、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 痕跡 (約翰羅斯金) 把第一個黎明看作生命的開始 把每一個黃昏看作生命的小結(jié) 讓每一個這樣短短的生命 都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛的事業(yè)的腳印 和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡 請以痕跡為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。 注意立意自定；文體自選；題目自擬；不少于1000字；不得宿構(gòu)。 39、以“合作”為話題，寫一篇作文。 社會生活中的人，必須學(xué)會與別人合作。生活中，你是不是能夠和別人互相配合做事，或共同完成任務(wù)？在與別人合作方面，你也許感受過成功的喜悅，也許感受過失敗的苦惱 在與別人合作方面，你的情況是怎樣的？請從自己的生活經(jīng)歷中選取一兩件事或幾個片段，以“合作”為話題作文，立意自定。文體自選。題目自擬。不少于1000字。不得抄襲。 40、閱讀下面的材料，按要求作文。 生于“獨(dú)生”年代，你可能會有很多不同于你父輩的感受，請以“生于獨(dú)生年代”為話題，寫一篇文章。 要求：即可記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情，又可以發(fā)表議論。立意自定。文體自選。題目自擬。不少于1000字。不得抄襲。 41、閱讀下面的材料，按要求作文。 “東家長，西家短”，“家人”，“家事”，“家家都有一本難念的經(jīng)”家給人的感覺是多么溫暖，可有時家給人的感覺卻又是那么復(fù)雜。 身為家庭成員的你，對家一定有一番特殊的感受吧，對家庭中的其他成員更是有一種特殊的情感。還記得*的那雙繭手嗎？還記得父親的背影嗎？還記得 要求：請以“家”為話題寫一篇文章，立意自定。文體自選。題目自擬。不少于1000字。不得抄襲。 42、閱讀下面的材料，按要求作文。 我國有個考察團(tuán)訪問韓國，參觀了韓國屈指可數(shù)的大財團(tuán)現(xiàn)代公司。細(xì)心的參觀者發(fā)現(xiàn)，衛(wèi)生間里每個抽水馬桶的水箱中都放有幾塊磚，十分驚奇。公關(guān)人員見到客人面帶異色，便笑著解釋：放磚是為了緩解水流速度，節(jié)約沖水量。節(jié)儉是現(xiàn)代公司事業(yè)成功的一大因素，請勿見笑。 要求：請以“節(jié)儉”為話題，寫一篇作文。立意自定。文體自選。題目自擬。不少于1000字。不得抄襲。 43、閱讀下面的材料，按要求作文。 有人說生活是歌，有人說生活如麻，有人說生活是幸福的，有人說生活中的痛苦永遠(yuǎn)多于快樂，你怎樣看待生活？ 要求：請以此為話題，寫一篇1000字左右的文章。立意自定。文體自選。題目自擬。不少于1000字。不得抄襲。 43、閱讀下面的材料，按要求作文。 我們生活在大自然中。雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的沉思；朝暉夕陽，寒來暑往，花開花落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想。在沉思和遐想中，我們會有所感悟。 要求：請以“感悟大自然”為話題，寫一篇文章。立意自定。文體自選。題目自擬。不少于1000字。不得抄襲。 44、閱讀下面的材料，按要求作文。 有人說成熟的標(biāo)志是理智戰(zhàn)勝情感，有人說成熟的標(biāo)志是遇事有主見，有人說善于給予愛是成熟的標(biāo)志，有人說善于否定自己是成熟的標(biāo)志面對成熟的門檻，你對此有哪些思考？你認(rèn)為成熟的標(biāo)志是什么？ 根據(jù)這個話題，以“成熟”為題目，寫一篇文章。