學(xué)習(xí)部成語(yǔ)大會(huì)策劃案.docVIP

地震科學(xué)系 學(xué)習(xí)部“成語(yǔ)大會(huì)”策劃書(shū)主辦單位：地震科學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)承辦單位：地震科學(xué)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部1、 活動(dòng)名稱(chēng) 防災(zāi)科技學(xué)院地震科學(xué)系2015年度第一屆成語(yǔ)大會(huì)2、 活動(dòng)主題 非“成”勿擾三、活動(dòng)背景 隨著我國(guó)高等教育改革的推進(jìn)，傳統(tǒng)的埋頭苦讀已經(jīng)不足以滿足大學(xué)生日益增長(zhǎng)的文化需求，教育手段的現(xiàn)代化已經(jīng)成為大學(xué)生思想、文化素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢(shì)。“知識(shí)就是力量！”的口號(hào)震耳發(fā)聵，我們國(guó)家的的歷史淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),文字也是其中的一種表現(xiàn),從結(jié)繩記事到甲骨文,一步一步的發(fā)展完善成我們今天用的漢字。不光是漢字特別有意思,像象形字,會(huì)意字等等。此次活動(dòng)的重點(diǎn)呢就是一種詞語(yǔ),它們大多有四個(gè)漢字構(gòu)成,那就是成語(yǔ)!成語(yǔ)短小,但寓意深刻,大部分成語(yǔ)還都有很有意思的來(lái)源和故事。用成語(yǔ)，傳承中華優(yōu)秀文化，傳播華夏歷史文明，提高表達(dá)能力與交際水平。 本著普及文化知識(shí)，展現(xiàn)防災(zāi)地科系大學(xué)生的思想風(fēng)采，地震科學(xué)系“成語(yǔ)大會(huì)”由此誕生。這是一次激情與智慧的碰撞，一顆顆靈動(dòng)的心由此鮮紅，一個(gè)個(gè)精彩的故事由此展開(kāi)。四：活動(dòng)目的 結(jié)合當(dāng)下時(shí)事熱點(diǎn)，綜合各方面基礎(chǔ)知識(shí)，迎合同學(xué)們興趣愛(ài)好，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的形式，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，使得同學(xué)們對(duì)于基礎(chǔ)常識(shí)有更加深刻的了解，提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，拓展同學(xué)們的知識(shí)面，同時(shí)，比賽中融入的時(shí)事熱點(diǎn)與地科特色有關(guān)，也會(huì)使同學(xué)們對(duì)于當(dāng)下時(shí)事熱點(diǎn)和地科人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)有更深刻的了解，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，打造具有地科學(xué)習(xí)部特色的專(zhuān)屬品牌。 3、 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):時(shí)間:五月上旬地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)樓四、組織單位：主辦單位：地震科學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)承辦單位：地震科學(xué)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部五、參賽對(duì)象及報(bào)名方式：參賽對(duì)象：地震科學(xué)系全體2014級(jí)學(xué)生以班級(jí)為主單位分組參加比賽。報(bào)名方式：1:報(bào)名階段,學(xué)生會(huì)辦公室報(bào)名2;通過(guò)晚自習(xí)宣傳,各班落實(shí)學(xué)委負(fù)責(zé)班名統(tǒng)計(jì)(報(bào)名為分組報(bào)名,每組2人)六、比賽形式：以成語(yǔ)知識(shí)競(jìng)答為主，結(jié)合趣味百科(地科特色)： 1.預(yù)選賽：兩人一組，所有參賽組按順序進(jìn)入統(tǒng)一預(yù)選場(chǎng)地,共聽(tīng)寫(xiě)20個(gè)成語(yǔ)(具有防災(zāi)特色,難易適中),選出前10組進(jìn)入復(fù)賽。 