立意自定。文體自選。題目自擬。不少于1000字。不得抄襲。 45、閱讀下面的材料，按要求作文。 在你的人生經(jīng)歷中，總會得到別人的關(guān)懷，來自家庭的、學(xué)校的、社會的。想必你也一定關(guān)心幫助過別人。 關(guān)懷是一種人生態(tài)度，是一種精神品質(zhì)，也是一種人生智慧。 要求：請以“關(guān)懷”為話題寫一篇文章，可以發(fā)表你的見解，可以記敘你的經(jīng)歷，也可以表達(dá)你的渴望，書寫你的暢想立意自定。文體自選。題目自擬。不少于1000字。不得抄襲。 46、閱讀下面的材料，按要求作文。 大與小，長與短，上與下，正與反，進(jìn)與退，榮與辱，美與丑，善與惡，寬容與狹隘，驕傲與謙遜很多事物都是相對的，很多事物內(nèi)部的關(guān)系也是相對的。 要求：請以“矛盾”為話題，聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇文章。立意自定。文體自選。題目自擬。不少于1000字。不得抄襲。 47、閱讀下面的材料，按要求作文。 “ 酷”，原指“殘酷”“程度深”“極”可如今，大學(xué)生中也流行起“酷”來：長相英俊的“酷”，打扮時髦的酷，冷峻陰沉的“酷”，模仿歌星的“酷”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的“酷”?？磥?，“酷”已被賦予了多個意義。那么，你是如何理解“酷”的呢？你周圍有哪些“酷”的人或事呢？你有哪些“酷”的經(jīng)歷或感受呢？ 要求：以“酷”為話題寫一篇作文，立意自定。文體自選。題目自擬。不少于1000字。不得抄襲。 48、閱讀下面的材料，按要求作文。 生命有權(quán)自認(rèn)為輝煌壯麗，生機(jī)竟是這樣的不可遏制。 生命就是這樣地被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著。 生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，從而錘煉自己，使自己的精神境界得到升華。 要求：以“生命與環(huán)境”為話題寫一篇文章，立意自定。文體自選。題目自擬。不少于1000字。不得抄襲。 49、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 飛鳥因?yàn)橛袃芍怀岚虿拍芨唢w，火車因?yàn)橛袃蓷l鐵軌才能奔馳。做人也一樣，既要有知識，更要有文化；既要精通數(shù)理化，更要懂得真善美；既要懂得學(xué)理，更要明白做人的道理。這才是一個既受過教育，又有教養(yǎng)的現(xiàn)代人。 作為大學(xué)生，由此你產(chǎn)生了哪些思考或聯(lián)想？請以“做人”為話題，或記敘經(jīng)歷，或編述故事，或抒發(fā)感情，或發(fā)表議論寫一篇文章。 注意：（1）立意自定。（2）文體自選。（3）題目自擬。（4）不少于1000字。 50、閱讀下面的材料，按要求作文。 父母將我們引領(lǐng)到這個世界，人生的道路去要*我們自己選擇，*我們自己跋涉。面對人生，我們無法逃避。而人生是不出售來回票的，一旦動身，絕不能復(fù)返。因而，解讀人生，感悟人生，是我們必然的功課。 請以“人生”為話題寫一篇作文，可以談見解，也可以敘事或抒情。自定角度，自擬題目，自選文體，不少于1000字。 51、 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 人的生命是非常有限的，如果一個人在一生中不能夠經(jīng)常地、果斷地舍棄一些不該投入精力的事情，什么都渴望得到，時時、處處都勞心勞力，其結(jié)果只能是讓自己失望。 所以，生活需要經(jīng)常地清點(diǎn)。 請以“生活，需要經(jīng)常地清點(diǎn)”為話題，寫一篇文章。 注意： “清點(diǎn)”一般指對物品清理查點(diǎn)，在這個話題中，含義不同； 這個話題涵蓋的生活面很寬泛，但個人的思想感受應(yīng)與上述提示性材料的內(nèi)容一致； 文體不限，可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開聯(lián)想，等等； 題目自擬； 不少于1000字。 52、閱讀下面的材料，按要求作文。 生活中充滿了矛盾。我們一方面對自己說對人要有愛心，愛人如愛己；一方面在外頭又怕跟陌生人說話。我們一邊嘆息人際關(guān)系逐漸冷漠，一邊又不愿意伸手去幫助路旁車子拋了錨的人。我們的借口是：怕自己被壞人騙了，怕自己在路邊與麻煩事或麻煩人惹人關(guān)系。我們的怕，大概已經(jīng)快要把我們的愛吃掉。 要求：請以“生活中的矛盾”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。文體自定，不少于1000字。 53、閱讀下面的一則材料，根據(jù)要求作文。 第一次登陸月球的太空人其實(shí)共有兩位，除了大家所熟識的阿姆斯特朗外，還有一位是奧爾德林。當(dāng)時阿姆斯特朗說過一句話：“我個人的一小步，是全人類的一大步。”這早已是全世界家喻戶曉的名言。在慶祝登陸月球成功的記者會上，一個記者突然問了奧爾德林一個特別的問題：“阿姆斯特朗先下去，成為登陸月球的第一個人，你會不會覺得有點(diǎn)遺憾?” 在全場點(diǎn)尷尬的注視下，奧爾德林很有風(fēng)度地回答：“各位，千萬別忘了，回到地球時，我可是最先出太空艙的?！彼h(huán)顧四周笑著說，“所以我是由別的星球來到地球的第一個人?！贝蠹以谛β曋卸冀o予他最熱烈的掌聲。 其實(shí)，成功不必在我，團(tuán)隊的成功就是我的成功。請以“團(tuán)隊精神”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內(nèi)容必須在“團(tuán)隊精神”的范圍之內(nèi)。 注意： 立意自定。 文體自選。 題目自擬。 不少于1000字。 54、閱讀下面的一則故事，根據(jù)要求作文。 有一個生長在孤兒院的男孩，悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”院長交給他一塊石頭，說：“明天，你拿這塊石頭去賣，但不是真賣，不論別人出多少錢，絕對不能賣。” 第二天，男孩蹲在市場的角落，真有好多人要買那塊石頭，而且價錢越出越高。晚上，院長要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。 最后，院長叫男孩到寶石市場去賣這塊石頭，結(jié)果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，甚至被傳揚(yáng)成“稀世之寶”。 院長對男孩說：“生命的價值也就像這塊石頭一樣，一塊很不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值?！?故事中的一塊不起眼的石頭竟成了“稀世之寶”，它引發(fā)你想些什么呢?請以“珍惜”為話題，寫一篇文章?？梢詫懩愕慕?jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以寫故事、寓言等等。所寫內(nèi)容必須在“珍惜”的范圍之內(nèi)。 注意：立意自定;文體自選;題目自擬;不少于1000字。 55、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 坦蕩是一份感覺。它無聲無形，只要每個人自己在心靈深處認(rèn)定。 坦蕩地生活，會有一份輕松，一份平靜。坦蕩地生活，會有一個充實(shí)的人生。