2.復(fù)賽：（）：成語(yǔ)溯源（）：選手進(jìn)行成語(yǔ)猜猜猜 3.復(fù)活：復(fù)賽中淘汰選手在場(chǎng)觀眾支持率最高的一組復(fù)活晉級(jí)。 4.決賽：（） 成語(yǔ)風(fēng)采展示（） 成語(yǔ)大接龍兩部分最終得分由第一部分評(píng)委打分和第二部分成語(yǔ)接龍客觀得分決定，并按最終得分排名依次選出冠軍組、亞軍組、季軍組。七、邀請(qǐng)嘉賓：初賽、復(fù)賽、復(fù)活賽嘉賓由系學(xué)生會(huì)其他部部長(zhǎng)擔(dān)任決賽邀請(qǐng)主席團(tuán)、老師八、比賽流程: （一）比賽總流程：總決賽復(fù)賽進(jìn)5預(yù)選賽進(jìn)10 觀眾投票復(fù)活1人（二）具體流程：1.預(yù)選賽： 兩人一組，所有參賽組按順序進(jìn)入統(tǒng)一預(yù)選場(chǎng)地,共聽(tīng)寫(xiě)20個(gè)成語(yǔ)(具有防災(zāi)特色,難易適中),選出前10組進(jìn)入復(fù)賽。2.復(fù)賽：（）：成語(yǔ)溯源本環(huán)節(jié)主持人準(zhǔn)備個(gè)由深刻含義及歷史典故的成語(yǔ)，以搶答模式進(jìn)行答題，答對(duì)一題加分，答錯(cuò)不扣分并可由下一組繼續(xù)答題，答題方必須準(zhǔn)確說(shuō)出該成語(yǔ)的歷史典故及準(zhǔn)確釋義才可得分，不完善者適當(dāng)扣分（）：成語(yǔ)猜猜猜 各組派出一名代表進(jìn)行抽題,小組中一人站在屏幕旁邊僅用肢體語(yǔ)言比劃成語(yǔ)，本環(huán)節(jié)每組限五分鐘，猜對(duì)每個(gè)5分。本環(huán)節(jié)結(jié)束后，由主持人與觀眾互動(dòng)。3：復(fù)活賽: 復(fù)賽結(jié)束后，通過(guò)在場(chǎng)觀眾投票在淘汰的隊(duì)伍中選取觀眾支持率最高的一組晉級(jí)總決賽:4、總決賽：（1） 成語(yǔ)風(fēng)采展示:各組必須結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行自我風(fēng)采展示（配ppt），兩人共同進(jìn)行一段風(fēng)采演講（3分鐘以內(nèi)），按演講內(nèi)容進(jìn)行評(píng)委打分，評(píng)分以演講中所包含的不同成語(yǔ)出現(xiàn)數(shù)量和內(nèi)容為主?。?） 成語(yǔ)大接龍:本輪在場(chǎng)所有比賽組均參加,并且所有隊(duì)伍抽簽并按抽簽號(hào)決定成語(yǔ)接龍順序,最開(kāi)始由主持人出題,各隊(duì)伍依次進(jìn)行答題,每對(duì)答題時(shí)間秒鐘，超過(guò)時(shí)間視為答題失敗。各隊(duì)均有一次跳過(guò)機(jī)會(huì)，當(dāng)不能正確接龍時(shí)，該隊(duì)可選擇“跳過(guò)”，直接由下一組選手答題，否則淘汰。每組每成功接一次可積分，本輪時(shí)間共計(jì)分鐘，由于其他原因暫緩答題時(shí)間按暫停計(jì)！注意事項(xiàng)：每次比賽，確保參賽選手準(zhǔn)時(shí)參加比賽；比賽過(guò)程中，維持賽場(chǎng)秩序；在復(fù)賽的你來(lái)比劃我來(lái)猜中，若提及成語(yǔ)中的字，則這個(gè)成語(yǔ)跳過(guò)。猜成語(yǔ)的人可以說(shuō)話，比劃的人不準(zhǔn)說(shuō)話。九、準(zhǔn)備工作 （1）人員準(zhǔn)備：1.主持人：復(fù)賽、總決賽時(shí)各需要一位主持人。（文藝部）2.禮儀：總決賽頒獎(jiǎng)是需要兩名。（女生部）3.幕后人員：復(fù)賽、總決賽各需要現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)人員名，統(tǒng)分人員兩名。（部?jī)?nèi)出）.嘉賓評(píng)委：復(fù)賽各部部長(zhǎng)； 決賽老師及主席團(tuán)。（2）物品準(zhǔn)備：復(fù)賽、總決賽需要給各位評(píng)委團(tuán)準(zhǔn)備水。.邀請(qǐng)函：決賽時(shí)邀請(qǐng)其他系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、評(píng)委老師邀請(qǐng)函.獎(jiǎng)品：決賽時(shí)需要給冠亞季軍頒發(fā)獎(jiǎng)品。（3） 場(chǎng)地準(zhǔn)備：地點(diǎn)：防災(zāi)科技學(xué)院北校實(shí)驗(yàn)樓申請(qǐng)方式：賽前找相關(guān)老師進(jìn)行申請(qǐng)。（4） 宣傳方案：1. 晚自習(xí)時(shí)間通知各班2. 張貼海報(bào)，如果外聯(lián)部可以的話可以拉橫幅3. 部