當(dāng)我們成功時，我們會慶幸自己的努力；當(dāng)我們失敗時，我們咀嚼自己的苦澀；當(dāng)我們寬容時，我們擁有自己的博大；當(dāng)我們給予時，我們享受著美麗的人生。 坦蕩生活，快樂會如期而至；坦蕩生活，便是享受人生本身。 請以“坦蕩生活 ”為話題寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于1000字。 56、讀完漁夫的誓言，你有什么感想、聯(lián)想?請以“學(xué)會調(diào)整”為話題，寫一篇不少于1000字的文章，文體不限。 漁夫的誓言 (吳學(xué)安) 有這么一個故事。 古時有個漁夫，是出海打魚的好手?？伤麉s有一個不好的習(xí)慣，就是愛立誓言。即使誓言不符合實(shí)際，八頭牛也拉不回來，將錯就錯。 這年春天，聽說市面上墨魚的價格最高，于是便立下誓言：這次出海只捕撈墨魚。但這一次漁汛所遇到的全是螃蟹，他只能空手而歸?；氐桨渡虾?，他才得知現(xiàn)在市面上螃蟹的價格最高。漁夫后悔不已，發(fā)誓下一次出海一定要只打螃蟹。 第二次出海，他把注意力全放在螃蟹上，可這一次遇到的卻全是墨魚。不用說，他又只能空手而歸了。晚上漁夫抱著饑餓難忍的肚皮，躺在床上十分懊悔。于是，他又發(fā)誓，下次出海，無論是遇到螃蟹，還是遇到墨魚，他都要去捕撈。 第三次出海后，漁夫嚴(yán)格按照自己的誓言去捕撈，可這一次墨魚和螃蟹他都沒見到，見到的只是些馬鮫魚。于是，漁夫再一次空手而歸 漁夫沒趕得上第四次出海，他在自己的誓言中饑寒交迫地死去。 這當(dāng)然只是一個故事而已。 世上沒有如此愚蠢的漁夫。但是卻有這樣愚蠢至極的誓言。 有個孩子挺聰明，平時成績也不錯，他父母就一廂情愿地發(fā)誓，孩子將來一定要考上一流大學(xué)，非清華、北大不讀。結(jié)果，孩子壓力越來越大，臨近高考，引發(fā)嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱癥，連續(xù)幾個月，每天睡不到4小時。成績?nèi)绾?，可想而知?許多時候，目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間，往往具有一定的距離，我們必須學(xué)會隨時去調(diào)整。無論如何，人不應(yīng)該為不切實(shí)際的誓言和愿望而活著。 57、閱讀下面四組詞語，然后按要求作文。 (1)導(dǎo)彈、難民、艾滋病、黑客、恐怖襲擊 (2)股市、麥當(dāng)勞、網(wǎng)絡(luò)、足球、好萊塢 (3)求職、出國、反腐敗、WTO、高考 (4)藍(lán)天、大海、森林、雪山、恐龍 要求：在四組詞語中任意選出五個詞語，構(gòu)成一個話題，然后圍繞這個話題寫一篇作文。 注意：五個詞語可以在一組當(dāng)中選，也可以在四組當(dāng)中交*選擇;立意自定;體裁不限;題目自擬;不少于1000字。 58、根據(jù)下述材料，按要求作文。 老師問我：“教學(xué)樓的勤雜工叫什么名字？”我答不上來，盡管每天喝著他燒開的茶水，走過他清掃的樓道，甚至?xí)唤?jīng)心地將衣物丟放于他的斗室。老師說：“你該記住他的名字。人生如旅，你會遇到許許多多的人，或許每個人都是重要的，都值得你去注意、關(guān)心，哪怕回報一個微笑?！?請以“回報”為話題寫一篇文章。立意自定;文體自選;題目自擬;不少于1000字;不得抄襲。 59、根據(jù)下面的材料，按照要求寫一篇文章。 材料：在美國阿拉斯加涅利英自然保護(hù)區(qū)，老百姓為了保護(hù)鹿而把狼消滅了鹿沒有了天敵，終日無憂無慮地飽食于林中。十幾年后，鹿群由四千只發(fā)展到四萬只，但鹿的體態(tài)蠢笨，沒有了昔日的靈秀，植物也因鹿群迅速繁殖而被啃食、踐踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少動所帶來的體質(zhì)衰弱而大批死亡。人們只好把狼再請進(jìn)去。鹿又四散奔逃了，但卻恢復(fù)了蓬勃生機(jī)。 要求：這里說的是一種自然界的現(xiàn)象，社會生活中的某些現(xiàn)象也有類似之處，請從中選擇一個有意義的話題，寫一篇作文。全文不少于1000字，文體不限，標(biāo)題自擬。 60、根據(jù)下面的材料，按要求作文。 火花和浪花偶然會面了。火花對新朋友浪花說：“我們都能開出美麗的花，而且都叫花，因此我們是對親密的姐妹?！崩嘶紤]了一會兒，不同意它的看法，否認(rèn)說：“從表面上看，我們的確有些相像，但是我與波浪緊密相連，植根于波浪之中，所以我的花永遠(yuǎn)開不??；而你只突出個人，所以總是一閃即逝。” 請以“火花和浪花的對話”為話題，寫一篇文章，文體不限，自擬題目，不少于1000字。 61、根據(jù)下面的對話，寫一篇話題作文。 車輪質(zhì)問方向盤：“你為什么老是束縛我的自由？”方向盤說：“要想隨心所欲，那只有滾到邪路上去！” 要求：（1）文體不限；（2）自擬題目；（3）不少于1000字。 62、閱讀下面的材料，按要求作文。 古代有位將軍率部打仗，但他的人馬只有敵人的十分之一，眾將信心不足。將軍就到一座廟里求神問卜，他拿出一枚銅錢，對眾將士說：“勝負(fù)在天，讓神靈決定我們的命運(yùn)。如果拋落的銅錢正面朝上，神靈讓我們戰(zhàn)無不勝；正面向下，是要失敗。”接著，他連拋三次，銅錢均正面朝上。全軍歡騰雀躍，出戰(zhàn)大勝。凱旋后，將軍拿出銅錢讓大家看，原來這枚銅錢兩面都是正面。 請以“信心”為話題，寫一篇文章，不少于1000字。 63、閱讀下面的材料，按要求作文。 同是吃葡萄，A君每吃一粒，都是從一串葡萄中挑出最大最好的先吃；B君則不然，他總是挑最小最不好的先吃。兩人懷著不同的心情吃完了葡萄。 請以“吃葡萄的啟示”為話題，寫一篇文章，文體不限，不少于1000字。 64、閱讀下面的材料，按要求作文。 鷹從云端飛來，落在一個草棚上，又飛到另一個草棚上。于是，一只老母雞得意地說：“鷹為什么受人尊敬？它的腳不比我們長，眼不比我們大。只要我愿意，照樣從一個草棚飛到另一個草棚。其實(shí)，鷹飛得比我們還低?！甭犃四鸽u的議論，鷹說：“是的，鷹有時飛得比雞低；可是雞卻永遠(yuǎn)不能飛得像鷹那樣高?！?請以“鷹與雞的對話”為話題，自擬題目，寫一篇1000字以上的文章。 65、閱讀下面的材料，按要求作文。 禁煙運(yùn)動中的民族英雄林則徐，1838年升任兩廣總督后，親筆在府衙內(nèi)題了一副堂聯(lián)自勉：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。這副對聯(lián)歷來為人傳誦，贊不絕口。上聯(lián)是說要像大海那樣有肚量，能廣泛聽取各種不同的意見；下聯(lián)呢，更是振聾發(fā)聵的箴言。 請以下聯(lián)為話題，寫一篇1000字以上的文章，文體不限，自擬題目。 66、閱讀下面的材料，按要求作文。 老師一手拿火柴盒，一手取一根火柴，將火柴擦亮，直至火柴燃燒完畢。然后啟發(fā)學(xué)生討論：它使你想到什么？假如你是其中的一個學(xué)生，你會想到什么呢？ 請以“火柴的燃燒”為話題，寫一篇文章。或講述親身的經(jīng)歷，或聯(lián)想相關(guān)的故事，抒寫內(nèi)心的感受，發(fā)表自己的見解，題目自擬，文體不限，不少于1000字。 67、閱讀下面的材料，按要求作文。 自生命萌發(fā)之初，你在人世間就有了自己的位置；到生命終結(jié)之際，你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看，你的位置肯定在后面；如果你老是向下看，你的位置必然在上面在整個生命歷程中，你一直同位置打著交道?；蛟S，你有一段關(guān)于位置的心情故事；或許，你有許多關(guān)于位置的獨(dú)到見解；或許，位置曾引起你深入的思索；或許，位置曾讓你產(chǎn)生無限的感慨 請以“位置”為中心話題，或講述親身的經(jīng)歷，或聯(lián)想相關(guān)的故事，抒寫內(nèi)心的感受，發(fā)表自己的見解，題目自擬，文體不限，不少于1000字。 68、閱讀下面的材料，按要求作文。 在寥闊宇宙數(shù)以億計的星體中，有沒有象地球這樣富有生命力的行星？有沒有比地球人類更高明的動物？或許有，只是相距遙遠(yuǎn)互不了解罷了。美蘇已有宇宙飛船飛出太陽系，尋找外星人去了。他們還用電波形式向外星人發(fā)出訊號，介紹人類概況。假如真的有外星人存在，它將引發(fā)你想些什么呢？ 請以“假如有外星人”為話題寫一篇作文，文體不限，自擬題目，不少于100字。 69、閱讀下面的材料，按要求作文。 有一位老師送了一件花圍裙給她的窮學(xué)生，她的母親看到女兒拿回來一件漂亮而干凈的花圍裙時，立刻覺得孩子也該擁有一件漂亮的上裝，于是從箱底翻出一件過去自己穿過的衣服，并為孩子修改裁剪。而當(dāng)孩子梳洗穿扮起來之后，家長簡直不敢相信，原來自己的女兒竟是如此美麗。接著孩子的父母覺得家里實(shí)在太贓亂而不能配合那么美麗純潔的少女，于是全家大掃除，甚至清掃弄巷，由此更影響了鄰居，使整個原本臟亂的社區(qū)都為之改觀。 一條普通的花圍裙，不僅僅使一個丑小鴨一下子變成美天鵝，而且改變了一個家庭乃至一個社區(qū)，生活中不為人知的潛在的能量是多么巨大啊！ 請以“潛能”為話題寫一篇作文，文體不限，自擬題目，不少于1000字。 70、閱讀下面的材料，按要求作文。 生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。 請以“播種與收獲”為話題，寫一篇作文。 71、閱讀下面的材料，按要求作文。 “0”的通常意義是“無”，天下之事，非有即無，故若以“有”“無”而分天下，則“0”有其一?！盁o”的世界不僅存在于人們的想象之中，且有種種妙用。 君不見無字之書、無樂之幸、無聲之嘆、無言之情，有時候不是比“有”更含蓄、恢宏、深沉、動人的力量嗎？曾經(jīng)唱遍大江南北的歌一無所有，不是使人感受到一無所有者所擁有的是比整個“有”的世界更為豐富的世界嗎？ 請以“0的遐想”為話題，寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少1000字。 72、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 金圣談從獅子玩繡球中，領(lǐng)悟并總結(jié)出寫文章的“拉碾法”；倪大毅從深山有回聲這一現(xiàn)象中，總結(jié)出“呼應(yīng)法”；楊載從元宵玩龍燈中，總結(jié)出“首尾照應(yīng)法”寫作如此，許多發(fā)明創(chuàng)造也經(jīng)常如此，你在生活中有所經(jīng)歷，有所見聞嗎？ 請以“生活與創(chuàng)造”為話題，寫一篇文章。 73、閱讀下面的材料，按要求作文。 真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點(diǎn)什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事。（別林斯基） 不要*饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個人的心。（蘇格拉底） 仁愛的話，仁愛的諾言，嘴上說起來是容易的，只有在患難的時候，才能看見朋友的真心。（克雷洛夫） 最能保人心神之健康的預(yù)防藥就是朋友的忠言和規(guī)諫。（培根） 請從上面任選一條名言，圍繞“交誼”這一話題，寫一篇不少于1000字的文章，文體不限，題目自擬。 74、根據(jù)下面的材料，以“該怎么學(xué)”為話題寫一篇文章，題目自擬，不少于1000字。 有一個發(fā)人深思的故事，說的是